郎麗麗個(gè)人述職-文庫(kù)吧
2025-10-14 14:58 本頁(yè)面
【正文】 ，盡快轉(zhuǎn)變角色，提高自己的研究素質(zhì)和組織管理能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探究科學(xué)的課堂教學(xué)模式?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我們的教研工作要得到全縣教師的認(rèn)可，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，為自身的專業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。二、打造團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)課改新提升課堂教學(xué)改革的有序、科學(xué)推進(jìn)，教研是依托，引領(lǐng)是關(guān)鍵。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教研團(tuán)隊(duì)，課堂教學(xué)改革很難展開(kāi)。進(jìn)來(lái)教研室之后，我及時(shí)對(duì)全縣英語(yǔ)學(xué)科專任教師進(jìn)行了摸底：全縣共有英語(yǔ)教師84各，其中5名男教師,占總?cè)藬?shù)6%，79名女教師，占總?cè)藬?shù)94%。?？茖W(xué)歷41人，本科學(xué)歷43人。其中小學(xué)高級(jí)教師5人，市級(jí)教學(xué)能手4 人。掌握了第一手資料后，精選出了部分教學(xué)能手和骨干教師充實(shí)到隊(duì)伍中來(lái)，建立了以縣教研員為中心，以兼職教研員為骨干的學(xué)科中心教研組。今后，我將和我的團(tuán)隊(duì)一起努力，一起學(xué)習(xí)，更好地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。三、依托活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我新成長(zhǎng)觀課議課是教研員的常態(tài)工作之一，也是了解現(xiàn)狀、把握課改進(jìn)程最重要的途徑。通過(guò)具體的活動(dòng)，才能更大程度地促進(jìn)教研員的成長(zhǎng)。9月29日縣教育局召開(kāi)了全縣小學(xué)課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)。我認(rèn)真聆聽(tīng)了榆次區(qū)教研室張潤(rùn)柱主任“構(gòu)筑學(xué)生課堂，改善學(xué)生生活”的精彩講座。30日，在教研室李棟林主任的鼓勵(lì)和幫助下，我組織了在城東明德小學(xué)舉行的“小學(xué)課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)”英語(yǔ)觀摩課展示活動(dòng)。榆次太行小學(xué)鄭靈雁、李麗娟兩位教師通過(guò)實(shí)地的課堂展示，讓我對(duì)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂學(xué)習(xí)模式的操作要領(lǐng)有了更直觀的了解。作為一名專職的小學(xué)英語(yǔ)教研員，深知肩上擔(dān)子的沉重。為了做好這份沉甸甸的工作，我將從以下幾方面繼續(xù)努力：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇引領(lǐng)服務(wù)研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)是教研員的職責(zé)。來(lái)到教研室之后，全新的工作環(huán)境、全新的工作方式讓我感覺(jué)一時(shí)難以適應(yīng)。感覺(jué)自己無(wú)論是知識(shí)、理念還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都還差得很遠(yuǎn)。怎樣做才能勝任這份工作？怎樣才能做一名合格的教研員？無(wú)疑只有不斷地學(xué)習(xí)。因此，在工作中我首先要落實(shí)姚局長(zhǎng)對(duì)我們教研員“十個(gè)一”的要求，把本質(zhì)工作做好。其次要博采眾長(zhǎng)，虛心請(qǐng)教。做到時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)，向前輩學(xué)，向同事學(xué)，向一線優(yōu)秀教師學(xué)。同時(shí)，要悉心反思，提高引領(lǐng)水準(zhǔn)。在反思中成長(zhǎng)，不斷總結(jié)工作中的得失，完善自我，更好地發(fā)揮教研員引領(lǐng)協(xié)調(diào)的作用。2．聚焦課堂，提高教研能力課堂是教師專業(yè)化研究的第一現(xiàn)場(chǎng)，作為教研員必須聚焦課堂，重視以課例為載體的課堂教學(xué)研究。日后的工作中一定要走進(jìn)課堂，多進(jìn)課堂，深入基層進(jìn)行調(diào)研通過(guò)親身的實(shí)踐、體驗(yàn)，更深入地進(jìn)行教學(xué)研究，做到能教能研。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，教研員不是一支陌生的隊(duì)伍。對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，教研室、教研員是中國(guó)獨(dú)特的“教育風(fēng)景”。能成為其中的一員，我倍感榮幸。教研工作是我平凡人生之中的偉大追求！新的征程，揚(yáng)帆起航！我將潛心學(xué)習(xí)，用心工作，用第二語(yǔ)言的精彩描繪我的教研人生！我的述職完畢。謝謝大家！第二篇：郎麗敏同志先進(jìn)事跡她信奉“沒(méi)有最好，只有更好”的工作信條，為污水治理事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱情。她兢業(yè)勤懇的工作態(tài)度、不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神、廉潔自律的工作作風(fēng)得到了同事們的一致好評(píng)。勤奮敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)。一年來(lái)，她克服本科室人員新、工作量大、突發(fā)事件多等困難，緊緊圍繞公司治水中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)科室全體較好地完成各項(xiàng)任務(wù)：一是2010年共完成9名副科級(jí)治污干將的選拔任用工作，為污水治理工作增強(qiáng)了中堅(jiān)力量。另外，還完成了29名副科級(jí)以上干部試用期滿考察工作。二是先后組織策劃包括“走近無(wú)名河活動(dòng)”在內(nèi)的主動(dòng)宣傳，制作完成《清流再現(xiàn)——無(wú)名河治污記》、《皮
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