定遠縣池河中學防震減災科普示范學校（精選五篇）-文庫吧
2024-10-28 18:07 本頁面
【正文】 競賽活動，幫助學生梳理活動所得。我校通過開展知識競賽、手抄報競賽等活動及時幫助學生梳理自己在各項活動中收獲的防震減災知識，讓防震減災知識在學生心中扎根。開展地震知識競賽活動有計劃通過語文和政史地教研組聯(lián)合組織開展地震知識競賽活動，使學生加強防震減災知識的意識，讓學生在參與中提高科學知識的興趣，增強對科學技術的求知欲，從而使學生確立遠大的學科學、愛科學、用科學的人生目標。開展防震減災考察活動利用寒暑假和雙休日開展相應的防震減災考察活動。在校團委的活動計劃中加入防震減災科普宣傳的內(nèi)容。一方面是開展好學生防震減災意識培育活動，另一方面將邀請有關方面的老師組織相關知識的講座，學習應急救援的技巧和開展防震減災活動的經(jīng)驗。并計劃在每年的暑假開展系列宣傳活動，在學生中掀起一個防震減災知識宣傳和學習的熱潮。開展學生自救互救活動針對我校的現(xiàn)狀，校園的安全教育和安全防范勢在必行。我們的防震減災教育關鍵是要培養(yǎng)學生面對緊急事件時能正確處理、自救逃生的能力。所以聘請章斌老師（滁州市地震群測群隊信息員）指導學生開展自救互救技術的學習和演習活動。面對將來，我們希望能得到社會各方面的幫助和支持，并對我們的工作提出好的建議，我們一定會把我們學校的防震減災科普教育工作推上一個新的臺階，為建設和諧校園、平安池河做出應有的貢獻。五、及時總結工作得失下一步，我們將著重做好防震減災工作的再總結，并把防震減災活動推向更高的層次。我們將不斷的開展全校性的防震減災自救互救演習活動，在活動中檢驗師生對防震減災知識、技能的掌握情況；我們也將做好本次活動資料的整理分類，形成文字材料，充分利用“片上”的教研活動，向兄弟學校推薦，共筑保護生命的堅固長城。第二篇：定遠縣池河中學創(chuàng)建防震減災科普示范學校定遠縣池河中學創(chuàng)建防震減災科普示范學校申 請 報 告李 發(fā) 寶 撰稿為了落實滁州市滁教辦?2010?19號文件的精神，我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索中學防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進了學生愛科學、學科學、用科學良好學風校風的形成。創(chuàng)建工作取得了良好的效果，請予以驗收。我們的具體做法是：一、加強防震減災教育的組織領導青少年學生是祖國的未來，民族的希望，防震減災科普教育的重點對象，而中學又是進行防震減災知識科普教育的重要陣地。為此我校領導高度重視，成立了以王立波校長為組長、王義尚、吳傳為和倪友華副校長為副組長，李發(fā)寶、章斌和王鵬為成員，以及各班主任等為志愿者的專門負責防震減災科普教育宣傳的領導機構，小組內(nèi)分工明確，以便促使防震減災科普教育活動可以更快、更好的開展，使效果落到實處、落到明處。由王立波校長負總責，創(chuàng)建分工責任明確，健全工作機制。為了保證創(chuàng)建工作順利進行，我校專門組織有關人員對照創(chuàng)建標準和本校的實際，制定了具體的創(chuàng)建工作計劃。由于我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。二、普及防震減災科普教育理念我校以滁州市教育局、地震局、科學技術協(xié)會聯(lián)合下發(fā)的《關于做好2011年滁州市防震減災科普示范學校申報工作的通知》的文件要求精神為指導，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。三、完善防震減災科普教育設施建設我校是一所有著良好的教學環(huán)境和有著優(yōu)秀的教師隊伍的農(nóng)村完中。對于
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