【正文】 發(fā)揮“指明燈”的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。教師可以從以下幾個方面著手：1）明確教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)是課程所要達(dá)到的結(jié)果，是指通過具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動使學(xué)生在某一時間內(nèi)發(fā)生的性質(zhì)不同，程度不同的變化結(jié)果，而明確、具體、全面的教學(xué)目標(biāo)是保證課堂教學(xué)實效性的重中之重，不僅要制定一學(xué)期整體的教學(xué)目標(biāo)，更要能分解成每月、每周甚至是每天的一個個具體的目標(biāo)，才能使教師在教學(xué)中做到教有目標(biāo)、學(xué)有目標(biāo)，指導(dǎo)檢查也有目標(biāo)，才能讓自己在課堂上做到有的放矢地進行教學(xué)。2）精心設(shè)計課堂教學(xué)活動在制定教學(xué)活動中，教師既要考慮到教學(xué)活動的趣味性，又要考慮到教學(xué)活動的實效性。同時教學(xué)活動與活動之間的轉(zhuǎn)換也要恰當(dāng)合理，教師要注意用適當(dāng)?shù)倪^渡語進行銜接。比如：在講授Module3 Unit9 Lesson1 On Your Bike 這一課時，由教師談自己平時來上班的工具，導(dǎo)入讓學(xué)生討論商丘的主要交通工具，過度到這一課，每段設(shè)計不同的活動讓學(xué)生了解。最后一刻放一段視頻新聞關(guān)于“世界無車日”話題，談到環(huán)境，最后號召學(xué)生“act on it”,學(xué)生情緒高漲，起到很好的教學(xué)效果。學(xué)生不僅學(xué)好了這一課，而且加強了對學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)。3）合理處理教學(xué)過程中的各環(huán)節(jié)的關(guān)系，做好科學(xué)合理分配時間。一般的教學(xué)步驟包括復(fù)習(xí)舊知識、導(dǎo)入新課、講解重點、聯(lián)系鞏固、查漏補缺、總結(jié)、布置作業(yè)五個環(huán)節(jié)，這就要求教師要合理處理好五個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，做好科學(xué)合理的分配時間。因為我們知道一堂好客的標(biāo)準(zhǔn)是目標(biāo)明確、重點突出、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密、課堂氣氛熱烈，所以教師對各環(huán)節(jié)時間的分配舊非常重要，它同時是衡量教師業(yè)務(wù)能力精湛與否的標(biāo)尺。三． 存在的問題：，但固有的舊思想仍然影響著大家，另一方面學(xué)校仍以教師的教學(xué)成績?yōu)樽罱K評價標(biāo)準(zhǔn)，因此一部分教師就不敢放開手腳進行教學(xué)方法的改進，教學(xué)中仍然以知識點的講授為主，課堂充斥著大量以鞏固語言點為主要目的的講解、操練等方法，真正能夠為學(xué)生提供語言運用的機會很少，要不然就是只在講公開課采取新方法，平時仍沿用舊方法，這種現(xiàn)象仍然存在。教師的成長也需要不斷的學(xué)習(xí)，但每年學(xué)校只有幾個甚至一個教師出外學(xué)習(xí)的機會，大部分教師仍要靠自我摸索來體驗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不是很好。比如：我們學(xué)校每年暑假也會舉行教師培訓(xùn)，但對著電腦學(xué)習(xí)與身臨其境聆聽專家的教導(dǎo)還是有一定差別。當(dāng)然教師也可以通過閱讀教育理論書籍來提高自身素質(zhì)，但這也只能是“紙上談兵”。缺乏“零距離”體驗新課改的機會，這些對于教師的能力提高都是有限的，教師能力提高受到約束，那么對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也會有一定的影響。，教師要做到在教學(xué)過程中加強對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)，傳授學(xué)生分析問題和解決問題的方法，真正做到“授之以魚不如授之以漁”。但由于學(xué)生個體之間存在差異，教學(xué)效果也不一定都理想，教師要有心理準(zhǔn)備。畢竟教學(xué)中的創(chuàng)新和改革不是一蹴而就的，教師要以積極樂觀的心態(tài)來對待。古人云：“有容乃大”。面對新課改，我們都是體驗者、嘗試者，在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對自己的教學(xué)行為不斷進行反思和改進，不斷研究、創(chuàng)新、發(fā)展、豐富英語教學(xué)方法，進一步提高自己，積極主動地探索出一條教學(xué)新路，讓每一位學(xué)生都能享受到同一片藍(lán)天下的快樂，以此換來千萬學(xué)子的成才！參考文獻：【1】英語課程標(biāo)準(zhǔn).【S】.人民教育出版社，2003年4月【2】尚曉蘭。北師大版高中英語教材使用的問題及解決方案?！綣】.中小學(xué)外語教學(xué)（中學(xué)篇），2008年第3期論文怎樣在新課改理念的指導(dǎo)下在提高英語 教學(xué)水平的同時加強對學(xué)生的素質(zhì)教育商丘三高朱虹第二篇：素質(zhì)教育素質(zhì)教育問卷整理一．學(xué)生卷（６９份）？（可多選）（）A 看書寫作B唱歌、樂器C舞蹈D書法E 體育活動F其他(請?zhí)顚懢唧w的愛好)A 15 B 29 C14 D 9 E27 F 音樂、畫畫、民族舞、閱讀、打籃球、踢足球？（）A 是B否A 60 B 9，那么你喜歡音樂課么？（）A 喜歡B不喜歡C無所謂A ５２ B 5 C3（以下兩題選做其一，可以不做）(1)喜歡的理由是（可多選）（）A上課環(huán)境好 B 上課的內(nèi)容好 C 上課方式新穎 D 上課氣氛愉快，沒有壓力E 喜歡老師F 其他（請?zhí)顚懀〢 3 B 8 C 7 D 37 E 9 F 5(紀(jì)律好，老師教學(xué)方式好，課堂氣氛好)(2)不喜歡的理由是（可多選）（）A 上課環(huán)境不好B上課的內(nèi)容枯燥乏味C 上課方式陳舊D 上課氣氛壓抑E 不喜歡老師E 其他（請?zhí)顚懀〢 1 B 3D 2 E 2(老師不教歌，上課同學(xué)講話，紀(jì)律不好，上課壓力大)？（）A 是B否A 52B１７，那么你喜歡上體育課么？（）A 喜歡B不喜歡C無所謂Ａ ４６ Ｂ３ Ｃ ３（以下兩題選做其一，可以不做）（１）喜歡的理由是（可多選）（）A上課環(huán)境好 B 上課的內(nèi)容好 C 上課方式新穎 D 上課氣氛愉快，沒有壓力E 喜歡老師F 其他（請?zhí)顚懀粒?Ｂ ６ Ｃ １２ Ｄ １８ Ｅ２（２）不喜歡的理由是（可多選）（）A 上課環(huán)境不好B上課的內(nèi)容枯燥乏味C 上課方式陳舊D 上課氣氛壓抑E 不喜歡老師E 其他（請?zhí)顚懀〢 １ B 2 C３？（）A 是B否A ４９ B ２０，那么你喜歡上美術(shù)課么？