蘇武牧羊(試驗本語文四年級第二學期)-文庫吧
2024-10-28 14:57 本頁面
【正文】 判斷下列說法的對錯，對的打對號，錯的打錯號。1．“蘇武留胡節(jié)不辱”，“節(jié)”的含義是“氣節(jié)、操守”。（）2．“紅妝守空幃”寫的是失去丈夫的妻子孤單寂寞的凄苦生活。（）3．“任海枯石爛，大節(jié)不稍虧”?！昂？菔癄€”在這里主要指蘇武對妻子的愛情忠貞不渝。（）4．蘇武如磐石的信念并沒有感動匈奴新王，也沒有讓匈奴人拱服漢朝的威德。（）5．“蘇武牧羊”主要描寫了蘇武不畏艱苦自愿到胡地牧羊的故事。（）五、填空本課是《蘇武牧羊》曲的歌詞，約產生于（）年，在20世紀二三十年代廣為流傳。六、閱讀課文片段，按要求做題。蘇武留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，苦愁十九年?？曙嬔囃虤?，牧羊北海邊。心存漢社稷，旅落猶未還。歷盡難中難，心如鐵石堅，夜在塞上時聽笳聲，入耳心痛酸。1． 在文中用橫線畫出用凄涼的環(huán)境描寫渲染氣氛，表現(xiàn)19年艱苦生活的句子。2． “心存漢社稷，旅落猶未還?！币痪?，表現(xiàn)了蘇武怎樣的志向？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3． 在歷史上還有像蘇武一樣具有愛國精神的人嗎？試著寫幾個。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四篇：四年級語文第二學期復習計劃四年級語文第二學期復習計劃一、指導思想：以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。二、復習時間2011 年6月15—2011年6月30日三、復習內容：(一)字、詞、句字會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。（2）能寫出近義詞、反義詞。（3）四字詞語①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語。②掌握握本學期的兩個成語故事。③會默寫園地中的關于成語。句子（1）感知比喻句、反語（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句。（3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用。（4）默寫語文園地中的“日積月累”（二）閱讀閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落。（三）以寫作為突破口，提高作文能力，做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文。四、復習措施：（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。（3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。（4）輔差工作不放松。（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)。（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。（7）、單元復習和歸類復習相結合。第五篇：四年級
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1