古詩文誦讀總結(jié)（大全）-文庫吧
2024-10-25 07:38 本頁面
【正文】 誦讀興趣，學(xué)生們?cè)谧x中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后來因?yàn)閷W(xué)生記憶的快慢拉開了距離，我們又用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，凡是背誦下來一首詩的，我們就獎(jiǎng)他一面小紅旗，最后看誰的小紅旗得到的最多，他就是誦讀經(jīng)典小博士。在這種積極的鼓勵(lì)之下，學(xué)生們的背誦熱情一天天增長。在家校的共同努力下，班級(jí)涌現(xiàn)出大批的經(jīng)典誦讀小博士。在“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動(dòng)蓬勃開展的同時(shí)，大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化——不知從什么時(shí)候起，我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進(jìn)了孩子們的生活。有時(shí)它在校園，有時(shí)它在家庭，有時(shí)它在社會(huì)生活中?！罢鐫櫸锛?xì)無聲的春雨，那些曾經(jīng)讀過的美好純潔的句子對(duì)學(xué)生們來說，真正做到了“進(jìn)我耳，入我心”，時(shí)刻指導(dǎo)著他們的言行與思想，它在微笑地告訴孩子們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人?；厥缀秃⒆觽円煌哌^的誦讀之路，我們感慨；看著學(xué)生們?cè)诮?jīng)典中獲益，我們欣慰！“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動(dòng)還將繼續(xù)深入地開展下去，置身于書聲瑯瑯的校園，我們深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。第三篇：古詩文誦讀總結(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)小結(jié)我們學(xué)校的校本課程是古詩文誦讀，結(jié)合4月23日讀書節(jié)開展本次活動(dòng)。我校以“打造傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新人文精神”為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華古詩，讓燦爛文化走進(jìn)學(xué)生心靈，追尋民族文化之根，民族精神之魂。學(xué)校形成了以誦讀古詩文為特色的書香校園氛圍。我校新編校本課程《中華古詩文誦讀教材》共編入古詩文147首。古詩不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶愛美情趣的重要教材?；顒?dòng)情況：各班積極準(zhǔn)備，選手積極參加。獎(jiǎng)次一等獎(jiǎng)辛語艾晨軒二等獎(jiǎng)裴夢媛史浩軒李夢冉三等獎(jiǎng)姚海翔徐子軒活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了我校文明和諧的發(fā)展。老師們也得到了錘煉，學(xué)生也得到了發(fā)展。（活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師自身文化素質(zhì)、修養(yǎng)的提高，教育教學(xué)能力的增強(qiáng)，同時(shí)，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生的語言積累，增強(qiáng)了學(xué)生的語感，為以后的寫作夯實(shí)了基礎(chǔ)，且為以后輕松學(xué)習(xí)、理解、背誦古詩詞打下良好的鋪墊。）存在問題：校園中，古詩文誦讀氛圍不夠
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