【正文】 人的氣質(zhì)是相對穩(wěn)定的。（對）。（錯）。（錯），并不是相互作用的。（錯），是表示天資，智力程度的。（錯）。（對），但沒有死的本能。（錯）。（對），即對人的好惡喜厭。（對）。（對），該兩者獨立，不相互作用。（錯）。（對），大學(xué)生容易發(fā)怒，最好的處理方式是壓抑怒氣.（錯）,道德敗壞的表現(xiàn).（錯）,后果是嚴重的（對）,胃潰瘍（對）,對于自己的疾病過分關(guān)注,有強烈的求治欲望（對）。（對）（錯）。（對）,需要一定意志努力的注意（錯）。（對），患者能順從治療者的指令，所起的效果要比在意識清晰狀態(tài)下的暗示更為理想。（對），固定不變的。（錯），不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對），而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（對）。（錯），既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。（對），并使心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。（錯，馮特）。（對），“同一性對角色混亂”時期出現(xiàn)在1220歲。（對）。（對）＋8個信息單位。（錯）。（錯）。（對）（Phobia,phobicneurosis）是以恐怖癥狀為主要臨床相的一種神經(jīng)癥。(對)。（對）。（對）。（對），這種現(xiàn)在通常稱為失眠。（對），然后控制他人的技術(shù)（錯），對平時無法控制的潛意識領(lǐng)域很有幫助，五官感覺會變得敏銳。（對）。（對），工作效率就越高（錯）。（錯），二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（對）。（錯）。（對）。（錯）。（錯）。（錯）。（對），可能是女孩的語言能力和記憶能力比男孩好的原因。（對）－25歲之間到達頂峰，之后就會慢慢下降。（錯）－119之間的人可以評定他為為優(yōu)異。（錯。中上），其中超我遵循快樂原則。（錯。道德原則）～9個小時的睡眠時間。（對）。（錯）。（對）。（錯）。（錯），不能改變。（錯）。(對)，二者缺一不可。（對）。（對），優(yōu)先錄取比較有經(jīng)驗的人，這樣可以有效地推動團體動力的開展。（錯），是心理學(xué)各個分支的基礎(chǔ)，是心理科學(xué)的主干。（對）（錯），最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認。（對），使之達到良好的社會適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（對）。（對）79.“凡有的，還要加給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來?！边@句話表明了馬太效應(yīng)。（對）（對）。（錯），（對）－6歲的兒童中，緊閉雙唇是一種最基本的拒絕行為。（對）。（錯）。再認和回憶是一個階段（錯）。（錯）。（錯），因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（錯）。(對)，能增進人際關(guān)系的和諧。（對）。（錯），并無嚴格界限。(對)93..對人類來說，遺忘并不都是有害的。（對）。（錯）？答案：大學(xué)生心理健康的標準概括說有：。？它有什么作用？答案：興趣是人們將注意力集中于某一對象。它在學(xué)習(xí)、工作、生活中的作用主要有：。?答案：人和環(huán)境之間是一種由不平衡平衡不平衡平衡的循環(huán)關(guān)系。首先是環(huán)境改造人，在有條件的情況下人再改造環(huán)境。？自我意識包括幾個方面？答案：自我意識是指一個人對自己和自己周圍事物關(guān)系的認識，也是人認識自己和對待自己的統(tǒng)一。自我，是自我意識的核心，是人格心理學(xué)中弗洛伊德的術(shù)語，指個體意識到自己身心特征的統(tǒng)合體。自我意識，從內(nèi)容上來說，包括三方面：生理的自我；心理的自我；社會的自我。從形式上來說包括三方面：自我認識；自我體驗；自我調(diào)節(jié)。？答案：大學(xué)生常見的心理問題主要有：。?答案：逃考和考試作弊的心理根源是：自信心不足，對自已感到失望；來自家長和自我的心理負擔(dān)過重；考試準備不足；對道德的認識與行為脫節(jié)。?請舉出大學(xué)生5種自卑的表現(xiàn)。答案：形成自卑的客觀原因，有：。主觀原因有：個人的認知和性格等原因。大學(xué)生自卑的主要表現(xiàn)，如：，自已不行等。？并加以解釋。合理情緒療法的基本理論是ABC理論，A是指誘發(fā)性事件；，即信念(beliefs)；C是指個體對事件的情緒反應(yīng)及行為結(jié)果。需要自己擴展補充？答案:學(xué)習(xí)調(diào)控自己的不良情緒，需要識別情緒，接納情緒，有效地管理情緒，保持良好的人際關(guān)系及在必要時的求助。情緒調(diào)控有以幾種主要方法，①識別情緒②接納情緒③有效地管理情緒④保持良好的人際關(guān)系⑤必要時的求助“心理自衛(wèi)機制”？答案:它是指個體處在挫折與沖突的緊張情景時，以恢復(fù)情緒平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性傾向。它又稱心理防御機制。？答案:性心理健康的主要標志是：①對自已的性和性別的悅納；②；③附合身心發(fā)育和道義的原則；④。?答案：失眠是睡眠障礙的一種。？并且簡要說明。答案:不良情緒不僅具有傳染性還是壞心情的污染源。如，沖動、躁狂、緊張、焦慮、憤怒、恐懼、憎恨、悲傷等不良情緒都會擾亂人的心理功能，阻礙人的自我發(fā)展。?答案：考試焦慮的自我調(diào)節(jié)一般有三種方法：；系統(tǒng)放松訓(xùn)練；系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練。，我們每個人都要注意培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì)，要能夠做到什么?答案：（1）具有良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生（2）開發(fā)自己的各種潛能，提高工作和生活質(zhì)量（3）激發(fā)自己的非智力因素，嘗試創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和工作（4）提高自己人際交往的能力，增強自己的社會適應(yīng)性（5）增強自我意識，培養(yǎng)自我評價能力？如何提高注意力?答案：大學(xué)生注意力不集中的原因主要有：。提高注意力的辦法是：。17．猜疑對人際關(guān)系造成了哪些危害?答案：猜疑是由主觀想象而產(chǎn)生的對他人的不信任感。，甚至有時把別人的好意當惡意。猜疑是人際內(nèi)耗的禍根，是化友為敵的障眼簾，是心理的偏執(zhí)。18..心理健康對大學(xué)生成才能起哪些作用？答案：心理健康對大學(xué)生成才的作用有：，有良好的人際關(guān)系，能得到更多發(fā)展的機會。?性格與心理健康有何關(guān)系?答案：性格的分類方法很多，一般認可的分類有：理智————B—C型等。許多心理疾患都與人的性格缺陷有關(guān)。如過分內(nèi)向的人易出現(xiàn)抑郁等問題。?舉例說明。答案：大學(xué)生社會化不良的表現(xiàn)主要是：，知行脫節(jié)等。？答案：網(wǎng)絡(luò)綜合癥也稱“互聯(lián)網(wǎng)癡癖癥“，其表現(xiàn)是：無節(jié)制地上網(wǎng)，；；思維遲緩；不愿與人交往等。自我調(diào)適的方法主要是：。?請具體說明答案：主要方法有三種：①降低目標的難度，重新審視目標和調(diào)整行為具體來講分為三個層次：◆當事人受挫后，經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)自己的目標是現(xiàn)實的，就應(yīng)克服困難，毫不動搖地向既定目標邁進，最終實現(xiàn)目標?！艚档湍繕耍淖冃袨椤．斈繕硕ǖ锰?，目前根本無法實現(xiàn)時，可降低目標，改變行為方向，先滿足個人的部分需要，在內(nèi)心樹立信心?！糇儞Q目標，取而代之。當原有目標無法實現(xiàn)時，可用另一目標來替代原有目標，以滿足某種需要或彌補心理的創(chuàng)傷，驅(qū)散因失敗而引起的內(nèi)心痛苦，增強生活的勇氣和信心。②對壓力主動進攻或緩解，即運用有效方法對壓力進行管理。挫折和壓力在所難免，但是人們對其態(tài)度和作法可能大相徑庭。要想改變挫折和壓力帶來的負面影響，就需要主動的對壓力和挫折進行管理?！糇晕野凳痉??！舴潘烧{(diào)節(jié)法?！粝胂竺撁舴??！艉粑{(diào)節(jié)法③主動尋求社會支持，調(diào)節(jié)沮喪等不良心態(tài)社會支持系統(tǒng)有助于當事人克服困難，戰(zhàn)勝挫折，早日實現(xiàn)目標。所以，當一個遇到挫折和心情沮喪時，要學(xué)會與人溝通，尋求周圍親朋好友或家人的支持和鼓勵。同時，也可以主動地找心理咨詢師獲得專業(yè)的幫助，校正認識偏差，解除心理困惑，明確前進方向，化解不良情緒，獲得良好行為反應(yīng)，提高挫折承受能力，最終達到希望的目標。？請具體說明。答案：學(xué)校心理咨詢的目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)。其目標是通過心理咨詢使來詢者的認識、情感和