基于java的學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文范文模板參考資料-文庫(kù)吧
2024-11-17 09:53 本頁(yè)面
【正文】 ......... 10 第三節(jié) 數(shù)據(jù)庫(kù)選擇 .............................................. 10 第四節(jié) 運(yùn)行環(huán)境 ................................................ 10 一 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介 .................................. 10 一 mysql server 簡(jiǎn)介 ....................................... 11 第三章 概要設(shè)計(jì) .................................................... 12 第一節(jié) 功能模塊劃分 ............................................ 12 第二節(jié) 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 .......................................... 12 第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì) .................................................... 14 第一節(jié) 系統(tǒng) ER圖示 ............................................ 14 第二節(jié) 模塊設(shè)計(jì) ................................................ 16 第三節(jié) 數(shù)據(jù)表 .................................................. 16 第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) .................................................... 19 一 .用戶(hù)登錄界面 ................................................ 19 二 .學(xué)生登錄界面圖 .............................................. 19 三 .學(xué)生成績(jī)查詢(xún) ................................................ 22 四 .用戶(hù)管理操作 ................................................ 23 五 .教師管理頁(yè)面 ................................................ 24 六 .學(xué)生信息管理 ................................................ 24 七 .學(xué)生開(kāi)課信息管理頁(yè)面 ........................................ 25 八 .學(xué)生學(xué)生成績(jī)錄入頁(yè)面 ........................................ 26 九 .確認(rèn)選課頁(yè)面 ................................................ 27 十用戶(hù)管理頁(yè)面 ................................................. 29 第六章 測(cè)試 ........................................................ 30 第七章 結(jié)束語(yǔ) ...................................................... 34 致 謝 ............................................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 參考文獻(xiàn) ........................................................... 35 學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 5 第一章 前言 數(shù)據(jù)庫(kù)是從 60 年代初發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。經(jīng)過(guò)四十來(lái)年的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)己經(jīng)趨于成熟。 Web 數(shù)據(jù)庫(kù)在新的 Inter 環(huán)境中發(fā)生了很大的變化。就數(shù)據(jù)應(yīng)用而言呈現(xiàn)出多樣化的空間，如數(shù)字圖書(shū)館、電子出版物、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等的出現(xiàn)，給 web 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)提出了更多、更高的要求。同時(shí)，隨著國(guó)內(nèi)高校校園網(wǎng)的建設(shè)，基于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)正在蓬勃發(fā)展并發(fā)揮著較大的作用。例如，我國(guó)許多高校的網(wǎng)上招生系統(tǒng)，學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)，學(xué)校選課系統(tǒng)， 還有一些醫(yī)學(xué)院校開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)上診所、遠(yuǎn)程診斷系統(tǒng)等等，都是基于校園網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)。 國(guó)外的教學(xué)科研軟件與國(guó)內(nèi)相比開(kāi)發(fā)的早而且比較成熟。早在七十年代末，美國(guó)就建成了 NSFNET(國(guó)家科學(xué)基金網(wǎng) )，其課題的申報(bào)及課題的進(jìn)展情況匯報(bào)都在網(wǎng)上進(jìn)行。其網(wǎng)上教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)也十分完善，世界各地的學(xué)生可以坐在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成入學(xué)報(bào)名、 選課、 考試、畢業(yè)論文、取得學(xué)位這一學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程。目前，國(guó)際上已具規(guī)模的遠(yuǎn)程教育學(xué)校就有數(shù)百所之多，網(wǎng)上教育正在各地發(fā)揮著巨大的作用，為世界各國(guó)培養(yǎng)出大批人才。所有這些都表明，基于Inter 的校園網(wǎng)的應(yīng)用已深入到校園內(nèi)的各個(gè)方面。 在高等學(xué)校的教務(wù)管理工作中 ，課程表的編排是一項(xiàng)十分復(fù)雜、棘手的工作。在排課過(guò)程中，除了滿(mǎn)足大量的制約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，例如：兩位教師不能同一時(shí)間在同一班級(jí)上課、一位教師不能在同一時(shí)間上兩門(mén)課等等。利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行課表編排工作，既提高了排課工作的科學(xué)性，又可大大減輕管理人員的工作強(qiáng)度，提高工作效率，從而使學(xué)校教務(wù)管理現(xiàn)代化邁上了一個(gè)新臺(tái)階。 我國(guó)不少高校都實(shí)行了學(xué)分制，它的核心是允許學(xué)生自由選課，即把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生。在這里，學(xué)生選課時(shí)的制約因素比較復(fù)雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。運(yùn) 用計(jì)算機(jī)輔助選課，即能實(shí)時(shí)地對(duì)大量選課數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)，十分方便地輸出選課結(jié)果，同時(shí)也避免了人工處理時(shí)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤。 從系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的復(fù)雜程度來(lái)看，計(jì)算機(jī)輔助排課與選課是高校教務(wù)系統(tǒng)中的兩學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 6 個(gè)關(guān)鍵子系統(tǒng)，目前不少教務(wù)系統(tǒng)尚未很好地解決排課與選課問(wèn)題。本文主要對(duì)高校教務(wù)管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)課表編排與選課子系統(tǒng)的基本功能、設(shè)計(jì)思想、需求分析以及實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行探討。 我想大家肯定都經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代，也許很多人還對(duì)那個(gè)時(shí)候的選課記憶猶新，每個(gè)學(xué)期都要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去選?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入到 Inter 時(shí)代了，選 課系統(tǒng)自然也要隨著更新。大學(xué)中，公選課較多，學(xué)生可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)及興趣選擇公選課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，本系統(tǒng)將從教學(xué)部門(mén)的要求出發(fā)，實(shí)現(xiàn)公選課的選擇、查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)。 第一節(jié) 開(kāi)發(fā)背景 當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開(kāi)信息處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用玉信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計(jì)算機(jī)的好處在于利用它能夠進(jìn)行信息 管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 尤其對(duì)于復(fù)雜的信息管理，計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)密切相關(guān)，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是系統(tǒng)管理 的前提。本系統(tǒng)就是為了管理學(xué)生課程選修信息而設(shè)計(jì)的。 學(xué)生選課作為一種信息資源的集散地，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩?lái)說(shuō)，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。盡管有的學(xué)校有計(jì)算機(jī)，但是尚未用于信息管理，沒(méi)有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)基本環(huán)境。 數(shù)據(jù)處理手工操作，工作量大，出錯(cuò)率高，出錯(cuò)后不易更改。造成時(shí)間上的浪費(fèi)，基于這個(gè)問(wèn)題，是有必要建立一個(gè)課程管理系統(tǒng)，使學(xué)生選課信息管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免學(xué)生選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)，準(zhǔn)確，有效的查詢(xún)和修改選課
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