【正文】 ，我校正在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，多渠道、全方位努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進(jìn)的教育思想、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。在成績和困難面前，我校全體教工一定保持清醒的頭腦，認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，力爭早日實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建成方向明確、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)展全面、校容優(yōu)美的縣一流學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)。華坪縣中心中學(xué)二0一四年七月二十日第三篇：素質(zhì)教育實(shí)施情況調(diào)研總結(jié)素質(zhì)教育實(shí)施情況調(diào)研總結(jié)為了提高我校教師的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，持續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)“讀教育名著、做智慧教師”青島市中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程實(shí)施方案的通知》（青教辦字〔2013〕14號）文件精神，我校決定在“十二五”期間啟動以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程。結(jié)合我校具體實(shí)際工作，特做一下總結(jié)：一、指導(dǎo)思想“讀教育名著、做智慧教師即墨市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實(shí)踐工程”（以下簡稱“讀書實(shí)踐工程”），是以《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“提高每一所學(xué)校的辦學(xué)水平，激發(fā)每一名學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，增?qiáng)每一位教師的職業(yè)使命感”為指導(dǎo)，以全員化、組織化、專業(yè)化教育名著閱讀為引領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以基于問題解決的行動研究為著力點(diǎn)，培養(yǎng)教師“教學(xué)即研究、教師即研究者”的意識，提高教師教育科研水平，激發(fā)教師教育智慧，推動全市城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)改革創(chuàng)新，造就一批教學(xué)名師和知名校長。二、2011年讀書實(shí)踐工程扎實(shí)推進(jìn)。自2011年起，我校在接到上級文件后立即成立龍泉小學(xué)讀書實(shí)踐工程領(lǐng)導(dǎo)小組。組長是藍(lán)恭勤校長；副組長是藍(lán)心舉副校長；組員有國德智、王言旭、王俊俊。每年推薦6本教育名著作為教師重點(diǎn)研讀書目，“十二五”期間全校每位教師研讀教育名著30本；每人每年要撰寫讀書筆記1萬字。三、全面落實(shí)素質(zhì)教育加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料，加深對教育教育內(nèi)涵的理解，從而更好地推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)工作。落實(shí)省義務(wù)教育課程方案。開齊課程，上足課時，讓素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)每一方面。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段特點(diǎn)，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)和要求。對學(xué)生重視德育教育，做一個對社會有用的人。家校聯(lián)手，共教學(xué)生。重視學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育體系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。從學(xué)生的思想、行動上入手，讓學(xué)生不走彎路。四、存在不足。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，有的教師存在偏科現(xiàn)象，還有的教師沒有面向全體學(xué)生。第四篇：初中實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)北方雙語學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)在實(shí)施素質(zhì)教育以來,我校堅(jiān)持以“教育三個面向”、“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第三次全國教育工作會議精神和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地開展學(xué)校的各項(xiàng)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)事業(yè)不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)把我校實(shí)施素質(zhì)教育六年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、實(shí)施素質(zhì)教育的主要工作和經(jīng)驗(yàn)（一）更新教育觀念，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)“三個代表”重要思想和《教育部教育振興行動計劃》的精神，努力轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快學(xué)校的辦學(xué)建設(shè)和教育管理，不斷提高管理水平和辦學(xué)效率。學(xué)校按照教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，立足本校實(shí)際情況，以課程改革實(shí)驗(yàn)和推進(jìn)“雙高普九”為工作重點(diǎn)，按照“基礎(chǔ)教育課程改革推行”的活動部署，確定創(chuàng)建“達(dá)標(biāo)初中”和“實(shí)施素質(zhì)教育合格學(xué)校”的工作目標(biāo)，積極有效開展工作，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校以教育“三個面向”及《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，制定發(fā)展規(guī)劃和素質(zhì)教育實(shí)施方案，真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，計劃今年內(nèi)成為市級的“文明學(xué)校”和“達(dá)標(biāo)初中?！薄閷?shí)現(xiàn)這一工作目標(biāo)，學(xué)校認(rèn)真制定每學(xué)年、每學(xué)期的工作計劃，措施具體可行，符合學(xué)校實(shí)際情況。經(jīng)過全體教職工的辛勤努力，已取得階段性的顯著效果，學(xué)校進(jìn)一步明確創(chuàng)建“文明學(xué)校”的重大意義，積極開展“文明學(xué)校”的創(chuàng)建活動，校園精神文明建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的跨世紀(jì)“四有”新人，全面提高國民素質(zhì)為根本任務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在教育教學(xué)過程中教師能積極轉(zhuǎn)化角色，改變教育教學(xué)方法，為適應(yīng)新課程的需要，更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度、價值觀。真正達(dá)到使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體和學(xué)會審美。所以學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不分快慢班。不以考試分作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生，不將學(xué)生考試成績排隊(duì)公布，不以學(xué)生考試成績或升學(xué)率作為教師晉職或獎勵的唯一依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)評價中的重要作用，樹立以學(xué)生全面的基本素質(zhì)、個性特長協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)教育質(zhì)量觀。課程改革工作得到全面推進(jìn)和實(shí)施，我校被評為南安市“課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”。（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)我校教師現(xiàn)有本科學(xué)歷20人，大專學(xué)歷33人。積極組織教師參加“專升本”自學(xué)考試、函授進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)教育，從時間上給予保證，經(jīng)濟(jì)上給予支持，努力提高教師的學(xué)歷層次。目前，%，%，符合上級學(xué)歷達(dá)標(biāo)的要求。抓好教師繼續(xù)教育工作（1）教育培訓(xùn)的目的是全面提高推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，主動為基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)。學(xué)校歷來重視教師的進(jìn)修和培訓(xùn)，制定了《北方學(xué)校培訓(xùn)工作計劃》等措施和方案，認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于新課程師資培訓(xùn)的意見，按照“先培訓(xùn)、后上崗”的精神，切實(shí)抓好教師的培訓(xùn)工作。每年利用暑假期間組織專任教師參加上級有關(guān)部門組織的新課程培訓(xùn)。每學(xué)期開學(xué)初又開展為期5天的校本課程培訓(xùn)。在學(xué)期中又組織教師參加各級各類的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長。（2）學(xué)校積極開展教育教學(xué)工作的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，全校教師踴躍參與，積極性得到充分調(diào)動。尤其是，青年教師積極主動承擔(dān)校內(nèi)、校際研討課、觀摩課，積極參加校際、市級說課比賽、演講比賽、書畫比賽等活動。學(xué)校還組織校內(nèi)“崗位技術(shù)比武”、“課后反思”、“心理 健康教育案例”等評比活動，努力鍛煉和提高教師的教育和教學(xué)能力。近三年來，教育教學(xué)碩果累累。（三）、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作營造良好的德育環(huán)境（1）學(xué)校以 “綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把校園綠化、美化和培養(yǎng)學(xué)生的人文精神相結(jié)合，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)步伐，營造溫馨校園，推進(jìn)綠化進(jìn)程，校園結(jié)構(gòu)講究錯落有致，校園綠化講究花草樹木相互映襯，園林、景點(diǎn)的設(shè)計和建設(shè)十分注重整體性和藝術(shù)性，重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的育人氛圍，以及環(huán)保、安全、行為習(xí)慣等宣傳標(biāo)語和各類名人名言，讓校園的每一個角落成為無聲音的講臺，使全體師生潛移默化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德情操，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，建立健全校園管理責(zé)任制，有專職的治安保衛(wèi)人員和學(xué)生的保衛(wèi)隊(duì)，并落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，統(tǒng)一規(guī)劃校園，做到三區(qū)分明，布置合理，配套設(shè)施齊全，校舍利用率高，無危房，辦好師生食堂，組織師生代表定期和不定期檢查、督促食堂工作，促進(jìn)食堂不斷提高服務(wù)質(zhì)量，改善師生的生活條件，配足生管人員，制定制度，落實(shí)責(zé)任，組織師生代表定期檢查，做到學(xué)生滿意，家長放心。（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中