20xx教科版高中物理必修1第四章第一節(jié)共點力作用下物體的平衡(完整版)
【正文】 學(xué) 過 程 設(shè) 計 程序設(shè)計 學(xué)習內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 媒體運用 新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 前面我們學(xué)習對物體進行受力分析時 ,常說要根據(jù)物體的平衡與否來判斷受力情況。 ,推出共點力作用下物體的平衡條件 ,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。教學(xué)中要注意從學(xué)生已學(xué)知識出發(fā) ,采用理論分析和實驗探究相結(jié)合的方法進行教學(xué)。 盡可能多得獨立完成學(xué)案內(nèi)容，至少完成第一層級的內(nèi)容。這個平衡條件總結(jié)起來就是物體受到的合力為零。 PPT 課件呈現(xiàn) 感悟收獲 注意有代表性的收集一些學(xué)生的體會，以便有針對性地調(diào)整教學(xué)方法。 (2)只受三個力作用的物體。 第二層級 小組討論 小組展示 補充質(zhì)疑 教師點評 主題 1： 共點力 考查對共點力的認識。 課前 準備 研讀教材，估計學(xué)生自主學(xué)習
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