【正文】 給我們講一講他拜師的經(jīng)歷。請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)復(fù)述。同學(xué)按要求評(píng)價(jià)。教師總結(jié)。五、總結(jié)全文，布置作業(yè) 總結(jié)：（一）課文寫(xiě)莫泊桑拜師的經(jīng)過(guò)，共寫(xiě)了他三次求教的情況，著重寫(xiě)了師生二人的對(duì)話，從他們的對(duì)話中我們感受到了什么？福樓拜：循循善誘 教導(dǎo)有方 誨人不倦 精于表達(dá) 善于教學(xué) 莫泊桑：虛心好學(xué) 勤奮苦練 堅(jiān)持不懈 坦誠(chéng)認(rèn)真（二）學(xué)習(xí)了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學(xué)習(xí)？ 作業(yè)：閱讀莫泊桑的有關(guān)作品。２、周日下午在家門(mén)口仔細(xì)觀察來(lái)來(lái)往往的各種車(chē)輛，把各種車(chē)輛的特點(diǎn)詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)，然后進(jìn)行交流。作業(yè)設(shè)計(jì)理由：學(xué)習(xí)了莫泊桑的故事，但是莫泊桑是誰(shuí)也許同學(xué)們并不知道。推薦一些莫泊桑的作品，建議同學(xué)們?nèi)プx讀看看。這樣可以加深同學(xué)們對(duì)莫泊桑的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法，孩子們對(duì)汽車(chē)進(jìn)行描寫(xiě)，在練筆的同時(shí)，也是一種對(duì)文本的深入理解。板書(shū)：莫泊桑拜師莫泊桑福樓拜焦急萬(wàn)分虛心求教功夫還不到家，要肯吃苦勤練習(xí)一無(wú)所獲再次求教怎么沒(méi)有什么好寫(xiě)呢？全神貫注堅(jiān)持觀察光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)↓↓勤學(xué)善教第二篇：莫泊桑拜師 教案《莫泊桑拜師》第一課時(shí)一、導(dǎo)入生活中，我們常常會(huì)遇到一些不懂的問(wèn)題，這時(shí)候我們會(huì)向別人請(qǐng)教，俗話說(shuō)不懂則問(wèn)，的確，遇到問(wèn)題我們既要勤于思考，還要大膽實(shí)踐。我們今天要認(rèn)識(shí)的就是這樣一位勤奮的人物。他是？（莫泊桑板書(shū)）有哪位同學(xué)可以來(lái)幫大家介紹一下莫泊桑？（全名居伊德莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與契訶夫和歐亨利并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。他一生寫(xiě)的短篇小說(shuō)將近300多篇，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等，這些都是膾炙人口的名篇。他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，刻畫(huà)人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無(wú)窮。）那你們知道是寫(xiě)莫泊桑的什么事嗎？（拜師 板書(shū)）對(duì)了，這就是我們今天學(xué)習(xí)的新課，21 莫泊桑拜師 請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題那他是向誰(shuí)拜師呢？（福樓拜）有同學(xué)了解福樓拜這個(gè)人物嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？同學(xué)們課前看來(lái)做了很好的預(yù)習(xí)，老師呢也查了一些資料 來(lái)和大家分享（居斯塔夫福樓拜是19世紀(jì)中葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。生于法國(guó)諾曼底盧昂醫(yī)生世家。童年在父親醫(yī)院里度過(guò)，醫(yī)院環(huán)境培養(yǎng)了他細(xì)致觀察與剖析事物的習(xí)慣，對(duì)日后文學(xué)創(chuàng)作有極大的影響。福樓拜在中學(xué)時(shí)就熱愛(ài)浪漫主義作品，并從事文學(xué)習(xí)作。1840年，他赴巴黎求學(xué)，1843年放棄法律，專(zhuān)心文學(xué)。后定居盧昂，埋頭寫(xiě)作，直到生命最后時(shí)刻。晚年，他曾悉心指導(dǎo)莫泊桑寫(xiě)作。）二、初讀感知像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開(kāi)始就能寫(xiě)出好的作品，也有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過(guò)程。那么，莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫(xiě)作的呢？板書(shū)：莫泊桑請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不懂的詞語(yǔ)查字典或是聯(lián)系上下文解決。下面檢查同學(xué)的字詞掌握情況。（出示小黑板）孜孜不倦簡(jiǎn)陋咖啡酷愛(ài)富麗堂皇烈日炎炎揣摩吆喝烙印滔滔不絕誰(shuí)先來(lái)試試？誰(shuí)可以讀得比他更好？（指名讀、評(píng)價(jià)、齊讀）同學(xué)們讀得都很好，那下面啊我想請(qǐng)幾位小老師，來(lái)給大家提醒提醒哪些字要注意的 生字教學(xué)：“孜”平舌吆喝的“喝”是輕聲?？磥?lái)同學(xué)們預(yù)習(xí)的都很好，剛剛我們把文章又讀了一遍，你覺(jué)得這篇文章主要講了什么？用自己的話來(lái)概括下。（作者是怎樣寫(xiě)的？按事情發(fā)展順序，先寫(xiě)了什么，接著寫(xiě)了，最后寫(xiě)了。板書(shū)：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）起因是哪幾段？經(jīng)過(guò)呢？結(jié)果呢？起因：1 經(jīng)過(guò)：2~9 結(jié)果：10這樣整篇文章的層次就很清晰了。下面，我們一起走近這兩位大師。三、精讀課文先想一想莫泊桑為什么要拜師呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題把第一小節(jié)齊讀一遍。板書(shū)：莫泊桑讀完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)莫泊桑為什么要拜師？你從這一段中你感受到了他怎樣的心理變化？（1． 他從小熱愛(ài)寫(xiě)作）你從哪些詞語(yǔ)可以看出？（酷愛(ài)、孜孜不倦）（2． 但他的作品卻很平常，沒(méi)什么特色。）莫泊桑面對(duì)自己的作品平平常常，沒(méi)有什么特色，他的心情怎樣？（焦急萬(wàn)分）板書(shū)：焦急萬(wàn)分就是在這樣的情況下，莫泊桑決定去拜福樓拜為師。板書(shū)：福樓拜那他到底是怎樣向福樓拜請(qǐng)教的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽2~9節(jié)，看一看，課文講了莫泊桑一共向老師請(qǐng)教了幾次？分別對(duì)應(yīng)哪些自然段做好記號(hào)。（3次）第一次：2~5第二次：6~8第三次：9）好，我們已經(jīng)知道莫泊桑是三次登門(mén)請(qǐng)教，現(xiàn)在我們就來(lái)跟隨莫泊桑來(lái)體驗(yàn)他的第一次拜師經(jīng)歷。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀2~5節(jié)，思考：福樓拜教導(dǎo)的話中哪一句最關(guān)鍵？（關(guān)鍵句：“是你的功夫還不到家”）福樓拜是針對(duì)什么來(lái)說(shuō)這句話的？（讀了很多書(shū)寫(xiě)出來(lái)的文章卻不生動(dòng)）福樓拜的這句話可以說(shuō)是一針見(jiàn)血，我請(qǐng)一位同學(xué)再來(lái)把這第三小節(jié)讀一遍。其他同學(xué)注意思考：你覺(jué)得福樓拜是個(gè)怎樣的人？（當(dāng)莫泊桑初次登門(mén)求教時(shí)，福樓拜是十分干脆地指出他的問(wèn)題，從“直截了當(dāng)”這個(gè)詞可以看出。可見(jiàn)他一眼就能看出莫泊桑寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，并能直言不諱地指出來(lái)。）當(dāng)福樓拜這樣直截了當(dāng)?shù)刂赋鰡?wèn)題時(shí)，莫泊桑又是怎樣的反應(yīng)？誰(shuí)能把這種反應(yīng)說(shuō)出來(lái)？“那怎樣才能使功夫到家呢………”讀這句話的時(shí)候語(yǔ)氣要怎樣？（急切）從這個(gè)急切你看出了什么？（莫泊桑急于尋求提高自己寫(xiě)作功力的有效途徑，心情迫切，說(shuō)明他好學(xué)上進(jìn)、虛心請(qǐng)教。）板書(shū)：虛心求教福樓拜是怎樣回答他的？（要肯吃苦，勤練習(xí)。站在門(mén)口，把每天看到的情況，都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)，而且要長(zhǎng)期記下去）從這段話中你感悟到了什么？（一個(gè)是“詳詳細(xì)細(xì)”是要做到細(xì)心、耐心，一個(gè)是“長(zhǎng)期”，要求要堅(jiān)持）是啊，只有肯吃苦，勤于練習(xí)，長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去，練就扎實(shí)的基本功，文章才能寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)具體，我們平時(shí)的寫(xiě)作中也要做到這樣。那今天老師就布置一個(gè)小練筆，放學(xué)后，自己選擇一個(gè)地點(diǎn)觀察十五分鐘左右，把你觀察到的都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這一次拜師，我想同學(xué)們一定對(duì)這兩個(gè)人物有了一定的了解，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)把2~5小節(jié)讀一遍，這一遍啊，我們請(qǐng)女生扮演莫泊桑的角色，男生扮演福樓拜的角色，其他旁白大家一起讀。讀的時(shí)候注意體會(huì)人物的語(yǔ)氣、神態(tài)。剛剛老師已經(jīng)帶大家一起