小學五年級下冊科學第四單元復習題-文庫吧
2024-10-25 08:51 本頁面
【正文】 世界糧食生產做出了歷史性貢獻。第三篇：五年級科學蘇教版下冊第四單元教案第4單元巖石與礦物 41認識常見的巖石 教學目標：過程與方法：●會用感官和工具認識常見的巖石，并能在觀察實驗中發(fā)現巖石的一些基本特征。●能夠用相關的分類標準（如顏色、形狀、軟硬等）對巖石進行分類；●能查閱巖漿巖、沉積巖，變質巖形成的有關資料；●能用自己喜歡的方式記錄觀察結果，能用恰當的詞語描述觀察實驗等探索性活動?？茖W知識：●知道常見巖石在顏色、結構、軟硬等方面的不同和遇酸反應中的不同特征；●認識巖石有三種類型：巖漿巖、沉積巖、變質巖，初步了解巖漿巖、沉積巖、變質巖形成的過程。情感、態(tài)度、價值觀：●欣賞自然界巖石的美麗，產生喜愛祖國山水的美好情感；●意識到巖石在生產、生活中的廣泛應用。教學準備：分組觀察實驗用的巖石標號標本。各種美麗的鵝卵石、放大鏡、錘子、燒杯、滴管、稀鹽酸、巖漿巖、沉積巖、變質巖的有關圖片、錄像或課件，五種常見巖石基本特征表。學生準備：自己采集的各種巖石標本，查閱的有關巖石的資料。教學過程：一、觀賞千姿百態(tài)的地形地貌?？匆豢矗J一認常見的巖播放千姿百態(tài)的地貌圖片，學生欣賞，與小組內的同伴交流：地球表面的形態(tài)特點怎樣？談談自己的看法？簡介：我們居住的地球表面大部分被水所覆蓋，有的地方被土壤裹上“薄毯”，有的地方卻裸露在外，這種裸露在外的物質，就是我們既熟悉又陌生的巖石。交流:關于巖石,你都知道些什么？教師出示各種各樣漂亮的卵石標本或由學生自帶的卵石標本。讓學生欣賞,把自己的感受告訴大家。共同分享?？吹饺绱私k麗多彩的卵石，你想說些什么？最想了解什么?教師搜集各小組的研究問題，歸類板書。采用討論交流，課外查詢，課內探究等方式解答。二、研究巖石的特征，了解巖石的性質。教師講話：今天發(fā)給大家的巖石標本標著序號，請各組同學集思廣益，多方法，多手段，多途徑地仔細觀察，找出每種巖石的特征，并把它們記錄下來。學生分組觀察各種巖石標號標本，用寫或畫的形式表達巖石在顏色、軟硬、結構等方面的特征。每組匯報觀察的方法及標號巖石的特征，其他組予以補充完善。思索：這些巖石放進水里會怎么樣？滴上稀鹽酸又會有什么現象發(fā)生？請各組同學試一試，說一說，寫一寫你的發(fā)現?；顒訒r注意事項：告訴學生稀鹽酸是化學藥品，有很強的腐蝕性，千萬不要滴在手上或衣服上，尤其不要濺到眼睛里。往巖石上滴稀鹽酸一定要用滴管，每塊巖石只滴12滴。為了安全，稀鹽酸最好裝在滴瓶里，且稀鹽酸的量不要過多。三、指導學生給巖石分類：分組討論，制定分類方法、依據，做好分類卡片、分類小報。教師播放錄像，介紹地質學家是如何按巖石的生成方式給巖石分類的，并簡要介紹：（1）巖漿巖的形成。（2）沉積巖的形成。（3）變質巖的形成。四、學生根據本課所學知識，識別巖石標本中哪些是巖漿巖，哪些是沉積巖，哪能些是變質巖。五、擴展與延伸：采集一些巖石，做一盒巖石標本，在班內巡回介紹。42認識礦物的性質 教學目標 知識與技能：●知道礦物在顏色、透明度、光澤、硬度、形狀方面的特征?！裾J識幾種常見的礦物，知道這些礦物的用途?！癯醪綍煤唵蔚姆椒ê凸ぞ哒J識常見的礦物。培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。●能夠按一定的分類標準給礦物分類?！衲軌蛴米约合矚g的方式描述礦物的性質。過程與方法：觀察法、實驗法、分析綜合法、討論法、比較法。感情態(tài)度和價值觀：●欣賞自然界各種礦物?！褚庾R到科學技術給人類和社會帶來的好處。教學準備：礦物標本、白色瓷板、各種寶石圖片或課件、小刀、銅鑰匙、玻璃、有關礦物資料。教學過程活動一、認識常見的礦物你們有沒有參觀過奇石呀？今天我們一起到奇石館去看看吧。提問：你認識這些石頭嗎？這些石頭中有哪些是礦物？除了以上的礦物，你還知道哪些礦物？下面我們一起來看看美麗的礦物標本，認識一下它們都叫什么，有什么特點?；顒佣⒄J識常見礦物的性質你們看了這些美麗的礦物，有什么問題要問嗎？
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