【正文】 聞天下》欄目，其攝影作品《這里不是歐洲，是今天的華師》也被中央電視臺報(bào)道，走紅網(wǎng)絡(luò)，引起關(guān)注。（五）學(xué)院質(zhì)量保障工作學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行《華中師范大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》、《華中師范大學(xué)本科課程考試管理?xiàng)l例》以及學(xué)院教學(xué)規(guī)章制度，20102013年沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故。教學(xué)文件方面，除思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論、馬克思主義基本原理公共基礎(chǔ)課嚴(yán)格按照教育部規(guī)定執(zhí)行教學(xué)，沒有編寫教學(xué)大綱外，其他所有課程均有完善的教學(xué)大綱；所有課程都依據(jù)學(xué)院統(tǒng)一格式的教學(xué)進(jìn)度表，命題計(jì)劃表、評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析表、參考書目表等教學(xué)文件。一般說來，專業(yè)必修課按照45個(gè)學(xué)時(shí)，專業(yè)選修課按照34個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)計(jì)劃來執(zhí)行。每個(gè)學(xué)期結(jié)束前都有教研室專門督促完成命題，評分標(biāo)準(zhǔn)，以考試、交論文或者作品的完成結(jié)課。最后，試卷、論文、作品等文件都以統(tǒng)一的格式整理完善以后歸檔保存。 新聞傳播專業(yè)（學(xué)院）自開辦以來高度重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)，結(jié)合學(xué)校文件精神，建立、健全各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度。運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)管理理念，建立較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，各教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)控與反饋緊密配合，使教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)提高。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控范圍包括：教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、課堂教學(xué)的成效、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、考試考風(fēng)及成績、畢業(yè)論文質(zhì)量。監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)除了學(xué)校一般標(biāo)準(zhǔn)外，還要重點(diǎn)監(jiān)控是否落實(shí)了馬克思主義新聞?dòng)^。質(zhì)量監(jiān)控方式為：教師自評、隨機(jī)聽課，抽查作業(yè)、考卷、論文、學(xué)生座談、學(xué)生評教。首先，為了提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期都進(jìn)行“三期”教學(xué)檢查，即學(xué)期初時(shí)各教研室檢查教師的備課情況，要求教師寫出本學(xué)期的授課計(jì)劃，以給學(xué)生們選課前提供參考；期中時(shí)教學(xué)秘書以聽課的方式，檢查教師授課的進(jìn)度以及學(xué)生的接受程度；期末時(shí)期終檢查教師是否完成教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容是否完成等。通過每個(gè)階段的檢查，對常規(guī)教學(xué)切實(shí)起到監(jiān)督作用，保證教學(xué)工作能夠順利完成。其次，教研室定期開展活動(dòng)，教師之間互相聽課、評課。在教學(xué)中提倡教與學(xué)并重，要求教師在講好課的同時(shí)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性，部分專業(yè)課和選修課在課堂上采取討論式教學(xué)，收到了良好的效果。再次，還經(jīng)常召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教師的意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在全系注重培養(yǎng)理論功底、提升科研實(shí)力的大背景下，教師應(yīng)積極開展科學(xué)研究工作，并將研究成果及時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)。教師積極接納學(xué)生參與科研課題或項(xiàng)目研究，并支持學(xué)生參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)。最后，要求各教學(xué)管理人員必須按文件精神嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行，減少人為性和隨意性。加強(qiáng)“三期”教學(xué)檢查，對違反有關(guān)規(guī)定，影響教學(xué)工作并造成一定后果者，嚴(yán)格按照有關(guān)文件進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅處理。作為新成立的學(xué)院，我院積極探索創(chuàng)新本科教學(xué)管理和激勵(lì)體制。首先，在不改變學(xué)校本科教學(xué)基本構(gòu)架的前提下，成立“華中師范大學(xué)卓越新聞人才培養(yǎng)基地董事會”。董事長由新聞傳播學(xué)院院長兼任，董事會成員來自湖北省委宣傳部、武漢市委宣傳部、湖北各大主流媒體負(fù)責(zé)人、新聞傳播學(xué)院書記以及學(xué)校相關(guān)職能部門。董事會職能為：制定卓越新聞人才培養(yǎng)規(guī)劃、督察基地日常運(yùn)行、監(jiān)控新聞人才培養(yǎng)質(zhì)量、募集基地發(fā)展資金?；貙?shí)行主任負(fù)責(zé)制，新聞傳播學(xué)院長同時(shí)兼任主任，副主任為主管教學(xué)、科研的副院長、新聞傳播學(xué)院副書記。基地的日常運(yùn)行與學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)制大體相同。實(shí)行本科生導(dǎo)師制，為所有本科生配備導(dǎo)師，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、新聞?dòng)^，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。其次，成立“卓越新聞人才培養(yǎng)基金會”。“卓越新聞人才培養(yǎng)基金會”基金來源為政府資助、學(xué)校劃撥、社會捐贈(zèng)?；鹩糜诟纳妻k學(xué)條件、購置實(shí)驗(yàn)設(shè)備、建立實(shí)習(xí)基地、資助學(xué)生課外新聞實(shí)踐活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)新聞學(xué)院優(yōu)秀本科生、資助優(yōu)秀貧困生。再次，探索本科生“項(xiàng)目實(shí)習(xí)制”。本科生“項(xiàng)目實(shí)習(xí)制”是指與媒體合作，由媒體提供新聞報(bào)道任務(wù)，由基地教師牽頭，以學(xué)生為主體，受媒體督導(dǎo)并由媒體最終評判效果。此外，學(xué)院擬設(shè)立“惲代英卓越新聞人才獎(jiǎng)”?！皭链⒆吭叫侣勅瞬弄?jiǎng)”每年獎(jiǎng)勵(lì)510品學(xué)兼優(yōu)、實(shí)踐操作能力與理論知識水平均優(yōu)秀本科生。（六）學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)效果我院教師在歷次學(xué)生評教中均獲優(yōu)良等級。2013年畢業(yè)生就業(yè)率為100%（除攻讀碩士外），學(xué)士學(xué)位授予率100%。近三年畢業(yè)生中攻讀研究生的比例平均為18%。畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景，現(xiàn)有多名學(xué)生在從事媒體工作。2000級畢業(yè)生張勤耕擔(dān)任湖北日報(bào)傳媒集團(tuán)總編輯，陳力峰擔(dān)任《楚天金報(bào)》副總編輯；還有多名學(xué)生擔(dān)任國家干部，2002級學(xué)生陳剛擔(dān)任湖北省委辦公廳處長，95級學(xué)生龍小紅擔(dān)任湖北襄陽谷城縣縣長；另外還有多名學(xué)生從事新聞教學(xué)工作，如95級學(xué)生范龍?jiān)谥心县?cái)經(jīng)政法大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)任副教授，97級王雪蓮在武漢體育學(xué)院新聞傳播學(xué)院擔(dān)任副教授。此外，還有不少學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)了企事業(yè)單位，如98級張揚(yáng)在中國啟德教育集團(tuán)擔(dān)任總經(jīng)理，97級學(xué)生程曉敏擔(dān)任保利地產(chǎn)武漢公司總經(jīng)理等。本專業(yè)的人才培養(yǎng)服務(wù)基于湖北、輻射全國，培養(yǎng)了大量建設(shè)社會主義的中堅(jiān)力量分子。（七）學(xué)院本科教學(xué)工作的特色發(fā)展“發(fā)展+創(chuàng)新”為前提深化人才培養(yǎng)機(jī)制以新聞傳播學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對新聞傳播人才提出的新要求，積極探索和構(gòu)建適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自身實(shí)際需要的復(fù)合型、交叉型專門人才，并以此為依據(jù)對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化，并力圖實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，確保我院“人無我有，人有我優(yōu)”的競爭優(yōu)勢。同時(shí)，在教育教學(xué)過程中，通過科學(xué)機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生充分合理的利用課余時(shí)間，領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)科研興趣愛好，提升自身素質(zhì)。并通過參與創(chuàng)新活動(dòng)，參與教師科研課題以及各種社會實(shí)踐實(shí)習(xí)等，進(jìn)一步深化我院人才培養(yǎng)機(jī)制?！袄碚?實(shí)踐”為原則優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為核心，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的引進(jìn)、培養(yǎng)，將重點(diǎn)放在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)上。通過出國深造、英語進(jìn)修、項(xiàng)目合作、合理競爭等方式進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量，并完善教師培養(yǎng)和使用機(jī)制。在未來幾年內(nèi)，建立一支學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，并將以高學(xué)歷、年輕化、師德高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力突出為原則進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)，逐步解決新聞教師理論與實(shí)踐脫節(jié)問題?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍中，有5人有長度不等的媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。最長的達(dá)30余年，最短的有3年。我們準(zhǔn)備在未來35年內(nèi)，通過“雙掛”的形式，送所有缺乏媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師到新聞單位掛職鍛煉。掛職期間待遇，按照中宣部、教育部有關(guān)文件精神執(zhí)行。逐步把掛職經(jīng)歷作為職務(wù)評聘的條件。同時(shí)，我們預(yù)計(jì)在3年之內(nèi)，出版建設(shè)起新聞傳播學(xué)院文庫?！耙?guī)范+質(zhì)量”為目標(biāo)完善教學(xué)管理制度在本科專業(yè)教學(xué)評估指標(biāo)體系指導(dǎo)下，進(jìn)一步探索教學(xué)基本建設(shè)，做到既系統(tǒng)規(guī)范，又能穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。做到狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)，以《華中師范大學(xué)教學(xué)管理辦公室工作制度（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》為依據(jù)，落實(shí)教務(wù)處各個(gè)教學(xué)管理文件，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)程序。促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的保質(zhì)保量完成，嚴(yán)格按照學(xué)院制定的教學(xué)考核制度進(jìn)行考核。通過科學(xué)健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，使各項(xiàng)規(guī)章制度得到全面的貫徹執(zhí)行?！扒把?特色”為要求提升教學(xué)條件建設(shè)學(xué)院依托國家文科實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)校兩座館藏資源豐富的圖書館，以及本學(xué)院新聞公信力研究所、傳媒預(yù)警研究所、華中師范大學(xué)香港文匯報(bào)媒介文化研究所、影視傳播研究所四個(gè)研究所，全力營造既能緊跟時(shí)代前沿，又具有學(xué)院特色的教學(xué)環(huán)境。與此同時(shí)，由于廣播電視學(xué)專業(yè)與新聞學(xué)專業(yè)是混合教學(xué)的，學(xué)科基礎(chǔ)比較堅(jiān)實(shí)，擁有新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)。在新聞理論、編輯出版、應(yīng)急傳播、影視傳播等方面有雄厚的實(shí)力。（八）需要解決的問題第一，作為剛成立的學(xué)院，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、資料室等硬件條件急需給予基礎(chǔ)性配置。首先，實(shí)驗(yàn)管理體制不順，實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)困難，實(shí)驗(yàn)設(shè)備老舊和不足問題嚴(yán)重。原新聞實(shí)驗(yàn)室放在學(xué)校文科實(shí)驗(yàn)中心管理后，中心的管理方式與新聞的實(shí)驗(yàn)方式很不一致，師生們感覺實(shí)驗(yàn)課難以開展。同時(shí)，新聞實(shí)驗(yàn)設(shè)備老舊，急需更新?lián)Q代。2014年，我院將開辦網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的要求更高、更多，需要未雨綢繆。由于新聞傳播專業(yè)的特殊性，我們認(rèn)為應(yīng)該盡快建立學(xué)院自己的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，這也是國內(nèi)外優(yōu)秀新聞傳播學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)配置和共同經(jīng)驗(yàn)。目前，急需建立廣電攝像、編輯實(shí)驗(yàn)室、虛擬演播室、主持人實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、廣告制作實(shí)驗(yàn)室、紙媒實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)和新媒體實(shí)驗(yàn)室等，這是保障新聞傳播學(xué)院本科教學(xué)的基本保障。其次，由于院系調(diào)整，新聞系的圖書資料缺少積累，基礎(chǔ)薄弱。目前的圖書資料和應(yīng)用軟件不能充分滿足教學(xué)需要，例如一些較新近的圖書資料較缺乏，一些新聞傳播領(lǐng)域較前沿的論著較少，尤其是外文缺乏外文資料。第二，由于院系幾經(jīng)變動(dòng)，原有的專業(yè)格局發(fā)生了巨大變化，新的清晰的專業(yè)設(shè)置尚未形成，教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)有待整合。經(jīng)過由系而教研室，由教研室而學(xué)院的多次變化，學(xué)院的師資團(tuán)隊(duì)也幾經(jīng)變動(dòng)。目前看來，盡管學(xué)院大力開展制度和人才建設(shè)工作，但仍存在諸多問題。首先，教師隊(duì)伍中領(lǐng)軍人才比較缺乏，高級職稱比重偏低。在獨(dú)立建院的新形勢下，本學(xué)院即將迎來超常規(guī)發(fā)展的良好機(jī)遇。2013年6月，中國新聞界的領(lǐng)軍人物之一，原湖北日報(bào)傳媒集團(tuán)董事長、湖北日報(bào)原社長、總編輯江作蘇教授出任新聞傳播學(xué)院院長，同時(shí)引進(jìn)了3位在新聞傳播界較有影響的業(yè)界精英，2位剛畢業(yè)的博士生，極大地充實(shí)