【正文】 給我們講一講他拜師的經歷。請一位學生上臺復述。同學按要求評價。教師總結。五、總結全文，布置作業(yè) 總結：（一）課文寫莫泊桑拜師的經過，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對話，從他們的對話中我們感受到了什么？福樓拜：循循善誘 教導有方 誨人不倦 精于表達 善于教學 莫泊桑：虛心好學 勤奮苦練 堅持不懈 坦誠認真（二）學習了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學習？ 作業(yè)：閱讀莫泊桑的有關作品。２、周日下午在家門口仔細觀察來來往往的各種車輛，把各種車輛的特點詳詳細細地記錄下來，然后進行交流。作業(yè)設計理由：學習了莫泊桑的故事，但是莫泊桑是誰也許同學們并不知道。推薦一些莫泊桑的作品，建議同學們去讀讀看看。這樣可以加深同學們對莫泊桑的認識。學習課文寫法，孩子們對汽車進行描寫，在練筆的同時，也是一種對文本的深入理解。板書：莫泊桑拜師莫泊桑福樓拜焦急萬分虛心求教功夫還不到家，要肯吃苦勤練習一無所獲再次求教怎么沒有什么好寫呢？全神貫注堅持觀察光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)特點↓↓勤學善教第二篇：莫泊桑拜師 教案《莫泊桑拜師》第一課時一、導入生活中，我們常常會遇到一些不懂的問題，這時候我們會向別人請教，俗話說不懂則問，的確，遇到問題我們既要勤于思考，還要大膽實踐。我們今天要認識的就是這樣一位勤奮的人物。他是？（莫泊桑板書）有哪位同學可以來幫大家介紹一下莫泊桑？（全名居伊德莫泊桑，19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，與契訶夫和歐亨利并列世界三大短篇小說巨匠，對后世產生極大影響，被譽為“短篇小說之王”。他一生寫的短篇小說將近300多篇，代表作有《項鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等，這些都是膾炙人口的名篇。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說構思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。）那你們知道是寫莫泊桑的什么事嗎？（拜師 板書）對了，這就是我們今天學習的新課，21 莫泊桑拜師 請同學們齊讀課題那他是向誰拜師呢？（福樓拜）有同學了解福樓拜這個人物嗎？誰來說說？同學們課前看來做了很好的預習，老師呢也查了一些資料 來和大家分享（居斯塔夫福樓拜是19世紀中葉法國現(xiàn)實主義作家。生于法國諾曼底盧昂醫(yī)生世家。童年在父親醫(yī)院里度過，醫(yī)院環(huán)境培養(yǎng)了他細致觀察與剖析事物的習慣，對日后文學創(chuàng)作有極大的影響。福樓拜在中學時就熱愛浪漫主義作品，并從事文學習作。1840年，他赴巴黎求學，1843年放棄法律，專心文學。后定居盧昂，埋頭寫作，直到生命最后時刻。晚年，他曾悉心指導莫泊桑寫作。）二、初讀感知像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好的作品，也有一個不斷學習、不斷提高的過程。那么，莫泊桑是怎樣拜師學習寫作的呢？板書：莫泊桑請同學們自讀課文，要求讀準字音，讀通句子，不懂的詞語查字典或是聯(lián)系上下文解決。下面檢查同學的字詞掌握情況。（出示小黑板）孜孜不倦簡陋咖啡酷愛富麗堂皇烈日炎炎揣摩吆喝烙印滔滔不絕誰先來試試？誰可以讀得比他更好？（指名讀、評價、齊讀）同學們讀得都很好，那下面啊我想請幾位小老師，來給大家提醒提醒哪些字要注意的 生字教學：“孜”平舌吆喝的“喝”是輕聲?？磥硗瑢W們預習的都很好，剛剛我們把文章又讀了一遍，你覺得這篇文章主要講了什么？用自己的話來概括下。（作者是怎樣寫的？按事情發(fā)展順序，先寫了什么，接著寫了，最后寫了。板書：起因、經過、結果）起因是哪幾段？經過呢？結果呢？起因：1 經過：2~9 結果：10這樣整篇文章的層次就很清晰了。下面，我們一起走近這兩位大師。三、精讀課文先想一想莫泊桑為什么要拜師呢？請同學們帶著這個問題把第一小節(jié)齊讀一遍。板書：莫泊桑讀完了，誰來說說莫泊桑為什么要拜師？你從這一段中你感受到了他怎樣的心理變化？（1． 他從小熱愛寫作）你從哪些詞語可以看出？（酷愛、孜孜不倦）（2． 但他的作品卻很平常，沒什么特色。）莫泊桑面對自己的作品平平常常，沒有什么特色，他的心情怎樣？（焦急萬分）板書：焦急萬分就是在這樣的情況下，莫泊桑決定去拜福樓拜為師。板書：福樓拜那他到底是怎樣向福樓拜請教的呢？請同學們快速瀏覽2~9節(jié)，看一看，課文講了莫泊桑一共向老師請教了幾次？分別對應哪些自然段做好記號。（3次）第一次：2~5第二次：6~8第三次：9）好，我們已經知道莫泊桑是三次登門請教，現(xiàn)在我們就來跟隨莫泊桑來體驗他的第一次拜師經歷。請同學們輕聲讀2~5節(jié)，思考：福樓拜教導的話中哪一句最關鍵？（關鍵句：“是你的功夫還不到家”）福樓拜是針對什么來說這句話的？（讀了很多書寫出來的文章卻不生動）福樓拜的這句話可以說是一針見血，我請一位同學再來把這第三小節(jié)讀一遍。其他同學注意思考：你覺得福樓拜是個怎樣的人？（當莫泊桑初次登門求教時，福樓拜是十分干脆地指出他的問題，從“直截了當”這個詞可以看出?？梢娝谎劬湍芸闯瞿瓷懽髦写嬖诘膯栴}，并能直言不諱地指出來。）當福樓拜這樣直截了當?shù)刂赋鰡栴}時，莫泊桑又是怎樣的反應？誰能把這種反應說出來？“那怎樣才能使功夫到家呢………”讀這句話的時候語氣要怎樣？（急切）從這個急切你看出了什么？（莫泊桑急于尋求提高自己寫作功力的有效途徑，心情迫切，說明他好學上進、虛心請教。）板書：虛心求教福樓拜是怎樣回答他的？（要肯吃苦，勤練習。站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去）從這段話中你感悟到了什么？（一個是“詳詳細細”是要做到細心、耐心，一個是“長期”，要求要堅持）是啊，只有肯吃苦，勤于練習，長期地堅持下去，練就扎實的基本功，文章才能寫生動，寫具體，我們平時的寫作中也要做到這樣。那今天老師就布置一個小練筆，放學后，自己選擇一個地點觀察十五分鐘左右，把你觀察到的都詳詳細細地記錄下來。經過學習這一次拜師，我想同學們一定對這兩個人物有了一定的了解，下面請同學們再來把2~5小節(jié)讀一遍，這一遍啊，我們請女生扮演莫泊桑的角色，男生扮演福樓拜的角色，其他旁白大家一起讀。讀的時候注意體會人物的語氣、神態(tài)。剛剛老師已經帶大家一起