xx年二年級音樂下冊教學(xué)計劃(蘇少版)-文庫吧
2025-10-11 04:45 本頁面
【正文】 ，多談心，多交流，讓孩子們愛上音樂。用簡易的方法，有趣的方法讓學(xué)生快樂輕松的掌握！根據(jù)不同的班級制定有所不同的教學(xué)方法！鼓勵學(xué)生多聽有益的歌曲，了解課外音樂。組織小比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的熱情。讓學(xué)生享受音樂，用音樂美化學(xué)生。以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。讓學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。體現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。三、教學(xué)要求：在唱歌方面要求學(xué)生學(xué)會正確的演唱姿勢、表情，恰當(dāng)?shù)那榫w，能夠用自然的聲音歌唱。在基本技能方面，陸續(xù)了解一拍、半拍、長短，并能讀出他們的長度。在動的方面，讓學(xué)生積極參與，發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識。在欣賞方面，讓學(xué)生多欣賞一些有益歌曲，了解打擊樂器以及他們的音色，能初步了解音樂形象。四、教學(xué)進度：第一周欣賞《小松樹》（木琴獨奏）童聲獨唱《小松樹》 集體舞：小松樹第二周學(xué)唱歌曲《再見吧，冬天》，《小小雨點》 我的編創(chuàng)（大雨和小雨）第三周欣賞《快樂的啰唆》（彈撥樂合奏）第四周學(xué)唱歌曲《花兒朵朵》，《拍手唱歌笑呵呵》律動（拍手唱歌笑呵呵）集體舞（幸福拍手歌）第五周欣賞打擊樂合奏《老虎磨牙》片段學(xué)唱《小鼓咚咚咚》情景表演（虎大王來了）第六周學(xué)唱《大鼓和小鼓》為《小鼓響咚咚》伴奏音樂游戲（我是小鼓手）第七周欣賞《我有一雙萬能的手》學(xué)唱歌曲《快樂的小木匠》兒歌誦讀(快樂的小木匠)第八周欣賞《勞動最光榮》,《鐵匠波爾卡》，學(xué)唱歌曲《勤快人和懶惰人》編創(chuàng)（我的小手真勤快）第九周欣賞管弦樂《龜兔賽跑》學(xué)唱《大鹿》小小音樂劇（大鹿）第十周學(xué)唱歌曲《小黑豬》欣賞管弦樂《圓圈舞》《節(jié)日舞曲》 第十一周學(xué)唱歌曲《彝家娃娃真幸?！犯璞硌荩ㄒ图彝尥拚嫘腋＃┑谑軐W(xué)唱歌曲《哈里羅》歌表演（節(jié)日舞曲）第十三周欣賞《小白船》學(xué)唱歌曲《小小的船》律動《小小的船》第十四周欣賞《太空探秘》 學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》 兒歌誦讀《月亮姐姐跟我走》情景表演（太空探秘）第十五周欣賞《青蛙合唱隊》 《聞著荷花的香氣》 學(xué)唱歌曲《愛唱什么歌》 我的編創(chuàng)《愛唱什么歌》第十六周欣賞《夏之夜》學(xué)唱歌曲《螢火蟲》音樂游戲《亮火子蟲》 第十七周復(fù)習(xí)。第三篇：蘇少版四年級音樂上教學(xué)計劃（本站推薦）2016—2017第一學(xué)期四年級音樂上教學(xué)計劃一．學(xué)生基本情況分析（含知識基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等）。四年級學(xué)生，由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點，在教學(xué)中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識。聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。器樂方面：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識。表演方面：能根據(jù)要求編排動作，正確表達歌曲內(nèi)容。存在問題：（1）音準不夠正確。（2）視唱能力有待加強。二、教材內(nèi)容簡析（含基礎(chǔ)知識、基本技能、思想教育因素、重難點分析、各部分內(nèi)容間關(guān)系等）。四年級時期的學(xué)習(xí)非常重要
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