【正文】 ，總結經驗，同時，認真分析不足，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確今后努力的方向。各科室的回顧總結情況，要形成書面材料，于12月20日前上報辦公室。（三）嚴格考評獎勵。各科室對干部職工的“庸懶散貪”問題和作風建設情況，要做到每月考評。每季度通報。2013年1月份，醫(yī)院集中整治“庸懶散貪”專項工作領導小組辦公室對各科室開展集中整治專項工作和作風建設情況進行考核驗收。實行量化考核，樹立正反典型，嚴格進行評比排位制，對排名倒數(shù)3名的科室，對主要負責人進行誡勉談話、通報批評、限期整改或給予組織調整；對成績突出、群眾滿意度高、排名前5名的科室，給予表彰獎勵。同時，把整治工作考評與年度各項考核相結合，確保集中整治“庸懶散貪”問題專項工作深入開展、取得成效。四、組織領導為加強集中整治“庸懶散貪”問題專項工作的組織領導，醫(yī)院決定，成立集中整治“庸懶散貪”問題專項工作領導小組，成員如下：組長：劉健寧（院長）成員：符建忠蒙緒海符永春郭維尚符友新王霞領導小組下設辦公室，辦公室設在醫(yī)院辦公室，具體負責全院集中整治“庸懶散貪”問題專項工作的協(xié)調督促指導工作。成員如下：主任：蒙緒海成員：符建忠蒙緒海符永春郭維尚符友新王霞五、工作要求（一）落實領導責任。各科室要高度重視，把集中整治“庸懶散貪”問題專項工作和作風建設作為當前的一項重要政治任務來抓緊抓實。建立“一把手”負總責、分管領導和職能部門具體抓的工作機制，確保工作責任，細化工作要求，抓好任務分解，確保集中整治專項工作和作風建設順利開展。（二）加強協(xié)調配合。醫(yī)院集中整治“庸懶散貪”問題專項工作領導小組及辦公室要切實履行職責，各有關責任科室要各司其責，加強協(xié)調配合，形成工作合力，共同推進集中整治專項工作和作風建設。做好集中整治專項工作各階段的具體安排和監(jiān)督檢查，組織好民主評議工作，嚴肅查處違紀違法問題。（三）務求工作實效。集中整治“庸懶散貪”問題專項工作，各科室要以集中整治專項工作的實際成效，推動工作落實，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進經濟社會快速發(fā)展。要堅持把集中整治專項工作與全面完成縣衛(wèi)生局/鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府提出的經濟社會發(fā)展各項目標任務緊密結合，與建設學習型黨組織緊密結合，與深化作風建設、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加強黨風廉政建設等緊密結合，把醫(yī)院各項工作推上新臺階。南開鄉(xiāng)衛(wèi)生院20120628第二篇：開展集中整治庸懶散貪問題專項工作開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案為深入貫徹落實省第六次黨代會精神，推進我省教育系統(tǒng)作風建設，樹立教育系統(tǒng)的良好形象，為我省教育事業(yè)的健康發(fā)展營造良好的環(huán)境，根據省委辦公廳《在全省開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案》（瓊辦發(fā)?2012?20號）要求，結合實際，制訂本實施方案。一、指導思想和工作目標以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，牢固樹立抓作風就是抓發(fā)展的理念，以整治“庸懶散貪”問題為突破口，以轉變作風、提升能力、優(yōu)化環(huán)境為著力點，以辦好人民滿意的教育為目標，通過開展集中整治專項工作，著力解決機關干部和教師隊伍思想作風、學風、文風、工作作風和生活作風中的“庸懶散貪”問題，努力實現(xiàn)作風明顯改善、服務能力明顯提升、教育環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾對教育的滿意度明顯提高，有力推進我省教育事業(yè)科學發(fā)展，為實現(xiàn)海南科學發(fā)展、綠色崛起和加快國際旅游島建設提供人才和智力支持。二、整治范圍和重點集中整治的范圍為：省委教育工委系統(tǒng)各學校、省教育廳機關各處室、直屬各單位，以及上述單位的領導干部和工作人員。重點整治以下四個方面20種問題：（一）以治庸提能力，堅決糾正不思進取、碌碌無為等問題?！?1 — 。事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性，熱衷于從事第二職業(yè)或有償補課，在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不學無術、不思進取，不敢擔當，無所作為，得過且過。學習興趣和熱情不高，不認真學習掌握教育理論和業(yè)務知識，教學業(yè)務不精，科研學術造假，理論脫離實際，一些文件和文章假、大、空。好人主義嚴重，是非不分、獎懲不明，解決問題不敢較真，責任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。工作思路不清、教育教學業(yè)務不熟、標準不高，工作質量和業(yè)務水平低，不能勝任崗位職責。（二）以治懶增效率，堅決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問題。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。重部署、輕落實，習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，工作不求實效。時效觀念差，缺乏只爭朝夕、一天也不耽誤的緊迫感，辦事拖沓，工作落實不到位。群眾觀念淡薄，高高在上，作風漂浮，不深入基層和學校、不深入師生實際、不掌握下情，調查研究走馬觀花，不及時幫助學校和師生解決實際困難。為基層學校和師生服務的意識不強，應公開的政務校務信息不及時公開，應受理的投訴舉報不及時受理，應告知的辦理事項不一次性告知，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，接待群眾漫不經心、語氣生硬、態(tài)度傲慢。（三）以治散正風氣，堅決糾正思想渙散、紀律松弛等問題。對上級決策陽奉陰違，合意的就執(zhí)行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，教師重教書輕育人，在課堂上傳播不健康思想和錯誤言論。對上級部署的工作任務，不按要求在規(guī)定時間內完成，該上報的工作情況和文件材料，不及時上報，甚至不報。長期不上班或逾假不歸，“吃空餉”，對停薪留職人員、受黨紀政紀處分或司法處理人員工資待遇問題不及時作出處理。缺乏大局觀念和團隊精神，遇有職能交叉工作習慣性推諉扯皮，不服從協(xié)調安排，不講團結，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，上班時間上網聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影，工作時間進茶館、逛街，教師上課時間吸煙、接打電話，中小學教師未按要求落實坐班制等。熱衷于開長會、開無實質內容的會，會議主題不明，不解決實際問題，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、打瞌睡、看報刊、玩手機等。沉溺于打麻將、玩撲克等各種娛樂活動，參與賭博，不注意自身形象，熱衷于迎來送往，吃吃喝喝，拉關系、跑路子，心思和精力沒有真正放在工作上。（四）以治貪順民心，堅決糾正吃拿卡要、為政不廉等問題。貪圖享樂，講排場、比闊氣，用公款高消費，公款旅游，公務接待大手大腳，違反規(guī)定配備和使用公務車，豪華裝修辦公場所，公共場所不按實際需要量用水、用電，不注意節(jié)能減排從我做起、從身邊小事做起。違規(guī)收受禮品、禮金、有價證券，借大操大辦婚喪喜慶事宜斂財，利用職權和職務上的影響為自己和他人謀取不正當利益，教師強行向學生推銷教輔資料及其他商品。機關干部不給好處不辦事，給了好處亂辦事，索取或接受學校和教師的財物、宴請，要求接受有償服務、購買指定商品、報銷個人費用等。