【總結(jié)】第一講從多角度描寫一個(gè)具體細(xì)節(jié)瀚海語(yǔ)文王老師課堂本節(jié)課包含4個(gè)問題1.多描寫,少敘述:化敘述為描寫2.一個(gè)片段只寫一個(gè)重點(diǎn)3.從四類角度展開描寫4.符合角度組合的要求一.多描寫,少敘述先比較兩個(gè)片段從我三歲第一次接觸二胡,我就對(duì)二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣,它也成了我生活中的一部分。那時(shí)我
2025-06-16 17:06
【總結(jié)】單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物第3單元景物描寫,是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者如身臨其境。景物描寫的對(duì)象,概括地說(shuō),凡環(huán)繞人的但不是對(duì)人的描寫,都可以說(shuō)是對(duì)景物的描寫。具體地說(shuō),可以分為三個(gè)方面:風(fēng)景描寫,如日、月、山、河、花、草等;風(fēng)俗描寫,如某個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌、生活方式等;風(fēng)物
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】 數(shù)學(xué)等式試題多角度解答 最近看到某省的面試中出了一道有趣的題目,形式比較新穎,仔細(xì)玩味之后,華圖教育教研中心的專家發(fā)覺它對(duì)我們?cè)诖痤}中如何審題與打開解題思路有一定的啟發(fā)性,因此把體會(huì)與大家分享,...
2024-10-07 02:13
【總結(jié)】英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)多視角探索羅書全(韶關(guān)學(xué)院外語(yǔ)系,廣東韶關(guān)512005)摘要:語(yǔ)法教學(xué)一直是外語(yǔ)教學(xué)中問題最大,爭(zhēng)議最多的部分。本文試圖從語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、外語(yǔ)教與學(xué)的理論與實(shí)踐等多個(gè)角度對(duì)為什么教語(yǔ)法、對(duì)誰(shuí)教語(yǔ)法、教什么樣的語(yǔ)法、怎樣教語(yǔ)法四個(gè)問題進(jìn)行探討。在多視角認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上提出:語(yǔ)法教學(xué)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)一定的階段是至關(guān)重要的;教學(xué)語(yǔ)法應(yīng)較強(qiáng)功能方面的內(nèi)容,并且
2025-06-07 21:56
【總結(jié)】多角度評(píng)論《荊軻刺秦》的意義?曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)代,令人血脈賁張;曾經(jīng)有那么一批俠士,令人扼腕嘆息。他們以血肉之軀反抗暴政,我自橫刀向天笑;他們出身草莽卻一諾千金,士愿為知己者死;他們嫉惡如仇且心懷故國(guó),糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯……這就是刺客。太史公筆下那些熠熠閃光的名字,那些慷慨悲歌的英雄。張承志寫過(guò)一篇著名的散文:《清潔的精神》①,他對(duì)這種“烈士傳統(tǒng)”十分激賞,稱他們“在古代的東方樹立
2025-08-05 05:45
【總結(jié)】多角度看普惠的價(jià)值★主講:謝貴明(上海)★PP號(hào)碼:105608★網(wǎng)名:普惠-在教育(種瓜得豆)★電話:13661456747★時(shí)間:2023、5、6普惠是什么?普惠業(yè)務(wù)范圍涉及網(wǎng)上教學(xué)、民用軟件開發(fā)、銷售與服務(wù)、電信服務(wù)、跨國(guó)教育平臺(tái)設(shè)計(jì)與中介等服務(wù),是產(chǎn)品與服務(wù)完全基于互聯(lián)網(wǎng)的軟件銷
2025-02-09 16:45
【總結(jié)】文貴求新,思貴求異——話題作文多角度立意注意:2021年全國(guó)高考作文對(duì)立意的要求:①立意自定;②③④⑤略什么是作文多角度立意?作文立意要善于從不同的角度,不同的層面去觀察、審視、挖掘、確定文章
2025-05-13 13:30
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物描寫景物,通常指對(duì)自然景物、社會(huì)景物(即社會(huì)環(huán)境)的描寫。景物描寫的內(nèi)容十分廣泛:山川大地、風(fēng)雷云電、春夏秋冬、清晨午夜……這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫的對(duì)象。要寫好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:1.抓住景物的特征。對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察,抓住其特征,是寫好這類文章的前提。要想抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在
2025-06-18 20:04
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件寫人記事突出中心7C中小學(xué)課件培思:17年埋在泥土中出來(lái)就活一個(gè)夏天為什么呢?朋友說(shuō):那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)必須好好的活著。哪管是90年,90天都要好好的活過(guò)?!断s》小思作者想通過(guò)“蟬”的生命歷程告訴我們
2024-12-07 15:09
【總結(jié)】多角度報(bào)道學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解對(duì)同一事件多角度報(bào)道的方法?2、簡(jiǎn)單了解消息、通訊、評(píng)論在報(bào)道同一事件時(shí)的作用?3、養(yǎng)成多方面收集信息的閱讀習(xí)慣導(dǎo)入新課?剛剛過(guò)去的2021年第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的盛況想必還未在同學(xué)們的腦海中消逝。中國(guó)的自信、開放與活力,為第29屆奧運(yùn)會(huì)劃上了一
2024-11-28 01:52
【總結(jié)】 《多角度思維創(chuàng)新與作文》教案 一、訓(xùn)練目標(biāo) 1、讓學(xué)生知道什么是多角度思維? 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的思考問題,進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練。 3、培養(yǎng)學(xué)生的多角度思維能力和在寫作中進(jìn)行多角度思考,...
2024-12-03 01:43
【總結(jié)】描寫景物的方法一般描寫景物有兩種形式,一種是全篇以描寫景物為主,如《桂林山水》、《樹林和草原》、《春》、《濟(jì)南的冬天》。一種是在寫人、記事、議論中插入景物描寫,如《我的老師》。比較兩幅景物的特點(diǎn)比較兩幅景物的特點(diǎn)?一、仔細(xì)觀察、抓住景物的特征:?
2025-07-25 15:25
【總結(jié)】寫作——學(xué)習(xí)描寫景物請(qǐng)選擇一處你所熟悉的景物,寫一篇作文,不少于600字,題目自擬。我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí),為了使景物描寫更加生動(dòng)形象,避免單調(diào),就應(yīng)該運(yùn)用各種手法,對(duì)景物進(jìn)行多角度、全方位的描寫。就是選擇一個(gè)合適的固定位置,變換各種角度,觀察一個(gè)具體的景物或者某一個(gè)角落的景色,然后進(jìn)行細(xì)致描寫。第一,選擇最佳視角。選擇你要描
2025-06-20 16:57
2025-06-20 16:59