【正文】 教育工作總結.白山小學實施素質教育工作總結實施素質教育,是高舉鄧小平理論偉大旗幟,貫徹落實黨中央、國務院有關教育發(fā)展重大決策的需要,是克服“應試教育”弊端,促進教育健康發(fā)展的需要,是適應知識經濟時代要求,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的需要。我校從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和中華民族偉大復興的大局出發(fā),以鄧小平理論為指導,全面貫徹落實黨的十五大精神、深化教育改革,全面推進素質教育,構建一個充滿微型機的有中國特色社會主義教育體系,取得了初步成效?，F(xiàn)把實施素質教育工作總結如下:一、確立了實施素質教育的目標體系在思想認識上,使全體教職員工樹立新型的教育觀和人才觀,達到對實施素質教育重要性、緊迫性的廣泛認同。在教育行為上,以減輕學生過生的課業(yè)負擔為突破口,糾正了不符合素質教育要求的教學行為,建立了有利于實施素質教育的教學秩序。在辦學宗旨上,以加強學校建設為突破口,促進校際間的交流和合作,全面提高辦學質量和效益。在運行機制上,制訂并逐步完善實施素質教育的計劃,建立起素質教育的導向,制約、評估和社會參與等機制。在培養(yǎng)目標上,使學生全面主動地發(fā)展,成為社會主義現(xiàn)代化建設的“四有”人才。二、明確實施素質教育的主要任務全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力造新“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。在實施素質教育過程中,以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求為導向,堅持走使愛教育者堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,堅持實現(xiàn)自身價值與服務社會、服務祖國、人民的統(tǒng)一,堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。在實施素質教育過程中,堅持面向全體學生,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件和環(huán)境、保障學生的學習權利、尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律、使學生生動活潑,積極主動地得到發(fā)展。同時,把德育、智育、體育、美育、勞動等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,不僅努力抓好智育,更重視德育,同時不斷加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調發(fā)展促進了學生的全面發(fā)展和健康成為。抓好教學改革,促進學生全面發(fā)展。素質教育堅定不移地貫徹落實到課堂教學中去,嚴格要求,按國家教委(教育部頒布的教學課程計劃,開齊課堂開足課時。在課程結構上注意“五個結合”:必修課與選修課結合, 知識課與活動課結合,顯性課與隱性課結合,傳統(tǒng)課與創(chuàng)新課結合,普通課與特色課結合。在教學方法上,做到四個“少一點”和“多一點”:即少一點說教,多一點啟發(fā)。少一點死記硬背,多一點能力培養(yǎng)。少一點灌輸,多教一點探求知識的方法。少一點包辦代替,多一點讓學生實踐,千方百計減輕學生過重的課業(yè)負擔,因材施教,不斷優(yōu)化教學過程,向40分鐘要質量、要效益、促進學生全面發(fā)展。努力建設一支素質優(yōu)良、數(shù)量足夠、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍:(1積極選派品優(yōu)業(yè)精的青年教師參與在職進修培訓,提高教師的學歷層次,進而提高了我校的整體教育教學水平。(2進一步端正教育思想,大力加強教育者的繼續(xù)教育,提高在職教師的整體綜合素質水平。(3廣泛深入地開展教師基本功訓練,拓展教研教改新局面,培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師,以此帶動廣大教師鉆研業(yè)務,不斷提高自身素質,提高教師隊伍的整體水平。(4加強師德建設,在全校教師中廣泛開展樹正氣,樹新風,講奉獻、講敬業(yè)的師德、教育競賽活動,表彰先進、帶動全面。把德育放在學校作十分重要的位置,努力增強德育工作實效。以馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論為指導,按照德育總體目標和學生成長規(guī)律,對學生進行辯證唯物主義入歷史唯物主義教育,使學生樹立科學的世界觀和人生觀,加強對學生開展愛國主義、集體主義和社會主義教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,理想、道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、中國近現(xiàn)代史、基本國情、國內外形勢教育和民主法制教育。把發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學習世界上一切優(yōu)秀文明成果結合起來。進一步改進德育工作的方式方法,寓德育于各學科教學之中,加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,講究實際效果,克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點,加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會生活的能力。不斷加強校園的精神文明建設,嚴禁一切封建迷信和其它有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園,大力加強共青團、少先隊工作,在培養(yǎng)和提高學生素質方面發(fā)揮其應有的作用。充分調動、引起社會各方面為青少年提供優(yōu)秀的精神文化產品和德育活動基地,形成學校、家庭、社會共同參與德育工作的新格局。2007年6月第三篇：實施素質教育工作總結實施素質教育工作總結一年來,我校的實施素質教育工作始終堅持以鄧小平關于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導，認真學習、貫徹《中共中央國務院院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以強化教育常規(guī)管理為手段，以狠抓教育科研、優(yōu)化教學過程、全面提高教學質量為核心，以實施義務教育、鞏固和提高“兩基”成果，建設教育強區(qū)為目標，以全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育質量為主要任務，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《中學管理規(guī)程》，深化教育改革，強化學校內部管理，扎實推進素質教育，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結如下：一、主要經驗和做法加強領導班子建設，堅持社會主義辦學方向，深化教育改革。一年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，確立“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學路子。全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，塑造“三個面向”的精神，結合學校的實際，認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng)安工作計劃》和《團委工作計劃》等各種計劃，開展“上好每一節(jié)課”活動的實施方案等。期末認真進行總結和自查。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，有記載獎懲，收到較好的效果。學校堅持“校長負責制、教師聘任制”充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，構建科學的管理體系。加強教師隊伍建設，努力提高教師思想素質和業(yè)務水平。加強師德教育。一年來，我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《安全教育》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀守法，提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動，廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。組織教師多次參加區(qū)、學區(qū)的師德演講比賽和師德交流會，取得了良好的效果，提高了教師隊伍的政治思想素質。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。一年來，我校教師參加了“信息技術初、中級”等項目的培訓。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函授等形式的本科進修，不斷提高學歷，今年我校又有6名教師獲得本科文憑，且有多名教師正在參加本科學習，學校重視骨干教師隊伍的建設，學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃，分批分期指派教師參加市、區(qū)級骨干教師培訓。目前，學校教師中有市級骨干教師2名，鎮(zhèn)級骨干教師5名，骨干教師能真正起到示范作用。加強學校管理，努力辦出特色學校。德育工作：一年來，學校始終把德育工作放在一切工作的首位，認真落實貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干