幼兒園中班語言教案：風兒和云彩-文庫吧
2025-10-13 20:48 本頁面
【正文】 友說一說。）1小白云變得多有趣呀，你們想不想變成一朵小白云呀，（想）1老師發(fā)給小朋友每人一朵小白云的頭飾，請小朋友學一學小白云在空中是怎樣飄來飄去的。1請小朋友先做小白云在空中自由自在的飄的動作，在飄的時候，小朋友想好了，你要變成什么？等老師說風兒吹呀吹，云彩變呀變，你就接著變成他的樣子。第二篇：中班語言云彩和風兒中班語言《云彩和風兒》（散文詩）活動目的：、欣賞散文詩，培養(yǎng)幼兒對散文的興趣，能有表情的朗誦。，理解秋季風兒使云彩千變?nèi)f化的特點。，發(fā)展幼兒的口語表達能力?；顒訙蕚洌?，并鼓勵幼兒大膽想像云朵什么，一會兒變成了什么。、照片，并布置成“云彩世界”。課件畫面1：天空及風吹動云彩的動畫畫面。課件畫面2：一艘豎起桅桿，揚起風帆的小船在飄動，并慢慢地飄到遠處看不見的動畫畫面。課件畫面3：一頭躬起身子、張開大口吼叫的大獅子；被嚇得到處逃散的差羊群的動畫畫面。課件畫面4：一個頭戴金帽子身穿白圍嘴兒、跑來跑去的胖娃娃的動畫畫面。；棉花；畫紙及畫筆。，錄音機?；顒舆^程：一、幼兒隨音樂自由創(chuàng)編動作進“云彩世界”參觀。談話：師：小朋友們，今天，老師要帶你們到一個好玩有趣的“云彩世界”去玩，到了那里，如果你們多看、多想、多說，你們變得聰明、歷害。幼兒隨優(yōu)美的音樂自由創(chuàng)編動作進“云彩世界”。幼兒自由觀察、交流圖片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣嗎？為什么有趣？教師個別指導。二、幼兒欣賞配樂散文詩，感受散文中優(yōu)美的意境，理解散文詩的內(nèi)容。談話：秋天到了，天空變得格外晴朗，藍藍的天上飄著朵朵白云，陣陣秋風吹呀吹，朵朵白云變呀變，變成了什么有趣的東西呢？請小朋友聽一首散文詩就知道了?？凑n件，教師朗誦散文。根據(jù)畫面教師提問：為什么云彩會變？是誰使云彩會變？一一演示畫面提問：風兒把云彩變成了什么？這些變出來的東西怎么樣了？風兒真能干，把云彩變成了不同的形狀，你還希望云彩變成什么？ 幼兒大膽想象，自由表述。三、游戲“云彩和風兒”，進一步感受云的有趣，風的能干。師講解游戲玩法：請一名幼兒扮風，一部分幼兒扮云朵，云朵在空中悠閑的飄來飄去，當一陣風吹過之后，云朵要做一個造型，并且說“我變的是誰，在干什
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