【總結(jié)】第一篇:五年級語文下冊第四單元作文(大全) 第四次作文: 讓我感動的一件事 五(3)班黃杉杉 在我的童年中,有很多事讓我感動。其中,那件事為其特殊,讓我感動的流下了那熾熱的眼淚。 那一天,在...
2025-10-30 23:45
【總結(jié)】1、看拼音寫詞語。yǎnliánzhuīdàojǐyǔshuǐhūzhuàn()()()()2、按要求填寫詞語。紋
2025-11-06 17:46
【總結(jié)】小學教學質(zhì)量月調(diào)研試題(五年級英語)姓名:班級:得分:聽力部分(40分)一、聽錄音,選出你所聽到的句子中出現(xiàn)的單詞或短語,每小題讀兩遍。(15分)()1、A、fightB、flyC、climb()2、A、catchingbutterfliesB、watchinginsectsC、watching
2025-01-14 21:20
【總結(jié)】第一篇:PEP小學五年級英語下冊第四、五單元試卷 小學教學質(zhì)量月調(diào)研試題(五年級英語)姓名: 班級: 得分: 聽力部分(40分) 一、聽錄音,選出你所聽到的句子中出現(xiàn)的單詞或短語,每小題讀兩...
2025-11-03 18:58
【總結(jié)】勝利小學:傅玲玲人教版小學數(shù)學五年級上冊30306060繼續(xù)“x的值是多少?”3
2025-01-13 22:19
【總結(jié)】120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=41011、120÷3
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】分數(shù)的產(chǎn)生和意義教學目標:。,及分數(shù)單位的意義?!?”是什么。自學指導:閱讀課本45—46頁內(nèi)容,回答下列問題。,我們已經(jīng)知道哪些知識???什么叫做單位“1”??舉例說明.2121212121像剛才在進行測量,分物或計算時,往往不能正
2025-11-13 01:13
【總結(jié)】usetheputerWeusetheputer.doprojectworkWedoprojectwork.forestintheforestfieldtripWeoftengoonfieldtrips.Westudyrealthing
2025-12-02 06:58
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=41、120÷
2025-11-13 00:35
【總結(jié)】第一篇:五年級語文第四單元 第四單元 用目光傾聽教材分析: 《用目光傾聽》是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關愛,媽媽的教導對孩子成長的作用,表現(xiàn)出母愛的偉大。教學目標: 朗讀詩...
2025-09-24 18:03
【總結(jié)】第一篇:五年級第四單元作文 1.我看過這么一幅漫畫: 風和日麗的早晨,秋涵和晨凱走在上學的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子?!笆裁次秲喊。窟@么臭!”晨凱甕聲甕氣地說道?!昂孟瘢孟?..
2025-10-12 06:16
【總結(jié)】姚村鎮(zhèn)寨底學區(qū)五年級語文下冊導學案主備人:桑建軍復審人:使用人:教研組長:第四單元第14課再見了親人預習目標:1.通讀課文,自學字詞。2.熟讀課文,寫出主要內(nèi)容。3.搜集有關志愿軍的資料。預習內(nèi)容:一、我會讀:戰(zhàn)役封鎖暫時硝煙情誼
2025-11-20 05:34
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊第四單元詞語盤點教學設計 五年級下冊第四單元詞語盤點教學設計 一、教學內(nèi)容:小學五年級下冊第四單元詞語盤點。 二、教學目標: 1、通過多種形式檢查學生掌握生字詞的情況,豐富詞...
2025-10-16 06:55
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊第四單元作文3 姑姑我不會忘記您六年級作文 YY粉絲作文網(wǎng)網(wǎng)站投稿分享到: 轉(zhuǎn)眼間,十二年已經(jīng)過去了,在這十二年中我要感謝許多人。我要感謝老師,是她給予了我知識;我要感謝...
2025-10-19 18:23
【總結(jié)】五年級數(shù)學下冊第四單元教案文案 五年級數(shù)學下冊第四單元教案2021文案1 教學目標: ,經(jīng)歷測量石塊體積的實驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。 ,嘗試用多種方法解決實際...
2025-11-24 22:12