xx年二年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃(蘇少版)(已修改)
2024-10-25 04:45 本頁面
【正文】 第一篇：XX年二年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃(蘇少版)XX年二年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃（蘇少版）本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址小學(xué)教學(xué)計(jì)劃XXXX年度第二學(xué)期班級：二年級制訂日期：女生對音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好。在教學(xué)中我將注意男女音樂能力的均衡發(fā)展，注重激發(fā)和保持孩子們對音樂的興趣?？傄竽苤鲃?dòng)參與聽、唱、動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)友誼帶來的歡樂。能積極有序的參加音樂游戲和表演，并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，表演大膽、投入。熟悉各種打擊樂器的音色并能嘗試用打擊樂器進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。通過音樂的創(chuàng)造、音樂的表現(xiàn)、音樂的賞析等實(shí)現(xiàn)用音樂表達(dá)自我能力的培養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生說、演、唱、創(chuàng)等多方面的能力。欣賞、唱歌等音樂實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生關(guān)注我國的傳統(tǒng)戲曲文化，并對其相關(guān)知識有所了解。難點(diǎn)：富有表情的歌唱和即興表演。教研專題：使音樂游戲化，讓孩子“玩”音樂——奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用教改措施：熱愛音樂是人類的本性，生而俱有。嬰兒自產(chǎn)生聽覺，就進(jìn)入了音樂的世界。生后幾個(gè)月的小孩，會(huì)聽著母親哼的催眠曲恬靜地入睡；再大些，更喜歡聽各種優(yōu)美的聲音；兩三歲時(shí)，能用手腳隨音樂做著節(jié)奏動(dòng)作；到了小學(xué)的孩子，無論是游戲、走路或是休息，都本能地愛唱著歌。但在實(shí)際的音樂教學(xué)過程中，我卻發(fā)現(xiàn)：本能地愛著音樂的孩子，卻并不都愛上音樂課，有的甚至怕上音樂課。兒童天生對音樂有著愛的火花，但我們舊有的音樂教學(xué)方法卻將其撲滅或減溫了?，F(xiàn)在所要做的，便是以新的適合兒童的教學(xué)方法為助燃劑，將兒童原已點(diǎn)燃的音樂火花發(fā)展成熊熊烈火。教學(xué)進(jìn)度周次教材內(nèi)容課時(shí)備注一欣賞杜鵑圓舞曲唱歌報(bào)春二欣賞春曉唱歌春天的小河三唱歌十二生肖歌欣賞母雞與公雞四唱歌小老鼠和小花貓欣賞小狗圓舞曲五欣賞在鐘表店里唱歌鐘清明六唱歌兩只懶烏鴉七欣賞親親紅領(lǐng)巾唱歌共產(chǎn)兒童團(tuán)歌八欣賞快樂的節(jié)日唱歌我是小鼓手九唱歌夏日的雷雨欣賞猜謎謠五一十欣賞猜調(diào)唱歌包子剪子錘十一欣賞我家小院嘴巴多唱歌小小音樂會(huì)十二欣賞燈官報(bào)燈名唱歌乃有乃十三唱歌鑼鼓歌欣賞我是小小音樂家十四欣賞鴨子拌嘴唱歌簫十五欣賞小貓的圓舞曲唱歌長大要當(dāng)宇航員十六欣賞請你和我跳個(gè)舞唱歌法國號十七復(fù)習(xí)端午十八考查第二篇：蘇少版一年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃(新教材)一年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本冊教學(xué)主要以學(xué)生為主體，突出體驗(yàn)、重視實(shí)驗(yàn)、鼓勵(lì)創(chuàng)造，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂課變成學(xué)生們樂于投入的生動(dòng)活潑的活動(dòng)。采用系列單元主題的結(jié)構(gòu)形式，在每個(gè)單元都有聽、唱、動(dòng)等不同的內(nèi)容。將人文性與音樂性有機(jī)融合。歌曲有很強(qiáng)的兒童性、趣味性，符合小學(xué)生的年齡、心理、生理等的特點(diǎn)。突出體驗(yàn)、重視實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)造、為學(xué)生提供展示的平臺。本冊教材安排了我的創(chuàng)造，要求學(xué)生積極參與，活躍思維。集體舞活動(dòng)中學(xué)生的協(xié)作能力得到加強(qiáng)，采集與分享極大的鼓勵(lì)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識！貼近學(xué)生生活，精選教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)開放性。本冊欣賞還安排了國內(nèi)外各類歌曲、樂曲、開闊了學(xué)生的音樂視野。力求教科書語言的可讀性、交流性和多樣化。二、教學(xué)建議：和小朋友們做好朋友
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