【總結(jié)】周曉楓的《斑紋》,在必修五第一單元,是“奇異的自然”這一塊里的文本研習(xí)課文。這篇文章,初讀時不甚喜歡,感覺完全是散文,怎么放到了這個單元呢。特別是讀到第三節(jié)“與人類同步結(jié)束伊甸園幸福時光的受難者是蛇”時,感覺這樣的句子怎么能是說明文呢,完全把神話與客觀自然混在一起談了。等讀到第八節(jié)時,便不能不驚嘆作者的才華。第八節(jié)寫到鹿與老虎在夜間出沒,作者情不自禁抒情地描寫
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】一祝福教學(xué)目的知識目標(biāo):鑒賞小說中的人物描寫、情節(jié)安排、環(huán)境描寫及表現(xiàn)手法。能力目標(biāo):課堂始終是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地。因此,研究性學(xué)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的主要方式,課堂閱讀教學(xué)實施研究性教學(xué),必然是今后課堂閱讀教學(xué)的主要方向。本設(shè)計旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,探討新的研究性教學(xué)方式,使學(xué)生由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)變成自主式學(xué)習(xí)。
2024-12-05 10:09
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題不用種子也能繁殖嗎授課日期教學(xué)內(nèi)容知道植物除了種子繁殖后代以外,還可以用營養(yǎng)器官進行繁殖。知道植物除了種子繁殖后代以外,還可以用營養(yǎng)器官進行繁殖。能具體了解常見的幾種營養(yǎng)繁殖方式情況。教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)需要,查閱一些關(guān)于植物營
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】五人墓碑記說課稿《五人墓碑記》丁曉言一.教材分析《五人墓碑記》是蘇教版高中語文必修三第二專題“烈士的抉擇”版塊第二篇文章,是講讀課文,屬于明清時期的散文。《五人墓碑記》是明代張溥的代表作。本文名為“記”,實為政論。在善與惡的搏斗、正與反的對比中對下層人民的正義行為和崇高品質(zhì)給予了大力的肯定
2024-11-20 01:04
【總結(jié)】《五人墓碑記》練習(xí)一、()(liǎo)洲溷(hùn)藩閹(yān)黨曷(gé)故(cí)傫(léi)然冏卿(qīng)湮(y?。睿?沒(jiǎo)猝(c
2024-12-05 10:11
【總結(jié)】第一篇:新人教版高中思想政治必修4《世界是普遍聯(lián)系的》教學(xué)設(shè)計 第七課世界是普遍聯(lián)系的 ●教學(xué)內(nèi)容分析 【教材分析】 本框題教學(xué)內(nèi)容是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)“觀察社會和自然現(xiàn)象,領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的,...
2024-11-16 22:32
【總結(jié)】《論厄運》教學(xué)案※學(xué)習(xí)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文章主旨,培養(yǎng)正確面對逆境的態(tài)度。2、品味凝煉的語言,體會深沉的哲理。3、了解文章說理方法上的特點。4、注意與《直面苦難》比照,提高比較辨析的閱讀能力?!緦W(xué)法建議】1、抓住關(guān)鍵語句理解文章。2、聯(lián)系現(xiàn)實生活,自我探究,感悟文章所表達的人生哲理?!菊n前預(yù)習(xí)】1
2024-12-09 04:56
【總結(jié)】《想北平》教學(xué)設(shè)計浙師大人文學(xué)院倪高華一、教學(xué)目標(biāo)①解決生字、生詞,理解文意;②學(xué)習(xí)文本對比襯托、類比的手法,以及“以情馭景”的寫法;③品味通俗、簡潔、親切又帶有京味兒的語言。①培養(yǎng)學(xué)生朗讀和感悟現(xiàn)代文的能力;②培養(yǎng)學(xué)生概括和領(lǐng)悟情感的能力。
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]1掌握上法成持宜病動反投游道表釋任等詞的意義(AB)2歸納總結(jié)所以的用法(B)3體會多方說理舉例設(shè)喻反復(fù)論證的寫法(CD)[教學(xué)過程設(shè)計]第一課時一導(dǎo)入介紹本文寫作背景:效法先王言必稱先王反對變革二.自讀,參照注解,邊朗讀邊解決字詞障礙三
【總結(jié)】《祖國土》教案[教學(xué)目標(biāo)]1、深入了解祖國的文化內(nèi)涵,認(rèn)識祖國對個體的意義以及自身對國家所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,激發(fā)愛國之情。2、能用知人論世的方法,根據(jù)作者的經(jīng)歷和有關(guān)創(chuàng)作背景,準(zhǔn)確理解作者的寫作意圖和詩歌表達的情感。3、能根據(jù)對詩歌的理解,設(shè)計誦讀方案,通過朗讀準(zhǔn)確地表現(xiàn)詩歌的思想感情。[教學(xué)方法]誦讀感悟--鋪設(shè)跳板--聯(lián)想想
【總結(jié)】《發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家》學(xué)案主備人:邵連永2020/04/10一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解李約瑟公正地對待每一種民族文化的人文情懷,認(rèn)識文化交流的雙向性,外來文化與本土文化相融合等問題。、必然性,自覺地成功地進行文明對話。。二、基礎(chǔ)
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】五人墓碑記1.下列句中加點的字,注音有誤的一項是()A.蓼(liǎo)洲湮(yān)沒皦(jiǒo)皦B.貲(zī)財緹騎(qī)抶(chì)擊C.鼓噪(zào)傫(lěi)然詈(lì)罵D.縉(jì
2024-12-05 00:27
【總結(jié)】五人墓碑記教學(xué)目的,學(xué)習(xí)古漢語,翻譯評點。,如:聲發(fā)易顧加遇明;“之、其、而、則、或、即、既”等文言虛詞的用法。教學(xué)重點,學(xué)習(xí)古漢語,翻譯評點。2理解并掌握課文言實詞,如:聲發(fā)易顧加遇記教學(xué)方法文本研習(xí)教學(xué)過程預(yù)習(xí):講義預(yù)習(xí)內(nèi)容
2024-12-08 04:43
【總結(jié)】1 《可愛的草塘》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: ,體會草塘景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,激發(fā)學(xué)生情 感。 。 。 教學(xué)重難點: 了解草塘的景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。 教學(xué)準(zhǔn)備: 相關(guān)的教學(xué)課件布置學(xué)生...
2025-08-06 00:20
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生進行詩詞賞鑒2.在誦讀品味及比較閱讀的過程中,提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語唐詩宋詞元曲明清小說是中國古代文學(xué)的瑰寶,宋詞以它獨有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說說宋詞的發(fā)展脈絡(luò)?宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽修,后來大政治家范仲淹又開辟了詞
2024-11-20 01:01