古詩文誦讀總結（大全）-文庫吧
2025-10-11 07:38 本頁面
【正文】 誦讀興趣，學生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后來因為學生記憶的快慢拉開了距離，我們又用獎勵的辦法，凡是背誦下來一首詩的，我們就獎他一面小紅旗，最后看誰的小紅旗得到的最多，他就是誦讀經典小博士。在這種積極的鼓勵之下，學生們的背誦熱情一天天增長。在家校的共同努力下，班級涌現出大批的經典誦讀小博士。在“讀經典，學做人”活動蓬勃開展的同時，大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化——不知從什么時候起，我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進了孩子們的生活。有時它在校園，有時它在家庭，有時它在社會生活中?！罢鐫櫸锛殶o聲的春雨，那些曾經讀過的美好純潔的句子對學生們來說，真正做到了“進我耳，入我心”，時刻指導著他們的言行與思想，它在微笑地告訴孩子們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人。回首和孩子們一同走過的誦讀之路，我們感慨；看著學生們在經典中獲益，我們欣慰！“讀經典，學做人”活動還將繼續(xù)深入地開展下去，置身于書聲瑯瑯的校園，我們深深地相信，今天讀經誦典的稚子孩童，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。第三篇：古詩文誦讀總結經典誦讀活動小結我們學校的校本課程是古詩文誦讀，結合4月23日讀書節(jié)開展本次活動。我校以“打造傳統(tǒng)文化底蘊，弘揚創(chuàng)新人文精神”為宗旨，引導學生誦讀中華古詩，讓燦爛文化走進學生心靈，追尋民族文化之根，民族精神之魂。學校形成了以誦讀古詩文為特色的書香校園氛圍。我校新編校本課程《中華古詩文誦讀教材》共編入古詩文147首。古詩不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶愛美情趣的重要教材?；顒忧闆r：各班積極準備，選手積極參加。獎次一等獎辛語艾晨軒二等獎裴夢媛史浩軒李夢冉三等獎姚海翔徐子軒活動的開展豐富了學生學習生活，促進了我校文明和諧的發(fā)展。老師們也得到了錘煉，學生也得到了發(fā)展。（活動的開展，促進教師自身文化素質、修養(yǎng)的提高，教育教學能力的增強，同時，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富了學生的語言積累，增強了學生的語感，為以后的寫作夯實了基礎，且為以后輕松學習、理解、背誦古詩詞打下良好的鋪墊。）存在問題：校園中，古詩文誦讀氛圍不夠
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1