第2課《卡通故事》教案-文庫吧
2024-10-28 14:55 本頁面
【正文】 手法來進行表現(xiàn)。：在生活原型的基礎(chǔ)上通過簡化再運用夸張、擬人等表現(xiàn)手法，塑造其特有的性格內(nèi)涵與外在特征。（五）師生總結(jié)卡通特點：卡通的特點：，夸張幽默。、豐富。，風(fēng)趣生動。（六）欣賞現(xiàn)實與卡通世界人物的對比。2.《神話》里胡歌扮演的“易小川”。《牛仔很忙》里的造型。（七）學(xué)生活動：。（原創(chuàng)卡通）：企鵝。（跟老師學(xué)畫卡通）（用簡筆畫的形式表現(xiàn)）（八）課堂總結(jié)：本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了卡通故事的編繪，學(xué)生們進一步認識了卡通，更重要的是同學(xué)們在小組合作學(xué)習(xí)中得到了鍛煉，體會了過程，收獲了快樂。我們身邊有趣的故事還有很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就一定能用畫筆繪制出更多的生活趣事！第二篇：卡通故事 教案卡通故事授課時間：1課時授課班級：154班授課教師：李欽新一、教材分析教材按照國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣”的基本理念，本課選擇學(xué)生最喜愛、熟悉的卡通藝術(shù)展開教學(xué)，在現(xiàn)代生活中，卡通已經(jīng)成為表現(xiàn)生活、表達情感的一種流行的大眾文化，它以鮮明的主題、典型的形象、幽默風(fēng)趣的造型、簡潔而富有個性的語言來表達生活，深受青少年的喜愛。本課主要通過講故事、談卡通、看卡通，到畫卡通，讓學(xué)生初步了解卡通及其表現(xiàn)特點，初步認識一個卡通人物形象的繪制步驟，強化卡通與生活、文學(xué)之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強學(xué)生的語言表達能力、理解能力、美術(shù)鑒賞能力和動手能力，為今后的卡通創(chuàng)作和卡通欣賞鑒定一定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的讓學(xué)生初步認識卡通及其表現(xiàn)特點。讓學(xué)生初步了解卡通的繪制步驟。學(xué)生能大膽敘說故事，并能大膽運用卡通的形式去表達故事情節(jié)。三、教學(xué)重點卡通的表現(xiàn)特點。一個卡通人物形象的繪制步驟。四、教學(xué)難點卡通的表現(xiàn)特點。五、教具準(zhǔn)備教材、教案、多媒體課件。六、學(xué)具準(zhǔn)備教材、圖畫本、鉛筆等繪畫工具。七、教學(xué)過程一、講故事導(dǎo)入師：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來聽我們的課。下面先請一名同學(xué)給我們講個故事，誰愿意呢？（學(xué)生講故事）師：這位同學(xué)講得很棒，讓我們?yōu)樗墓恼?！同學(xué)們，剛剛這位同學(xué)是用什么來敘述故事的呢？生：語言。師：那么，除了可以用語言來敘述故事，還可以用什么方法去敘述故事呢？ 生：文字、影視、繪畫等。師：很好！其中影視、繪畫中經(jīng)常用卡通的表現(xiàn)方法。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一下用卡通去敘述故事。請同學(xué)們以最快的速度翻到第二課《卡通故事》。二、講授新課（一）卡通的概念卡通為英語“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強烈的諷刺性或幽默感的插畫、繪畫，現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象、情節(jié)較戲劇化、通常以兒童為對象的動畫片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節(jié)、動人的故事。（二）卡通的主要特點 播放《畢加豬之功夫足球》，請同學(xué)們在觀看過程中認真思考下卡通有哪些特點？主要從造型、語言、色彩等方面進行思考。造型夸張。語言簡潔生動幽默。色彩鮮艷。（三）卡通常用的表現(xiàn)手法有哪些？造型：夸張、擬人等手法。除了本身形象的夸張外，還多運用輔助線條和文字配合表現(xiàn)。提問：說一說卡通畫中，是從哪些方面表現(xiàn)出緊張、運動等情景的？（啟發(fā)學(xué)生從卡通作品中尋找聲音、情感、運動、音樂的畫面。）卡通畫是怎樣表現(xiàn)豐富的面部表情的？A、請同學(xué)們自己嘗試表演喜、怒、哀、樂等各種表情，并觀察下你周圍的同學(xué)的表情。B、出示各種不同的面部表情的卡通作品，讓學(xué)生進行對比分析。小
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