【正文】 核之中。落實(shí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃，普及計(jì)算機(jī)技術(shù)（1）加大學(xué)校投入。裝備完善計(jì)算機(jī)房，配備專職計(jì)算機(jī)教師。目前，我校微機(jī)室安裝電腦臺，并在全縣農(nóng)村初中率先建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室，為所有教室以及老師房子接通互連網(wǎng)和有線電視信號，完成校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，所有年輕教師能熟練運(yùn)用ppt軟件制作課件，每學(xué)期人均用課件上課十節(jié)以上。（2）多渠道培訓(xùn)。提高計(jì)算機(jī)技術(shù)覆蓋率，采用自學(xué)、集體培訓(xùn)相結(jié)合的方式，完成培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校好號召下，教師自發(fā)購置電腦20余臺，迅速掀起學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段熱潮。（3）提倡教師自制課件，對高質(zhì)量有價(jià)值的課件制作者予以獎勵(lì)與表彰并推薦參加各類競賽。一年來，全校共制作課件500余件，獲縣級獎勵(lì)13件。（4）推出計(jì)算機(jī)運(yùn)用拔尖人才，以點(diǎn)帶面，換取“百花爭艷春滿園”的局面。學(xué)校要求所有公開課、示范課、觀摩課、能手評比都必須運(yùn)用多媒體手段，否則聽課教師自動離開，不予參評。為了使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，增強(qiáng)教師的授課能力，督促教師完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們作出以下具體要求：學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn)，每周一張鋼筆字、一張毛筆字、一版粉筆字，簡筆畫一張，每學(xué)期有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。備課認(rèn)真，教案完整細(xì)致，有新意。提前備一周的課（學(xué)期初除外）。每周自由聽隨堂課一次，聽課老師有權(quán)在聽完隨堂課后，及時(shí)抽查。按時(shí)上下課，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織檢查教師出勤。語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動、形象、邏輯性強(qiáng)，正確使用普通話。作業(yè)批改及時(shí)，無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定，對幫差對象要面批面改。積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。及時(shí)組織學(xué)生開展課外活動，效果好，熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補(bǔ)短，共同提高。1每學(xué)期積極撰寫基本功訓(xùn)練論文，育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，心得體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二篇以上。三、訓(xùn)練方式：〈一〉、抓好三種基本方法１．教師的一般基本功，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用、活動、口頭書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。２．學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所需一般基本功方面進(jìn)行訓(xùn)練，再對教學(xué)技術(shù)功、即讀功、講功、聽功、寫功、想功、記功、導(dǎo)功等方面提出具體要求，還對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)積累，教學(xué)大綱、教材分析、知識體系的掌握及教學(xué)原則、方法、技能的應(yīng)用等學(xué)科理論知識方面提出具體要求，最后對語言、演示、提問、講解、板書、教態(tài)、處理問題等方面提出更高的技能要求。３．各項(xiàng)基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用?；竟τ?xùn)練貴在堅(jiān)持，重在運(yùn)用。用練結(jié)合，練有所得，練以致用，既能提高教育、教學(xué)水平，又能激起基本功訓(xùn)練的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。我校始終把訓(xùn)練和運(yùn)用緊密結(jié)合起來，為了減輕教材難點(diǎn)，教師用熟練的簡筆畫來突破難點(diǎn)；用生動形象、直觀有效的教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化難為易；用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)研討課講課比賽、觀摩展示中充分展示了教學(xué)基本功在教學(xué)中的綜合應(yīng)用。實(shí)踐證明，過硬的基本功運(yùn)用于課堂教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生理解、掌握知識的能力，開發(fā)了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量?！炊?、輔之以四項(xiàng)活動的開展１．校內(nèi)講座，校外取經(jīng)。用科學(xué)的教育理論武裝和指導(dǎo)實(shí)踐，是提高教師職業(yè)技能不容忽視的一個(gè)重要方面。教學(xué)基本功一方面要靠自己勤學(xué)苦練，下功夫；另一方面，還要有先生指導(dǎo)，操作得法。為此，我們采取請進(jìn)來、走出去的方法，學(xué)校先后派出十幾名一線骨干赴西安、奔江蘇，聽取魏書生、錢夢龍等名家講座，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，邀請縣教研室老師進(jìn)行多媒體技術(shù)培訓(xùn)，組織教師練習(xí)書法，提倡進(jìn)校使用普通話，極大的調(diào)動了教師訓(xùn)練基本功的熱情。２．立足崗位，科學(xué)練功。教師練功應(yīng)得法、懂規(guī)律、講科學(xué)。教師練好普通話一般要采取這幾個(gè)步驟：即查（查字典）、聽（聽廣播、聽錄音、聽電視、聽別人朗讀）、看（看報(bào)紙、看文學(xué)作品）、練。這樣才能提高普通話水平。三筆字要以毛筆字為基礎(chǔ)，不練好毛筆字，鋼筆字和粉筆字就不會有長進(jìn)。練毛筆字時(shí)教師要會選帖、讀帖、臨帖、背帖，這樣才能練好字。練字要講究五法：筆法（筆畫寫法——練毛筆字基礎(chǔ)）、字法（間架結(jié)構(gòu)）、手法（執(zhí)筆筆直，五指到位掌虛）、身法（坐如鐘，肩平，三個(gè)一）、章法（字與字之間的行距）。并且立足崗位，自學(xué)自練。教中練，練中教，是開展基本功訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)教師基本功訓(xùn)練實(shí)施方案，教師做到平時(shí)訓(xùn)練，常抓不懈，刻苦練功。每位教師都能成為教學(xué)的有心人，只要有利于教學(xué)的東西就要學(xué)，就要練。崗位練兵與集中培訓(xùn)、教研組切磋、技能競賽相結(jié)合，不僅可以檢驗(yàn)訓(xùn)練成效，而且能促進(jìn)教師基本功向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)化。３．技能競賽，創(chuàng)造氛圍。為調(diào)動廣大教師大練教學(xué)基本功的積極性，給教師創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，激發(fā)訓(xùn)練興趣，提高訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校組織了豐富多彩、形式各異的技能競賽。根據(jù)不同時(shí)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，先后開展了三筆字、簡筆畫、普通話、課文朗讀、演講、教案設(shè)計(jì)、板書、投影片教具制作、課件評比等活動，展示匯報(bào)訓(xùn)練成果。我們還組織了優(yōu)秀教案展、優(yōu)秀論文展、優(yōu)質(zhì)課觀摩展、書法繪畫