【正文】
的實驗。具體地說:把一種金屬放入到另一種金屬的鹽溶液中,有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,放入的金屬比置換出的金屬的活潑性強;不能反應(yīng),放入的金屬比鹽中金屬的活潑性弱。 三、合作探究 達成目標(biāo) 【 一試身手 】 請同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。 三、合作探究 達成目標(biāo) 三、合作探究 達成目標(biāo) 探究點二:金屬活動性表的應(yīng)用 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動性由強逐漸減弱 相信你能歸納: 在金屬活動性順序里,金屬的位置與它的活動性關(guān)系 ? 在金屬活動性順序里,哪些金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫 ? 在金屬活動性順序里 ,金屬排在什么位置才能把金屬從它們化合物的溶液里置換出來 ? 三、合作探究 達成目標(biāo) 相信你能歸納: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬能置換出 鹽酸、稀硫酸中的氫。 在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后 面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。 在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活 動性就越強。 金屬活動性由強逐漸減弱 三、合作探究 達成目標(biāo) 我能應(yīng)用: 小明看到媽媽在廚房里用鋼絲球用力擦洗鋁鍋上的污垢,立即喊起來:“媽媽