20xx教科版高中物理必修1第四章第一節(jié)共點(diǎn)力作用下物體的平衡-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 題。 ,通過分析實(shí)例 ,初步學(xué)會(huì)利用共點(diǎn)力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識(shí)解決平衡問題。 教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容需要安排 1個(gè)課時(shí)教學(xué) ,通過對(duì)教材中 “圖 411”的分析讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到書、小孩、小球這些物體都處于平衡狀態(tài) ,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行受力分析 ,進(jìn)而從動(dòng)力學(xué)的角度得出物體的平衡條件。 PPT 課件呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) 完成學(xué)案 巡視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)展和學(xué)生填寫學(xué)案的情況。 通過實(shí)驗(yàn)探究 ,得出共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的條件。 學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個(gè)自我總結(jié)，之后可小組交流討論。 (3)受更多個(gè)力作用的物體。 一個(gè)物體受到幾個(gè)力的作用 ,如果這幾個(gè)力有共同的作用點(diǎn)或者這幾個(gè)力的作用線交于一如圖所示 ,表面光滑、質(zhì)量分布均勻的圓柱體架在方木塊與豎直墻壁之間保持靜止 ,圓柱體受到多少個(gè)力作用 ?畫出它的受力示意圖。 導(dǎo)
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