【正文】 尼龍線）。3（康乃馨）被西方人定為母親節(jié)的節(jié)花。3制作賀卡的材料有（紙、布、樹葉、皮革）3我國的節(jié)日美食有：（元宵節(jié)的元宵）、（清明節(jié)的青團(tuán)）、（端午節(jié)的棕子）、（中秋節(jié)的月餅）、（重陽節(jié)的花糕）、（春節(jié)的餃子）等。臘八粥以稱（佛粥）、（五味粥）、（七寶粥）等。臘八粥是用（粳米、糯米、麥米、玉米、薏仁米等）制作而成，有（暖胃、潤腸、補(bǔ)脾、清肺等）功能。4元宵的吃法除了（水煮）外，還可以（炒、油炸、蒸等）二、判斷。判斷下列說法或做法對不對。我們應(yīng)吃多些奶類、肉類、豆類及蛋類。青少年可以喝少量的啤酒。五年級的《綜合實(shí)踐》每個(gè)專題都分成了“放眼看世界、快樂實(shí)踐園、拓展新天地”三部分。為了防止肥胖，我們應(yīng)該不吃油脂和食用油。魚和肉中含有大量的維生素B。我們應(yīng)吃清淡少鹽的食物。吃東西前，不要忘記了洗手和餐具。肉類、魚類應(yīng)放在冰箱冷藏里，加工過的食品應(yīng)入在冷凍里?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥??！薄献?，是禮儀名言。小發(fā)明選題要解決的問題比較簡單，所用的材料易得，花費(fèi)的錢不多。1復(fù)讀機(jī)使用得最少的功能是“復(fù)讀”和“跟讀對比”。1復(fù)讀機(jī)長時(shí)間不用應(yīng)取下電池，操作按鍵和按鈕時(shí)用力要適度。1浸泡衣服要將深色與淺色分開泡，無需將內(nèi)衣和外衣分開來泡。1用酒精可以洗去墨漬。1洗綿綸和滌綸衣物水溫不可超過50度，腈綸衣物不超過40度。1白色污染的主要來源是塑料制品。1我國從2000年10月1日起，淘汰一次性非降解發(fā)泡塑料制品。1我國宋代的沈括曾在《夢溪筆談》談到過石油。1蚯蚓不利于土壤，不利于植物生長。汽車車尾突然亮紅燈是告訴我們在減速。2在公路上行走不能玩耍，可以三五個(gè)人并排行走。2與同學(xué)開玩笑，抽走別人的椅子沒什么大關(guān)系。2人工點(diǎn)火的燃?xì)庠铧c(diǎn)火時(shí)要堅(jiān)持“氣等火”的原則。2上網(wǎng)時(shí)不要告訴別人你的真實(shí)姓名和地址。2樓房失火，應(yīng)該通過電梯逃跑。2“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”中的紙鳶就是指風(fēng)箏。2可以在山坡上放風(fēng)箏，也可以在田野里放。2元宵只有甜的一種，沒有咸的。三、問答。哪些不良習(xí)慣容易引起肥胖？上冊P2調(diào)查報(bào)告一般應(yīng)包括哪些內(nèi)容？上冊p11策劃運(yùn)動(dòng)會方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容？上冊P13小學(xué)生健康的心理狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的？上冊P29撰寫競選詞要注意哪幾點(diǎn)？上冊P31組合發(fā)明法主要有哪幾種？上冊P34設(shè)計(jì)發(fā)明課題的流程是怎樣的？上冊P43認(rèn)識復(fù)讀機(jī)上的各個(gè)鍵。上冊P52如何保養(yǎng)復(fù)讀機(jī)？上冊P54認(rèn)識洗滌標(biāo)志。上冊P591手洗衣服的步驟是怎樣的？P601洗衣機(jī)的操作步驟是？上冊P611說說貓頭鷹、蛇、田鼠、莊稼之間的關(guān)系。下冊P131了解有關(guān)世界環(huán)境的節(jié)日。下冊P171認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。下冊P221認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。下冊P301制作風(fēng)箏的步驟是？下冊P461粽子的制作過程是？下冊P581元宵的制作過程是怎樣的？P61，給人類賴以生存的環(huán)境造成很大的破壞，被稱為白色污染。（石油）為原料。—防水。耐用無菌。—成本低——優(yōu)點(diǎn)。4二惡英對人體的（多種器官）和（系統(tǒng)產(chǎn)生危害），甚至導(dǎo)致（癌癥）（65）攝氏度的熱水就會產(chǎn)生二惡英。（燃燒）也會產(chǎn)生二惡英。6自（2008）年（6）月（1）日期，所有的超市。商場。集貿(mào)市場等商品零售所將實(shí)行所料購物袋（有償）使用制度，一律不得（免費(fèi)）提供塑料購物袋。7.（地球）是人類和其他生物的（共同）家園。，使土壤疏松通氣。蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，排出的廢物稱為蚯蚓糞，經(jīng)過蚯蚓的活動(dòng)后，土壤有利于植物的生長。9．20世紀(jì)50年代發(fā)生在日本的（水吳?。┚褪怯桑ㄓ诠┪廴驹斐傻?。（可再生）資源和（不可再生資源）（短時(shí)間內(nèi)可以循環(huán)使用的自然資源）不可再生資源指的是不能循環(huán)使用的自然資源如（石油。煤炭。天然氣。和其他礦產(chǎn)等）。（原油）。（6）月（5）為世界環(huán)境日。地球日4月22日。（限制）（治理）（預(yù)防）（規(guī)劃_）（斑馬線）。行駛中的左邊黃燈是做轉(zhuǎn)彎，行駛中的右邊黃燈是右轉(zhuǎn)彎。汽車尾燈突然亮紅是告訴我們（剎車）。14.《中華人民共和國道路交通安全法》于（2004年5月1日）期實(shí)施。（火等氣）發(fā)現(xiàn)漏氣立即關(guān)掉（總閥門）使用燃?xì)鈶?yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng)。？答：不能慌張，要冷靜的確定自己的所處位置，根據(jù)周圍的煙 火 光 溫度分析判斷火勢的大小。并撥打119，說出具體的位置。如身處平房用濕手巾捂住鼻子，濕得棉被包住頭部和上身，匍匐從門或窗處逃走。樓房失火不要盲目打開門窗，否則會引火入室，不能乘坐電梯逃走。因火勢太猛套不出去，要在陽臺?；虼翱谏舷蛲夂艟取５谒钠何迥昙壘C合實(shí)踐下冊綜 合 實(shí) 踐 教 案(五年級下冊)第一單元 利用身邊的風(fēng)活動(dòng)一：幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好教學(xué)內(nèi)容： 書第2—5頁 教學(xué)目的：讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，掌握電風(fēng)扇的使用原理。通過小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)分析教具：小電風(fēng)扇 布條 直尺 記時(shí)器 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、小調(diào)查詢問同學(xué)們調(diào)查使用效果好的電風(fēng)扇的標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)要快。風(fēng)量要大。噪音應(yīng)該很小。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。小組開始實(shí)驗(yàn)2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讓各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：用1個(gè)和3個(gè)葉片時(shí)，布條開始飄動(dòng)時(shí)所需的時(shí)間最短。評價(jià)自己的實(shí)驗(yàn)把好的方面和不好的方面寫在書上。活動(dòng)二：神奇的風(fēng)帆教學(xué)內(nèi)容： 書第6—8頁 教學(xué)目的：讓學(xué)生了解風(fēng)帆的知識。知道風(fēng)帆可以使船走得更快。懂得如何投稿。教學(xué)重、難點(diǎn)： 風(fēng)帆知識的收集。教具：幻燈圖片 風(fēng)帆模型 信封 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課出示“征稿啟事”二、尋覓風(fēng)帆寶庫哪里會有關(guān)于風(fēng)帆的知識？（1）出示一些有用的網(wǎng)址，讓學(xué)生去查找資料。（2）找一些有關(guān)風(fēng)帆知識的書。三、整理收獲風(fēng)帆百態(tài)風(fēng)帆助行出示風(fēng)帆的圖片，讓學(xué)生知道風(fēng)帆助行的原理。四、構(gòu)思稿件怎么投稿？投稿的內(nèi)容是什么？ 準(zhǔn)備從幾個(gè)方面來寫。五、如何修改稿件 同學(xué)互相交流?；顒?dòng)三：讓小電珠亮起來教學(xué)內(nèi)容：書第10——13頁 教學(xué)目的：讓學(xué)生知道風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作方式。讓學(xué)生學(xué)會連接電路。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手制作能力。教學(xué)重、難點(diǎn)： 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)教具：小電珠 電線 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、了解風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作特點(diǎn)。二、設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電模型 要注意：風(fēng)力發(fā)電模型示意圖風(fēng)力發(fā)電說明風(fēng)的來源及風(fēng)力大小操作場地和時(shí)間三、演示并介紹開關(guān)的功能和使用方法功能：用來控制電流的通斷。當(dāng)開關(guān)合上，電流可以從開關(guān)上流過；當(dāng)開關(guān)斷開，電流不能從開關(guān)上流過。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：在一個(gè)電路中，要分別控制電路中兩個(gè)小電珠的亮、滅，其方法是把兩只開關(guān)并列地連接在電路里。第二單元 英雄伴我成長活動(dòng)一：向英雄致敬教學(xué)目標(biāo)：知道我們祖國近百年來蒙受了空前的恥辱，中華民族經(jīng)受了深重的災(zāi)難，受到愛國主義的教育。知道千千萬萬的人民英雄為了國家的獨(dú)立解放，為了民族的復(fù)興，拋頭顱、灑熱血，對他們懷有深深的感激之情，懷有民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義教育，激發(fā)他們對英雄們的熱愛與懷念。教具：幻燈 小品《英雄母親的一天》 《英雄贊歌》配樂 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、出示通知 隊(duì)員們做準(zhǔn)備二、表演節(jié)目表演小品《英雄母親的一天》全班齊唱《英雄贊歌》三、幻燈出示有關(guān)英雄紀(jì)念碑的圖片觀察、討論：“你們明白人民英雄紀(jì)念碑碑文的意思嗎？”交流四、采訪計(jì)劃我想知道英雄的讀書經(jīng)歷。我想知道英雄在工作中是怎樣對待困難的。五、想一想怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過提問能達(dá)到采訪的目的嗎？將自己和英雄作比較后，我最想說的和最想做的分別是什么？活動(dòng)二：采訪身邊的英雄教學(xué)目的：通過采訪英雄了解英雄的事跡。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生采訪身邊的英雄 教具： 幻燈片 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、選擇采訪對象注意：要采訪的英雄在我們這個(gè)地區(qū)嗎？ 和他聯(lián)系方便嗎？通過集體討論的形式，確定要采訪的英雄是誰？二、采訪計(jì)劃征得采訪對象同意后，列出一個(gè)詳細(xì)的采訪計(jì)劃。采訪目的采訪地點(diǎn)采訪時(shí)間記錄工具采訪內(nèi)容要知道：英雄的讀書經(jīng)歷英雄在工作中是怎樣對待困難的。想一想（幻燈出示）怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過提這些問題能達(dá)到采訪目的嗎？三、歸來話英雄對采訪記錄進(jìn)行整理?；顒?dòng)三：大家心目中的英雄教學(xué)目的：學(xué)會調(diào)查研究的方法和目的。學(xué)會設(shè)計(jì)問卷和發(fā)放回收問卷。教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 教具：幻燈 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、確立調(diào)查內(nèi)容 我們想知道的問題有：小學(xué)生和初中生心目中的英雄是否一樣？初中生和高中生心目中的英雄是否一樣？二、設(shè)計(jì)問卷我們選擇的調(diào)查對象是：，共 人。其中，小學(xué)生有 人，初中生有 人，男生有 人，女生有 人。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，設(shè)計(jì)問卷。三、想一想：怎么發(fā)放和回收問卷？問題是否簡單清楚？你和同伴能在幾分鐘內(nèi)輕松回答這些問題？四、整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)我們一共回收了 份問卷。我們根據(jù)問卷回答情況制作了“英雄人物榜”。第三單元 方寸天地我來游活動(dòng)一：制作郵票貼片教學(xué)內(nèi)容： 制作郵票貼片 教學(xué)目的：學(xué)會制作一張或更多的郵票貼片和喜歡集郵的朋友交流。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 制作一張郵票貼片 教具：幻燈、郵票、膠水 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、確定一個(gè)主題我想做的貼片的主題類別是：，在我的收藏中，有 張郵票是屬于這一類別的，內(nèi)容涉及，我最后確定的貼片主題是。二、編寫說明文字我為貼片準(zhǔn)備了一小段說明文字：。三、想一想說明文字和選擇的主題、郵票貼切嗎？能引起別人對貼片的興趣嗎？四、編排設(shè)計(jì)我要做的貼片的尺寸是：（長）╳（寬）小心地“包裝”每張郵票。套上貼片護(hù)封五、和集郵朋友互相交流，總結(jié)出好的方法?；顒?dòng)二：郵票展覽會教學(xué)內(nèi)容： 郵票展覽會 教學(xué)目的：召集志同道合的同學(xué)，組織一次郵票展覽會。掌握郵票展覽會的程序。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握郵票展覽會的程序。教具：幻燈 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、成立會務(wù)組。和幾個(gè)同學(xué)組成了本次郵票展覽會的會務(wù)組，他們分別是（）。我們請來了（）做指導(dǎo)老師，在明確本次布展要做的工作后，進(jìn)行了分工。二、和校務(wù)辦公室聯(lián)系。提交了一份舉辦郵票展覽會的申請書。和校務(wù)辦公室的老師商量后，我們確定了本次展覽會的舉辦事項(xiàng)。三、張貼海報(bào)我們把即將舉辦郵展的通知作成海報(bào)，張貼在校園公告欄里。四、想一想海報(bào)里要寫明哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？有同學(xué)可能擔(dān)心送展郵票受損或丟失，會務(wù)組該采取什么措施，打消他們的顧慮？五、整理參展郵票把參展的郵票進(jìn)行了分類，并為每一類郵票加上了介紹文字?；顒?dòng)三：為2008年奧運(yùn)會設(shè)計(jì)郵票教學(xué)內(nèi)容：為2008年奧運(yùn)會設(shè)計(jì)郵票 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦操作能力。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教具：幻燈 教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)郵票 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、收集資料收集歷屆奧運(yùn)會期間發(fā)行過的郵票用幻燈的形式展示出來。關(guān)于2008年奧運(yùn)會的資料。（1）北京申辦奧運(yùn)會