【正文】 文能像萬(wàn)花筒一樣，盡顯個(gè)性之美。設(shè)計(jì)意圖：從五篇學(xué)生考場(chǎng)作文中得出構(gòu)思創(chuàng)新的五法，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)“有章可循”。為下面的扮“亮”名片環(huán)節(jié)，學(xué)生舉一反三，用自己喜歡的、能駕馭的新穎構(gòu)思方法用于寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。“聯(lián)系現(xiàn)代生活，具有時(shí)代特色”這一構(gòu)思方法，學(xué)生考場(chǎng)作文構(gòu)思雖好，但整體還欠缺，所以只做簡(jiǎn)介。（四）教師《名片》下面是老師的《名片》，同學(xué)們想不想分享一下？出示教師下水文——名片博野縣里村中學(xué)李麗貞我是一名從教17年的教師，在我的名片上，我鄭重地寫(xiě)下了“責(zé)任”兩個(gè)字。它一直是我從教的信念。——前言人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！葼枿B蓋茨假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。1996年，在那個(gè)空氣中彌漫著成熟氣息的八月，你登上了那三尺講臺(tái)。望著臺(tái)下幾十雙充滿希冀與渴求的眼，你早已深深地明白你肩上的是什么。所以，你總是伴著星星往返于那條熟悉的小路，你一走已十三個(gè)春秋。那個(gè)上下班的小布袋里，裝著的永遠(yuǎn)是課本和學(xué)生的作業(yè)，仿佛偶爾一兩次的例外，你心里總是那么空落落的??所以，你不得不無(wú)論狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，毫不畏懼，準(zhǔn)時(shí)立于課堂之上；偶爾的病痛，你不得不拔掉針頭，匆匆趕往學(xué)校；甚至，兒子哭著大喊“媽媽——媽媽——”，你不得不掩淚拂袖而去??只因那兩個(gè)字——責(zé)任。忘不了，你把那個(gè)“后進(jìn)生”改造成“后起之秀”的得意；忘不了，你把那個(gè)憂郁的男孩開(kāi)導(dǎo)成陽(yáng)光少年的輕松；忘不了，你牽著那個(gè)輟學(xué)的女生重返校園的喜悅；忘不了，你塞給那個(gè)親生母親不管的孩子100元時(shí)，那個(gè)父親深情地說(shuō)：“你比她媽還親！”??忘不了，一群可愛(ài)的孩子暑假拿著一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)梨來(lái)看你；忘不了，你默默給學(xué)生寄出的稿件發(fā)表你也激動(dòng)得想哭；忘不了，教師節(jié)你總收到學(xué)生一句句祝福??你終于發(fā)現(xiàn)，你同學(xué)生一起哭一起笑，他們已融入了你的生命，成為你生命中不可缺的一部分。愛(ài)，早已萌芽并長(zhǎng)成參天大樹(shù)。所以，你——一個(gè)“電腦盲”漸漸地可以自己動(dòng)手制作課件；你鉆研教材，走進(jìn)新課程，以全新的理念參與教育的改革；你在實(shí)踐中不斷摸索前進(jìn)，創(chuàng)造了自己的循序漸進(jìn)式的作文教學(xué)；你和同科語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)合作，本周?？冻筷亍芳磳⒄Q生??期間艱難而又富有樂(lè)趣。你變得有勇氣接受新生事物，你亦變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟闵钌疃谩松氈?fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一生去追求——你熱愛(ài)的教育事業(yè)，你亦樂(lè)此不疲！這就是我——一個(gè)平凡而普通的教師的自白。這就是我——一個(gè)寫(xiě)滿“責(zé)任”的名片的教師。我的這篇文章屬于那種構(gòu)思方法？——可知，屬于“轉(zhuǎn)換敘述角度，變換人稱手法”的構(gòu)思方法。小結(jié)：寫(xiě)自己的生活、寫(xiě)自己的情感是最可貴的，本次考場(chǎng)作文同學(xué)們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感，這一點(diǎn)到任何時(shí)候都不能忘。作文是一張網(wǎng)，平時(shí)寫(xiě)好兩三個(gè)作文，考場(chǎng)作文就可“喬裝改扮”拿來(lái)用。老師的這篇文章是我在一次教師征文比賽時(shí)寫(xiě)的，題目是《責(zé)任 愛(ài) 追求》，藍(lán)字部分就是我“喬裝改扮”的。所以，要想寫(xiě)好考場(chǎng)作文，平時(shí)就得要寫(xiě)好幾篇文。設(shè)計(jì)意圖：教師下水文是學(xué)生很好的范例，學(xué)生也很感興趣。也用這篇下水文，來(lái)告訴學(xué)生平時(shí)作文的重要，在考試時(shí)間緊迫的情況下，學(xué)生可以改版自己的作文。再一次肯定真情實(shí)感是作文最可貴的，也是對(duì)學(xué)生本次考場(chǎng)作文的肯定。（五）扮“亮”《名片》想為你的作文增色嗎？那么，請(qǐng)拿出筆，學(xué)習(xí)自己喜歡的、能駕馭的新穎構(gòu)思方法扮“亮”你的作文，讓你的《名片》展示亮點(diǎn)。修改作文《名片》七、課后反思小組合作展示作文的方法，我是第二次運(yùn)用，學(xué)生的熱情很高漲，分析得很到位，學(xué)生既受到了鍛煉，又收獲了知識(shí)，不失為一個(gè)作文講評(píng)課的好方法。經(jīng)常給學(xué)生讀一些教師下水文，對(duì)學(xué)生是一種潛移默化的影響，能促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作，也能增強(qiáng)教師和學(xué)生的溝通，因此，我們語(yǔ)文教師應(yīng)盡可能的躬身實(shí)踐，能和學(xué)生一同體會(huì)創(chuàng)造的甘苦。另外，“文章不厭百回改”，我深信這一點(diǎn)。尤其是和學(xué)生當(dāng)面交流寫(xiě)作意見(jiàn)后，學(xué)生作文是可以改好的，我期待著。我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：作文講評(píng)課作文講評(píng)課實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四語(yǔ)文組 講評(píng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)比喻性命題的審題方法。學(xué)會(huì)細(xì)致地描寫(xiě)，恰當(dāng)?shù)厥闱樽h論。教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，在講評(píng)作文之前，讓我們先一起重申一下這篇作文的寫(xiě)作目標(biāo)、寫(xiě)作題目及寫(xiě)作要求：一、重申寫(xiě)作目標(biāo)、寫(xiě)作題目及寫(xiě)作要求：（一）寫(xiě)作目標(biāo)：學(xué)會(huì)比喻性命題的審題方法。學(xué)會(huì)細(xì)致地描寫(xiě)，恰當(dāng)?shù)厥闱樽h論。（二）寫(xiě)作題目及寫(xiě)作要求： 在我們成長(zhǎng)的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆??人生的體驗(yàn)，自然的饋贈(zèng)，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。請(qǐng)以“拾起心中的珍珠”為題寫(xiě)一篇文章。（三）寫(xiě)作要求：要寫(xiě)真事，抒真情。注意描寫(xiě)細(xì)致。要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論、抒情。不少于650字。二、簡(jiǎn)評(píng)這次作文，跑題的較少，大多數(shù)學(xué)生善于觀察生活，能從身邊的生活選取小事。思路也較靈活，有寫(xiě)美好的景物、也有謳歌小動(dòng)物的精神，也有敘述感人的事情和人物??這些選材都是可行的。個(gè)別同學(xué)存在審題誤區(qū)，有的學(xué)生不寫(xiě)回憶的事、物、人，不能很好地扣“拾起”二字；有的同學(xué)選材不典型，不能留給你深刻啟迪，不能很好地扣“心中”；還有的學(xué)生寫(xiě)多件事，但結(jié)構(gòu)安排不合理，不會(huì)進(jìn)行片段組合式的構(gòu)思。書(shū)寫(xiě)還有潦草現(xiàn)象；缺乏細(xì)膩描寫(xiě)；空話、大話的現(xiàn)象也存在。三、修改問(wèn)題作文在前面簡(jiǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，展示病文，修改病文。病文展示（一）（大屏幕顯示，指名讀）拾起心中的珍珠回憶像一片海，有些是淡淡的海水；有些是來(lái)去匆匆的魚(yú)群，有些則是珍貴美麗的珍珠。拾起善良的珍珠，記住心中的感動(dòng)。那天，我回家取書(shū)。將鑰匙捅進(jìn)鎖口，轉(zhuǎn)動(dòng)了半圈?！鞍?，門(mén)竟然沒(méi)鎖，我明明記著臨走時(shí)，把門(mén)鎖上了，難道??”我小心打開(kāi)門(mén)，屋里很安靜。父母已經(jīng)好幾天沒(méi)在家了，是誰(shuí)？我走進(jìn)屋內(nèi)，一切都沒(méi)變，只是臥室的門(mén)半開(kāi)著。我走了進(jìn)去，媽媽在屋內(nèi)睡著了。我沖了上去把她叫醒，突然媽媽手機(jī)響了。是一條短信?！敖裢硪琅f加班工作”。我突然意識(shí)到媽媽這幾天勞累工作，已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)睡個(gè)好覺(jué)了。這時(shí)，我突然有了一種罪惡感，自己竟然從沒(méi)想過(guò)媽媽如此勞累。上次，我看見(jiàn)媽媽正努力地向上使勁著夠著什么。我才明白，媽媽的手臂因勞累已經(jīng)不易抬起了。想起每天早上在廚房中的鍋碗想起的聲音；想起每晚陪我到深夜的身影。我從未想過(guò)，媽媽每天也是很勞累的?？吹绞焖臉幼樱虐l(fā)現(xiàn)媽媽也是很