【正文】 動。(具體活動方案如下：二、活動時間：2021年9月15日上午三、活動地點：幼兒園操場四、活動對象：全園孩子和家長五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動目的：為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。七、活動準(zhǔn)備：2021年9月15日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品要求：：廢舊的月餅盒子，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色。具有一定的觀賞性和藝術(shù)性。另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函每當(dāng)中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作能力。手工教案中班第5篇活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進親子之間的情感。嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪?；顒訙?zhǔn)備：材料包：造型紙卡、毛根自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆活動過程：談話導(dǎo)入。教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)教師：摩天輪有哪些部位？出示紙卡，討論制作方法。教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？教師:摩天輪的底座可以怎么做？教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)?；顒釉u價。手工教案中班第6篇教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面就是小編整理的中班優(yōu)秀手工活動教案，一起來看一下吧?；顒幽繕?biāo)：在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上。通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助?；顒訙?zhǔn)備：幼兒會念詩歌《賀年卡》取下幼兒用書《賀年卡》3536頁，幼兒人手一張。彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。師生共同手機各種賀年卡?；顒舆^程：師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動。出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？讓幼兒觀察交流鴿子手機的賀年卡，重點引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計賀年卡的方法，鼓勵幼兒和同伴交換賀年卡，擴展幼兒設(shè)計的思路。教師：你想做一個賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好朋友嗎？你想話什么，寫上什么祝愿呢？幼兒結(jié)伴交流，個別幼兒回答。介紹《賀年卡》的制作方法。引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。請幼兒想象祝賀的話語，可由老師代筆寫下來，并提醒幼兒寫上自己的名字。幼兒互相交流自己設(shè)計的《賀年卡》，護板《賀年卡》展覽。重點：在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。難點：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。手工教案中班第7篇五彩魚目標(biāo)：能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾魚身上的花紋。嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。準(zhǔn)備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋色彩有所了解?！拔宀属~”范例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。PPT《美麗的魚》(配以輕音樂)。過程：一、觀察范例，推想制作方法教師播放PPT《美麗的魚》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。老師出示“五彩魚”范例，提問：“這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導(dǎo)幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)(結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示，讓幼兒推想制作方法的目的是了解幼兒的制作經(jīng)驗，便于示范時有針對性地講解。)二、傾聽教師講解，學(xué)習(xí)制作方法。教師示范講解制作魚身的方法。師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?師：魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。教師拿出范例講解裝飾魚的方法。師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，即可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。(教師示范搓卷紙條并卷曲成魚形，而裝飾魚身上的花紋則不示范只講解，以便幼兒進行個性化的裝飾。)三、難點討論教師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?教師用手指穿過“魚”的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?(鼓勵幼兒嘗試有新意的制作魚眼睛的方法，了解幼兒對鏤空處粘貼的設(shè)想并幫助他們完善。)教師小結(jié)：魚眼睛的`粘貼方法有很多，可以先用一些細(xì)紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上。也可以在剪魚眼睛時兩邊各留一段紙條，然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法，你們等會兒可以試試。四、幼兒制作教師提出操作要求。師：卷報紙時一定要卷緊。卷成魚的形狀后，尾巴處用雙面膠固定。魚身上的花紋可以自己設(shè)計，顏色可多一些。魚鰭、魚尾也要裝飾。幼兒操作。(1)教師播放PPT，既提供水族館的背景，又給幼兒裝飾魚身花紋提供參考。(2)教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。(提出操作要求時，老師重復(fù)演示一些操作步驟，以幫助幼兒再次理解。巡回指導(dǎo)時，教師留意幼兒設(shè)計花紋的獨特想法，鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)五、欣賞、交流教師幫助幼兒將制作好的魚用線串起來，錯落有致地掛在活動室的背景墻上。師幼集中欣賞、交流。師：現(xiàn)在我們的墻面成了水族館。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么?你是用什么方法固定魚眼睛的?(關(guān)注幼兒的欣賞角度，借助幼兒的介紹有意識地引導(dǎo)幼兒從魚身花紋、眼睛固定等方面進行評價。)手工教案中班第8篇材料準(zhǔn)備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線制作方法：你要想辦法找到9個小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個瓶蓋上穿根線；用硬紙片剪個圓盤，中間穿上線，然后把藥瓶的線固定在圓盤的周圍；用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保護環(huán)境。手工教案中班第9篇在我們的生活中，有很多這樣的物品，我們覺得它們都是沒有什么用處的垃圾，但是，通過孩子們的心靈手巧之后，它們就會變成藝術(shù)品，比如，一次性餐盒等，今天，帶給大家的手工制作精彩極了，孩子們一起學(xué)習(xí)吧。制作對象：烏龜制作準(zhǔn)備：一次性餐盒、一次性塑料勺（一個大的，四個小的）、剪刀、紙張、畫筆、膠棒。制作過程：；，用剪刀割除可以容納塑料勺子寬度的`小孔；，穿過塑料碗，仔細(xì)一看，沒錯，烏龜?shù)念^部和尾巴就弄好了；，我們再用塑料勺子，做出烏龜?shù)乃膫€腳吧；，我們在紙上涂涂畫畫，然后，用剪刀剪下來；，用膠棒貼到烏龜?shù)纳眢w上；，烏龜就做好了。結(jié)束語：上面的這個關(guān)于小烏龜?shù)闹谱鞣椒ǎ娴氖侨の稑O了，讓我們生活中，瞬間就讓我們生活中，最沒有用處的東西變成了趣味工藝品，孩子們也試試吧。手工教案中班9篇這篇文章共16061字。第四篇：中班手工教案2012年4月30日—5月11日 幼兒園中班美勞活動設(shè)計：手工《紙杯水母》執(zhí)教：吳老師活動目標(biāo)：在剪剪、貼貼中體驗手工活動的樂趣。嘗試通