語文版語文七下《白鵝》word教案-文庫吧
2025-11-02 00:23 本頁面
【正文】 要介紹） 我們上學(xué)期學(xué)過他的“《山中避雨》，說的是我和幾個(gè)女孩子去玩，不曾想遇雨，只好在一個(gè)小店里躲雨，無聊時(shí)聽到茶博士拉琴，引起我的興趣。我向茶博士借琴，拉了幾首曲子，心情不好的女孩 子因和曲而變得高興，此地的人一起和曲，又讓我感慨萬分?！? 《白鵝》寫于１９４６年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦，而人們內(nèi)心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫之余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鴿、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。 六、 課內(nèi)問題 串講：（含語言分析）（板書出題目） 討論課文１～４段內(nèi)容。作者筆下的鵝有什么鮮明特點(diǎn) ? 中心句：好一個(gè)高傲的動(dòng)物。 傲慢（高傲、最傲人、架子十足）。 注意對(duì)這些詞語的意義加以比較： 傲慢：輕視別人，對(duì)人沒有禮貌。 高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。 傲人：驕傲自大，瞧不起人。 架子十足：非常自高自大的樣子。 高超：一般指好得超過一般水平，課本注釋為超脫世俗，其中含有高傲、超拔的意味。 提示：這幾個(gè)詞詞義相近，用以形容白鵝，既突出強(qiáng)調(diào)了白鵝的鮮明個(gè)性，又避免了單調(diào)，富有變化。（要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系具體的語境來分析，如：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”中的“高傲”就是作者在看到這只雪白的大鳥伸長脖頸左顧右盼的姿態(tài)時(shí)情不自禁發(fā)出的贊嘆。） ２．作者從哪幾個(gè)方面來寫白鵝的傲慢 ?結(jié)合文中的描寫作具體分析。 頭、叫聲、步態(tài) 、吃相。 頭高 —— 性格高超 。伸長了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄，睥睨一切的氣概。 叫聲 —— 音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。遇有生客來訪，必然厲聲叫囂，而且無論何人，一律同等對(duì)待。甚至連討要食物時(shí)的叫聲，“也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣”。 步態(tài)，步調(diào)從容， 大模大樣， 顯得氣宇軒昂。看見人走近來，并不像雞、鴨一樣逃走，因而一伸手便可抓住它的頸項(xiàng)，任意處置它。 吃飯，食料并不奢侈，但吃法 三眼一板 ，絲毫不茍。從容不迫地吃一口飯，飲一口水，再走到一定的地方去吃泥、吃草，吃過泥和草再回來吃飯。如果飯罐 已空，白鵝便會(huì)昂首大叫，而主人就得趕緊去給它添飯。所以當(dāng)鵝吃飯時(shí)，還必須有一個(gè)人在旁邊侍候。 ３．為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣稱呼鵝 ? “鵝老爺”。 “老爺”一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中擁有特殊“地位”、享受特殊待遇。于是，白鵝也
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