【正文】 救知識(shí)培訓(xùn)、健康教育講座等 志愿服務(wù)活動(dòng)，深入開展多樣化、專業(yè)化志愿服務(wù)，努力為廣大群眾的健康保健服務(wù)，為建設(shè)文明和諧醫(yī)院、樹立醫(yī)院良好形象做出積極貢獻(xiàn)。加強(qiáng)職業(yè)建設(shè)，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，組織開展以改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境為重點(diǎn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)職業(yè)道德、法制警示和誠(chéng)信教育，建立健全醫(yī)德考評(píng)檔案。注重對(duì)新進(jìn)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和法律法規(guī)教育作為醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。認(rèn)真落實(shí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法》，把醫(yī)德考評(píng)結(jié)果與先進(jìn)評(píng)選、職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)金分配掛鉤，推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和法律法規(guī)教育經(jīng)常化。加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，培樹良好的社會(huì)風(fēng)尚。深入挖掘整合醫(yī)院文化資源，弘揚(yáng)“生命天使、母泰子安”醫(yī)院核心價(jià)值觀和“仁愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新、超越”的醫(yī)院精神。要牢固樹立“患者利益至上”的服務(wù)理念、要大力倡導(dǎo)“仁者愛(ài)人”、“大愛(ài)無(wú)疆”的傳統(tǒng)美德。要積極弘揚(yáng)忠義誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力建立健全“承諾必要踐諾”的信用體系。要大力弘揚(yáng)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，不斷傳承、創(chuàng)新和發(fā)展孝文化，使全院上下形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。開展評(píng)選“爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁被顒?dòng)。在全院開展評(píng)選“爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁被顒?dòng)。組織在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的道德模范講述自己的故事，傳承道德力量。引導(dǎo)干部職工向道德模范學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７?。加大?duì)先進(jìn)個(gè)人、事跡的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。組織創(chuàng)作演出以“四德”為主題內(nèi)容的藝術(shù)文藝作品，推動(dòng)“四德”工程更加生動(dòng)鮮活、扎實(shí)深入。二06二年七月三十日建設(shè)一第二篇：關(guān)于深入實(shí)施“四德工程”關(guān)于深入實(shí)施“四德工程”推進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展的實(shí)施方案為大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展。根據(jù)上級(jí)的文件精神，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，整體推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，全面提升廣大教職員工道德素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生德育工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，進(jìn)一步提升學(xué)校文明程度，為促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和精神支撐。二、目標(biāo)要求從現(xiàn)在起到2014年，作為“道德建設(shè)推進(jìn)年”，在全校范圍內(nèi)廣泛開展以“愛(ài)德、誠(chéng)德、孝德、仁德”為主要內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校師生的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，倡樹一批先進(jìn)典型，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為”的文明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展。三、主題活動(dòng)（一）在廣大學(xué)生中開展“明德修身、愛(ài)心踐行”系列主題教育。（責(zé)任處室：政教處、團(tuán)支部）“關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”，深入開展“愛(ài)德”主題教育。一是開展“愛(ài)心傳遞”行動(dòng)。深入推進(jìn)“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”，通過(guò)開展“垃圾分類回收”等活動(dòng)，設(shè)立 “愛(ài)心基金”，積極幫助生活困難學(xué)生。二是開展“愛(ài)我家園”行動(dòng)。積極參加“小手拉大手”、“星期六環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。三是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。通過(guò)開展“愛(ài)綠護(hù)綠”、“環(huán)保監(jiān)督”等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。四是開展“文明交通”行動(dòng)。樹立安全第一意識(shí)，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“志愿小交警”等活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，確保出行安全。五是開展“愛(ài)心認(rèn)領(lǐng)”行動(dòng)。組織學(xué)生以家庭或個(gè)人名義在城鎮(zhèn)、街道、學(xué)校駐地掛牌認(rèn)領(lǐng)一株樹木、一片綠地或一處公共設(shè)施。“愛(ài)心認(rèn)領(lǐng)”不改變樹木、綠地和公共設(shè)施產(chǎn)權(quán)關(guān)系和原有的性質(zhì)、功能，實(shí)行統(tǒng)一登記管理，認(rèn)領(lǐng)人可利用休息日、節(jié)假日到認(rèn)領(lǐng)處進(jìn)行義務(wù)養(yǎng)護(hù)、管理或捐資建設(shè)?！罢\(chéng)實(shí)守信、立志成才”，深入開展“誠(chéng)德”主題教育。一是開展“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。提倡學(xué)習(xí)互幫互助，通過(guò)開展“合作學(xué)習(xí)小組”、“一幫一”、“結(jié)對(duì)幫扶”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展提高。二是開展“爭(zhēng)當(dāng)守紀(jì)模范”活動(dòng)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，定期檢查制度執(zhí)行情況，嚴(yán)肅查處無(wú)故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象，定期開展紀(jì)律標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。三是開展“我行我秀”活動(dòng)。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現(xiàn)自身特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信