【總結】第3節(jié)勢能1.物體高度變化時,重力要對物體做功,當物體向下運動時,重力對物體做________功,當物體向上運動時,重力對物體做______功,重力對物體做的功只跟它的__________________有關,而跟物體運動的路徑________,功的大小等于重力與始末位置的__________的乘積.2.物體的重力勢能等于
2024-11-28 13:33
【總結】服/務/教/師免/費/饋/贈返回菜單RJ物理·選修3-2自主學習·基礎知識3楞次定律[學習目標],能運用楞次定律判斷感應電流的方向,解答有關問題.(重點)定律是能量守恒定律在電磁感應現(xiàn)象中的反映.(難點
2025-01-06 16:48
【總結】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”閱讀并思考1.是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學研究領域存在怎樣的歷史背景?2.奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?3.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應的過程是怎樣的?用學過的知識如何解釋?
2024-11-17 15:39
【總結】【金版學案】2021-2021高中物理第四章第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律練習粵教版必修11.(1)亞里士多德認為:力是維持物體運動的原因.(2)伽利略的觀點:伽利略通過“理想實驗”,否定了亞里士多德的錯誤觀點,提出了:物體的運動不需要力來維持的正確觀點:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止
2024-12-09 03:34
【總結】授課年級高一課題課時力課程類型新授課課程導學目標目標解讀,力的作用是相互的,能指出具體問題中的受力物體和施力物體。。,會正確地畫出力的圖示和力的示意圖。。學法指導力在生活中隨處可見,注意教學中聯(lián)系實際。課程導學建議重點難點力的物質性和相互性,力的三
2024-12-07 22:27
【總結】【金版學案】2021-2021學年高中物理第四章第一節(jié)我們身邊的家用電器練習粵教版選修1-1家用電器與日常生活隨著人們生活品質的提高、生活條件的改善,各種各樣的家電進入了千家萬戶.本章從我們身邊的家用電器入手,了解常用家電的原理、家電的基本元件,學會家電的選擇和簡單故障的排除,使我們更能夠享受現(xiàn)代生活的快
2024-12-03 13:03
【總結】第四章力與運動第1節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律知識點一歷史的回顧目標篇預習篇考點篇欄目鏈接1.亞里士多德的觀點.古希臘哲學家亞里士多德從日常生活經驗出發(fā),得出了一個結論:力是維持物體運動的原因.這也符合人們日常生活經驗,車不拉就不
2024-11-18 08:02
【總結】-13-秋季課程·高一物理第九講共點力作用下物體的平衡教學目標認識物體受力分析的一般順序初步掌握物體受力分析的一般方
2025-06-29 08:50
【總結】第四章家用電器與日常生活第一節(jié)我們身邊的家用電器一、選擇題a)下列說法不正確的是()i.電視機是最常見的一種家電。ii.電視機的顯示器有:陰極射線管、液晶、等離子顯示器iii.空調機只有制冷和制熱兩種功能。iv.家電選購好后要嚴格地按照使用說明與步驟來使用。二、填空題2、家用電器簡稱___
【總結】【金版學案】2021-2021學年高中物理第四章第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)練習新人教版選修1-1電磁波及其應用通過本章的學習,要了解有關電磁波的產生、發(fā)展、接收及相關應用,本章通過“電磁波的發(fā)現(xiàn)”定性地介紹了麥克斯韋的電磁場理論,并展現(xiàn)了存在電波的“偉大預言”的科學思辨過程;通過“
2024-12-08 05:49
【總結】第四章傳熱第一節(jié)概述一、定義:由溫度差引起的能量轉移過程稱為熱量傳遞過程或傳熱過程,簡稱傳熱。二、傳熱現(xiàn)象:幾乎無時不有,無處不在。因為溫差幾乎無時不有,無處不在。三、傳熱原理的應用:十分廣泛。尤其在能源動力、化工冶金部門?;瘜W過程單元操作
2024-09-28 12:35
【總結】第四章第一節(jié)無機非金屬材料的主角——硅一、二氧化硅1.硅元素的存在2.二氧化硅(1)存在:存在形態(tài)有結晶形和無定形兩大類,統(tǒng)稱硅石,石英、水晶、瑪瑙、沙子的主要成分是二氧化硅。(2)結構:SiO2晶體是立體空間網(wǎng)狀結構,每個Si周圍結合4個O,每個O周圍結合2個Si,Si∶O=1∶2。(3)物理性質:熔點高、硬度大、不溶于水。(4)化學性質SiO2與CO
2024-08-14 03:56
【總結】第四章電磁波及其應用第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接微波武器微波武器是利用微波的能量產生高溫、電離、輻射、聲波等綜合效應,以“束”的形式向一定的方向發(fā)射,用于摧毀或損傷目標,據(jù)測
【總結】第一章拋體運動第1節(jié)曲線運動1.物體運動軌跡是曲線的運動,叫做____________.2.曲線運動的速度的方向:做曲線運動的物體,不同時刻的速度具有不同的________;質點做曲線運動時,在某一位置的速度方向沿曲線在這一點的________方向;因為____________________,所以它的速度方向___
【總結】1專題一重重點點難難點點1.動態(tài)平衡:若物體在共點力作用下狀態(tài)緩慢變化,其過程可近似認為是平衡過程,其中每一個狀態(tài)均為平衡狀態(tài),這時都可用平衡來處理.2.彈力和摩擦力:平面接觸面間產生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產生的彈力,其方向垂直于過接觸點的曲面的切面;繩子產生的彈力的方向沿繩指向繩收縮的方向,且繩中彈力處
2024-11-22 04:03