【正文】 的關(guān)鍵時期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實、個人與集體、競爭與合作、權(quán)利與義務(wù)、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等的關(guān)系，做什么樣的人，怎樣做人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值……這一系列的人生課題，都需要同學們?nèi)ビ^察、思索、選擇、實踐，同時也需要思想上的教育和引導?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀，打下扎實的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)的課程，對于促進大學生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認識大學生活特點，提高獨立生活能力大學是知識的海洋（圖書資料和先進設(shè)備）；大學有育人的良師；大學有濃厚的學習研究和成才的氛圍。學習要求的變化。知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要充分發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性。生活環(huán)境的變化。離開父母獨立生活，衣食住行等都要自己安排。社會活動的變化。學生社團的活動豐富多彩。確立獨立生活意識。要擺脫依賴，樹立自信、自律、自立、自強的精神。提高明辨是非的能力。既有政治上的大是大非問題，也有生活中做人的是非問題。虛心求教，細心體察。多向周圍的老師、同學學習。大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗。二、樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風。不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力，要在綜合素質(zhì)上不斷提高。自主學習的理念。全面學習的理念。向書本學習、向?qū)嵺`學習、向生活學習。創(chuàng)新學習的理念。采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學習。終身學習的理念。大學畢業(yè)只是告別學校，并不是告別學習。學風：勤奮。嚴謹。求實。創(chuàng)新。勤奮：堅忍不拔、持之以恒。嚴謹：嚴肅、嚴格、嚴密。嚴肅是反對輕率浮躁、馬虎應(yīng)付；嚴格是反對不求甚解，反對投機取巧；嚴密是嚴謹細致、精益求精。求實：堅持實事求是的原則。創(chuàng)新：敢為人先，進行創(chuàng)造性的學習和思維。三、確立成才目標，塑造嶄新形象。時代呼喚英才，希望在于青年。德是人才素質(zhì)的靈魂。德在青年成長成才的過程中發(fā)揮著越來越突出的作用。智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容。智是從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際本領(lǐng)。體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。美不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進大學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。需要加強審美修養(yǎng)。理想遠大，熱愛祖國。大學生應(yīng)當樹立中國特色社會主義共同理想。追求真理，善于創(chuàng)新。大學生應(yīng)當發(fā)揮思維敏捷、最具創(chuàng)造力的諸多優(yōu)勢。德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。視野開闊，胸懷寬廣。知行統(tǒng)一，腳踏實地。做到言行一致，老老實實做人，踏踏實實做事。第二節(jié) 提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是高等學校思想政治理論課課程體系的重要組成部分，是幫助大學生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要課程。一、思想道德與法律思想道德與法律是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護社會秩序的重要手段。社會主義思想道德集中體現(xiàn)著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對經(jīng)濟社會的發(fā)展具有巨大的能動作用。思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，引導人們樹立建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的共同理想的正確的世界觀、人生觀、價值觀。社會主義法律是工人階級領(lǐng)導下的廣大人民意志的體現(xiàn)，是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。社會主義思想道德所體現(xiàn)的價值標準和價值觀念為社會主義法律提供了價值準則和道義基礎(chǔ)。第一，社會主義思想道德的價值標準；第二，社會主義思想道德中的自由、民主、平等、公正、和諧、誠信、友善等價值觀念，對于社會主義法律的制定和實施喲組合重要的促進作用；第三，社會主義思想道德能夠促進人們自覺守法、維護法律權(quán)威和嚴格實施法律，彌補法律不健全時流線的空白，彌補法律在調(diào)整社會關(guān)系方面的不足，與社會主義法律共同促進良好社會秩序的形成。社會主義法律的實施為社會主義思想道德建設(shè)提供了制度保障。第一，社會主義法律是實現(xiàn)國家政治、經(jīng)濟、文化管理及其他社會管理職能的重要手段。第二，法律的公布和實施，有力地傳播和實施了社會主義思想道德。第三，當國家把社會主義思想道德的核心內(nèi)容吸收在法律中轉(zhuǎn)化為法律原則和法律規(guī)范的時候，實際是確認了社會主義思想道德在國家生活和社會生活中的主流地位。二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì) 思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是人的基本素質(zhì)。思想道德素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是人們在為實現(xiàn)基本階級利益而進行的精神活動和實踐活動中表現(xiàn)出來的素養(yǎng)和能力。道德素質(zhì)是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風貌。法律素質(zhì)是指人們學法尊法守法用法的素養(yǎng)和能力。三、培育和實踐社會主義核心價值觀提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。黨的十八大報告明確提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公平、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀，是引領(lǐng)大學生成長成才的基本途徑，為大學生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德指明了努力方向。第三節(jié) 學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程，本課程的主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，有效地開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀的教育，幫助大學生提高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)，成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。一、認識學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的重要意義有助于大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是同學們進入大學后的第一門思想政治理論課。本課程能夠幫助同學們明確黨和國家對大學生的希望和要求，明確自身成長所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，明確自身肩負的歷史使命，明確自己的努力方向、前進目標以及成長成才的途徑和方法。有助于大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。通過本課程的學習，同學們可以系統(tǒng)地學習思想道德和法律知識，掌握啟迪智慧、修身養(yǎng)性、陶冶情操的方法，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。有助于大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展?？梢詭椭瑢W們正確認識“德”與“才”的辯證關(guān)系，深刻理解黨和國家提出的“立德樹人”的要求。二、掌握學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的基本方法注重學習科學理論。同學們既要注意學習和掌握教材中的理論，更要著重把握基本立場、觀點和方法，并用來分析紛繁復雜的社會現(xiàn)象，認識并解決自己成長中的問題。注重學習和掌握思想道德與法律的基本知識。要注意汲取和把握這些思想成果，加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)法律素質(zhì)、提高精神境界。注重聯(lián)系實際。注重學以致用。學以致用，不斷增強自我教育、自我約束、自我激勵的能力，慎獨自守，防微杜漸。第三篇：2018思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：緒論凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！2018思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：緒論一、單項選擇題、生活環(huán)境，很重要的一點就是(C)。A勇于嘗試，不怕失敗 B 培養(yǎng)優(yōu)良學風C 培養(yǎng)和提高獨立生活能力 D培養(yǎng)自信心。(C)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學習。A奇思異想 B瞬間頓悟 C求真務(wù)實 D求新求變3.“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們，在學習上一定要培養(yǎng)(A)的優(yōu)良學風。A求實 B一絲不茍 C勤奮 D敢為人先4.“業(yè)精于勤荒于嬉。行成于思毀于隨”，這句話說明了學習必須做到(A)A 勤奮 B 嚴謹 C 求實 D 創(chuàng)新，(A)在一次談話中指出，在社會主義社會里要樹立社會主義榮辱觀，教育廣大干部群眾特別是廣大青少年堅持做到“八榮八恥”。A胡錦濤 B江澤民 C溫家寶 D李長春(D)是大學生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求。A“三個代表”重要思想B中華民族傳統(tǒng)美德 C科學發(fā)展觀D社會主義榮辱觀7.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課以(D)為指導，幫助大學生全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。A社會主義榮辱觀 B社會主義核心價值體系 C科學發(fā)展觀 D馬克思主義8.“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一。毛澤東的《為人民服務(wù)》這篇著名文章是為一個全心全意為人民服務(wù)的普通戰(zhàn)士寫的悼詞，這個普通戰(zhàn)士是(B)。A雷鋒 B張思德 C王杰 D白求恩凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！9.《禮記?中庸》認為，道德修養(yǎng)應(yīng)“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。這種“慎獨”的道德修養(yǎng)方法要求我們在學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課時要注重(C)。A學習科學理論 B理論聯(lián)系實際 C知行統(tǒng)一 D多思考深理解10.(A)是人才素質(zhì)的靈魂。A 德 B 智 C 體 D 美11.(B)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。A 德 B 智 C 體 D 美(C)。A 知識淵博 B 品質(zhì)高尚 C 德才兼?zhèn)?D 知行統(tǒng)一(A)的主要組成部分。A科學發(fā)展觀 B 馬克思主義歷史觀 C 馬克思主義世界觀 D社會主義道德觀(C)，是大學新生面臨的首要問題。A 開展大學生活 B 了解大學精神 C 適應(yīng)大學新生活 D 開始專業(yè)學習、求實、勤奮和(A)上下功夫。A 創(chuàng)新 B 務(wù)實 C進取 D全面，促進思想交流，(B)，建設(shè)精神文明，是大學的靈魂之所在。A掌握豐富知識 B陶冶品的情操 C 確立人生目標 D 培養(yǎng)競爭能力(D)是大學生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求。A “三個代表”重要思想 B中華民族傳統(tǒng)美德C科學發(fā)展觀 D社會主義核心價值體系凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！22.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性與(C)于一體的課程。A趣味性 B思辨