五年級語文備課安排-文庫吧
2024-10-27 08:41 本頁面
【正文】 歡這一節(jié)？2．指名讀學(xué)生自己選定的小節(jié)，感情朗讀匯報(bào)，并說說喜歡的原因。（學(xué)生一般都是選擇第五節(jié)和最后一節(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀）四．精讀課文，品悟“早”1．課文哪幾節(jié)與“早”有關(guān)？（5~8小節(jié)）2．精讀5~8小節(jié)，課文一共寫了哪幾種“早”？3．品評兩種“早”的異同。請同學(xué)們?nèi)芜x一種“早”進(jìn)行批注式閱讀，如“你讀懂了什么？”或者“這一節(jié)主要寫了什么？”等?？稍谖恼碌呐赃厡懴伦约旱母邢耄l(fā)現(xiàn)等，準(zhǔn)備匯報(bào)。4．根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的順序，引導(dǎo)學(xué)生深入體會：A． 學(xué)生匯報(bào)第五節(jié)的內(nèi)容：①．這一節(jié)主要寫了梅花的冰清玉潔的韻致和梅花開花的早。②．課文寫的梅花美嗎？理解“冰清玉潔”，能通過你的讀使我們感受到嗎？③．自由練讀，指名讀，范讀．齊讀。④．這么美的文字，你愿意記在自己的心里嗎？⑤．課文為什么要寫梅花的“冰清玉潔”和開花時的早？B．學(xué)生匯報(bào)第六節(jié)：①．這一節(jié)主要寫了魯迅書桌上“早”的來歷。②．說說自己讀完后有什么樣的感受？③．指導(dǎo)朗讀最后一句話。第三篇：五年級語文備課(111)灌云縣南崗中心小學(xué)第一課時教學(xué)要求1．學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語的意思。2．初讀課文，感受課文所表達(dá)的情感，理清課文脈絡(luò)。3．正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：課文錄音相關(guān)的教學(xué)課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入揭
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