走,我們?nèi)ブ矘?shù)(教案)-文庫(kù)吧
2024-10-28 14:38 本頁(yè)面
【正文】 盡義務(wù)，同學(xué)們，我們?cè)鯓幼尭嗟娜藖?lái)參與我們的植樹(shù)大行動(dòng)中來(lái)呢？ 生：寫(xiě)標(biāo)語(yǔ) 做廣告 開(kāi)動(dòng)員大會(huì)我們分小組各家各戶宣傳...師：大家的點(diǎn)子真多！那我們就每人寫(xiě)一句標(biāo)語(yǔ)來(lái)號(hào)召人們都來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)吧?。▽W(xué)生練寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，交流）生1：植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。生2：大家齊動(dòng)手，綠色滿家園。生3：植樹(shù)造林，美化環(huán)境。生4：綠化祖國(guó)，人人有責(zé)。生5：森林是人類的朋友，森林是鳥(niǎo)兒的家園。生6：為了我們的生存環(huán)境，請(qǐng)植樹(shù)吧！生7：想為子孫留下藍(lán)天綠水嗎？請(qǐng)趕快植樹(shù)！...(四）樹(shù)木推薦師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師感受到了大家植樹(shù)的熱情和信心，那你們最喜歡什么樹(shù)呢？你對(duì)你喜愛(ài)的樹(shù)木又有哪些了呢？課前不少同學(xué)查閱了大量資料，搜集了大量信息，現(xiàn)在，大家能否按名稱、外形特征、作用等幾方面來(lái)向同學(xué)們做介紹呢？生1：我最想植的樹(shù)是銀杏樹(shù)，它的干很直，枝杈很多，葉子像泰興電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)。果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，葉子沖茶喝可以降血壓...生2：我最喜愛(ài)的樹(shù)是桃樹(shù)。春天一到，桃花就開(kāi)了，那粉紅的桃花引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂，花謝后，長(zhǎng)出狹長(zhǎng)的葉子，五六月份，桃子成熟了，那青里透紅的果實(shí)掛滿了枝頭，看得人直流口水。用桃木做的梳子梳頭，能促進(jìn)血液循環(huán)...柿樹(shù)、杏樹(shù)、松樹(shù)、枇杷樹(shù)等略）三、活動(dòng)小結(jié)，落實(shí)行動(dòng)師：同學(xué)們，綠色是生命的象征，是生命的色彩，今天，我們一起呼吸著綠色的氣息，感受著植樹(shù)給我們帶來(lái)的活力，你們?cè)敢庾尵G色長(zhǎng)伴我們成長(zhǎng)嗎？那還等什么，走，我們?nèi)バ麄?！我們?nèi)ブ矘?shù)！（學(xué)生齊誦課文）帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，動(dòng)手實(shí)踐。相關(guān)資料：植樹(shù)節(jié)“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法確定的節(jié)日。近代最早設(shè)立植樹(shù)節(jié)的是美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州。1872年4月10日，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會(huì)舉行的一次會(huì)議上，提出了設(shè)立重視節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹(shù)節(jié)，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹(shù)節(jié)郵票，畫(huà)面為兩個(gè)兒童在植樹(shù)。1979年2月，中國(guó)五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。次年3月12日，郵電部發(fā)行了一套4枚題為“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)”的郵票。1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》。1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國(guó)”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹(shù)”。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。由于各國(guó)國(guó)情和地理位置不同，植樹(shù)節(jié)在各國(guó)的稱呼和時(shí)間也不相同，如日本稱為“樹(shù)木節(jié)”和“綠化周”；以色列稱“樹(shù)木的新年日”；緬甸稱為“植樹(shù)月”；南斯拉夫稱為“植樹(shù)周”；冰島稱為“學(xué)生植樹(shù)日”；印度稱為“全國(guó)植樹(shù)節(jié)”；法國(guó)稱為全國(guó)樹(shù)木日“；加拿大稱為”森林周。全年12個(gè)月，每月均有一些國(guó)家歡度植樹(shù)節(jié)：約旦的植樹(shù)節(jié)是1月15日；西班牙的植樹(shù)節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹(shù)節(jié)是3月6日；朝鮮的植樹(shù)節(jié)是4月6日；澳大利亞的植樹(shù)節(jié)是5月的第一個(gè)星期五；芬蘭的植樹(shù)節(jié)是6月24 日；印度的植樹(shù)節(jié)是7月的第一周；巴基斯坦的植樹(shù)節(jié)是8月9日；泰國(guó)的植樹(shù)節(jié)是9月24日；古巴的植樹(shù)節(jié)是10月10日；英國(guó)的植樹(shù)節(jié)是11月6日至12日；敘利亞的植樹(shù)節(jié)是12月的最后一個(gè)星期四。綠色工廠：指樹(shù)木有光合作用。綠色植物的葉綠素吸收陽(yáng)光的能量，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過(guò)程，稱之為光合作用。綠化祖國(guó)：是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。栽種綠色植物，可以改善自然環(huán)境和人民生活條件。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)表明，1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)每天可消耗1噸二氧化碳，產(chǎn)生0．73噸氧氣。綠化可以蓄水保土，防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林阻礙后，風(fēng)速一般可降低40％～60％。綠化可以降低噪音，美化環(huán)境。據(jù)測(cè)定，公園中成片林可降低噪音26～43分貝，綠化的街道比未綠化的街道可降低噪音8～10分貝。綠化還可以提供工業(yè)原料和其他林副產(chǎn)品，在國(guó)防上起到偽裝、隱蔽的作用。第二篇：《走_(dá)我們?nèi)ブ矘?shù)》教案一．《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》教學(xué)目標(biāo)：、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。2．理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道植樹(shù)的重要性，能說(shuō)說(shuō)植樹(shù)的好處。3．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌中的比喻用法。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。課時(shí)分配：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)2．出示掛圖。一．圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?什么地方?有什么人?他們?nèi)ジ墒?？要求看圖說(shuō)一段話。板書(shū)課題：1 走，我們?nèi)ブ矘?shù)二、自讀課文 檢查預(yù)習(xí)1．出示自讀要求。提示：讀書(shū)做記號(hào)。(1)借助拼音讀準(zhǔn)田字格中的生字，讀順課文。(2)利用熟字自學(xué)生字和書(shū)寫(xiě)方法。(3)聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思。(4)在不懂的地方做上記號(hào)。2．
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