幼兒園中班語(yǔ)言教案：風(fēng)兒和云彩-免費(fèi)閱讀
【正文】 （幼兒邊吹邊說(shuō)）（1）教師朗讀，幼兒跟著朗讀。（4）師朗讀完提問(wèn)：這首詩(shī)歌說(shuō)到了什么呢？幼兒：說(shuō)到了小白船、大獅子、胖娃娃、云彩、風(fēng)兒。天上的風(fēng)兒，真能干。三、幼兒利用棉花創(chuàng)作有趣的云，并將作品與同伴進(jìn)行交流，仿編散文。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：戶外觀察云彩。（激發(fā)幼兒想象，積極表述，有助于幼兒獨(dú)立思考，創(chuàng)新的能力，口語(yǔ)表述和靈活應(yīng)變的能力）三、幼兒自選材料，創(chuàng)作有趣的云?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題：師：“今天老師帶小朋友去一個(gè)地方，看一些有趣的東西，你們想去嗎？”（想）參觀圖片，初步熟悉，了解大自然的美，引出活動(dòng)主題：云彩和風(fēng)兒提問(wèn)：（1）你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒自由觀察并用完整的語(yǔ)言回答）（2）你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎？（讓幼兒知道天空中有風(fēng)，風(fēng)一吹白云就會(huì)移動(dòng)。頭戴金帽子，身穿白圍嘴兒，跑來(lái)跑去，和太陽(yáng)公公鬧著玩。四、活動(dòng)延伸、棉簽等，幼兒畫(huà)云彩。根據(jù)畫(huà)面教師提問(wèn)：為什么云彩會(huì)變？是誰(shuí)使云彩會(huì)變？一一演示畫(huà)面提問(wèn)：風(fēng)兒把云彩變成了什么？這些變出來(lái)的東西怎么樣了？風(fēng)兒真能干，把云彩變成了不同的形狀，你還希望云彩變成什么？ 幼兒大膽想象，自由表述。錄音機(jī)。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。拿小白船的說(shuō)小白船那一段，拿獅子的說(shuō)獅子拿一段……與孩子一起說(shuō)，請(qǐng)小朋友把圖片放回家。（1）看看這朵像什么？這朵像什么？還有這個(gè)呢？跟小朋友說(shuō)一說(shuō)像什么？小朋友說(shuō)一說(shuō)平常你見(jiàn)過(guò)的云彩還像什么?（2）這天上的云彩可有趣了，想一想是誰(shuí)讓他們變的一會(huì)像這個(gè)，一會(huì)像哪個(gè)的?（風(fēng)）今天老師就給小朋友帶來(lái)一首優(yōu)美的散文詩(shī)，就是關(guān)于云彩和風(fēng)的，請(qǐng)小朋友找個(gè)小椅子坐下，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，詩(shī)中都是說(shuō)了些什么？（老師邊說(shuō)邊表演）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與詩(shī)文相關(guān)的課件、各種白云卡片、白云頭飾、錄音機(jī)、磁帶、籃子 活動(dòng)過(guò)程：我說(shuō)的謎語(yǔ)你們猜：身體輕又輕，空中來(lái)旅行。把獅子放回小椅子下面。1請(qǐng)小朋友先做小白云在空中自由自在的飄的動(dòng)作，在飄的時(shí)候，小朋友想好了，你要變成什么？等老師說(shuō)風(fēng)兒吹呀吹，云彩變呀變，你就接著變成他的樣子。課件畫(huà)面3：一頭躬起身子、張開(kāi)大口吼叫的大獅子；被嚇得到處逃散的差羊群的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。二、幼兒欣賞配樂(lè)散文詩(shī)，感受散文中優(yōu)美的意境，理
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