【正文】 睛，頭頂有一對觸角。身體用一根橫線分成胸部和腹部，兩側(cè)共六只腳）（2）教師請幼兒大膽想象設(shè)計(jì)七星瓢蟲的外衣并用語言描述；（1）提問：你想給它設(shè)計(jì)什么圖案的外衣？（3）教師請幼兒大膽想象自己畫的七星瓢蟲生活在哪里，添加背景并用語言描述；（4）教師出示范畫，幼兒仔細(xì)觀察教師作品：（鮮艷的外衣、彩色的舞臺、淺色的背景、黑色勾線）。幼兒作畫，教師指導(dǎo)，提出作業(yè)要求。繪畫的時(shí)候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創(chuàng)意、畫面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們，趕快設(shè)計(jì)吧！評價(jià)活動：用合適的語言描述自己的看法?！镀咝瞧跋x》教案2活動目標(biāo)在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。用紅色來涂七星瓢蟲的的身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂?；顒硬牧虾谏灩P，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲?；顒舆^程欣賞與討論(1)這是什么蟲?(七星瓢蟲)數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)小?長在哪里?(有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。)身上除了有點(diǎn)還有什么?(有腳)，有幾條呢?讓孩子來數(shù)，并說說是怎么長的?(2)七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。)教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲，沒有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。我們把七星瓢蟲變到紙上來吧，看，老師是怎么變出來的?畫圓形問幼兒這是七星瓢蟲的什么部位?(身體)對了，在圓形外面畫上半圓形問畫了什么?(頭部)……一只七星瓢蟲媽媽變出來了，你們會變嗎?快來變一變。創(chuàng)作要求七星瓢蟲的媽媽說，我還有很多寶寶的，我想友來一起變出來吧，有的從這邊爬過來，有的從上邊爬下來，你們會變出來嗎?幼兒作畫(1) 注意瓢蟲造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后(否則腿就斷了)，身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿。(2) 引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)注意到大小的來排列在畫面上。(3) 用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。(4) 最后樹葉作為背景。活動反思：在美術(shù)活動中，評價(jià)也很重要，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會，允許他們之間存在不同之處，這對增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵每一個(gè)孩子積極參與活動。不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展?；顒訜o論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現(xiàn)了瓢蟲特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯?！镀咝瞧跋x》教案3活動目標(biāo)：在游戲中，嘗試運(yùn)用不同的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。在分組比賽中，體驗(yàn)數(shù)數(shù)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：示范用大瓢蟲、幼兒操作小瓢蟲若干、背景、2片大樹葉?；顒舆^程：一、導(dǎo)入意圖：在交流分析中，感受春天萬物復(fù)蘇的熱鬧場景。春天來到了，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化？小結(jié)：春天真是一個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)，花兒開了，小草探出腦袋了，小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了，許多昆蟲也來了。二、瓢蟲飛來了意圖：在尋找七星瓢蟲的過程中，復(fù)習(xí)有規(guī)律的數(shù)數(shù)方法，并嘗試用目測加點(diǎn)數(shù)的方法進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。出示瓢蟲（規(guī)律六星、規(guī)律七星和隨意七星），復(fù)習(xí)從左到右，從上到下的數(shù)數(shù)方法。這是只幾星瓢蟲？你是怎么知道的？用什么方法數(shù)的？小結(jié)：同種的顏色，用了從左到右、從上到下的方法數(shù)數(shù)，一個(gè)也不落下，是個(gè)數(shù)數(shù)好方法。出示瓢蟲（大小不同七星），嘗試目測加點(diǎn)數(shù)的方法。這是幾星瓢蟲，你是怎么知道的？你用什么方法數(shù)的？小結(jié)：用眼睛一看就看到的數(shù)字，接著數(shù)下去，也是一種數(shù)數(shù)的方法，可以更快的得到答案。出示瓢蟲（封閉狀排列的七星和八星），嘗試封閉狀排列的數(shù)數(shù)方法。這是幾星瓢蟲？請幼兒示范數(shù)數(shù)。小結(jié)：圍成一個(gè)圈的數(shù)數(shù)，我們可以找到一個(gè)開始點(diǎn)，接著往下數(shù)，每個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)一遍，一個(gè)都不落下，就能知道數(shù)字究竟有多少。來了這么多的瓢蟲，是不是所有的瓢蟲都是我們的朋友？三、游戲：找七星瓢蟲意圖：在找一找的游戲中，鞏固多種數(shù)數(shù)的方法，并感受數(shù)游戲的快樂。引出游戲：把害蟲抓出來！介紹游戲規(guī)則幼兒分成兩隊(duì)，以不同的形式開始比賽，每輪結(jié)束后進(jìn)行檢驗(yàn)。幼兒游戲《七星瓢蟲》教案4活動目標(biāo)：在了解七星瓢蟲外形特征的基礎(chǔ)上，大膽用油泥進(jìn)行團(tuán)圓，壓扁和做花紋。在探索的過程中體驗(yàn)成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備七星瓢蟲的圖片。油泥、勾線筆、綠色葉子卡紙等人手一份。幼兒用書。活動過程一、猜語引題。教師：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲最怕它、棉花最歡迎。小朋友，猜猜它是誰?二、出示圖片，觀察瓢蟲的外形特征。七星瓢蟲是什么樣的?身體上有什么樣的花紋?七星瓢蟲的腿是什么樣的?它有翅膀嗎?它的翅膀是什么樣的?三、教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒探索泥塑七星瓢蟲的方法。用油泥怎么做七星瓢蟲呢?身體怎么做?身體上的花紋怎么做?腳怎么捏呢?要是我想捏一只飛起來的瓢蟲怎么捏?四、幼兒自主探索泥塑七星瓢蟲，體驗(yàn)成功的快樂。教師：試一試用油泥捏出你喜歡的七星瓢蟲吧!五、展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。你是用什么方法泥塑七星瓢蟲的?瓢蟲身上的花紋是怎么捏出來的?你的七星瓢蟲在干什么呢?《七星瓢蟲》教案5活動目標(biāo)認(rèn)識七星瓢蟲，簡單了解它的外形特征和生活習(xí)慣。知道七星瓢蟲是益蟲，是莊稼的好朋友。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。活動準(zhǔn)備各種瓢蟲圖片。有關(guān)瓢蟲的動畫片?；顒舆^程猜謎?！處煟荷眢w長成半圓形，背綴七顆黑星星，大家叫它花大姐，棉花地里吃蚜蟲。小朋友們猜猜這是什么昆蟲？—幼兒猜測。認(rèn)識七星瓢蟲?！鍪緢D片，幼兒仔細(xì)觀察。說說七星瓢蟲的特征。小結(jié)：七星瓢蟲的身體為卵圓形，背面呈半球狀隆起。頭部黑色。觸角短，為褐色。肚子和足黑色。由一對翅膀，翅膀是紅色或橙黃色，上面有七個(gè)黑斑，因此