【總結】第一篇:《有理數的乘方》討論結果 《有理數的乘方》討論結果 隨著學習時間的推移,隨著我們對網絡學習模塊的不斷熟悉,我們E組成員的學習激情也在不斷提高。雖然我們小組的成員不都是數學教師,但是從我們小...
2025-09-22 06:04
【總結】第一篇:《有理數的乘方》教學設計) 《有理數的乘方》教學設計 《有理數的乘方》是新人教版七年級數學第一章有理數中第五節(jié)內容,是學生學習有理數的加、減、乘、除四種運算后的一個有關有理數的運算。 教...
2025-09-22 05:32
【總結】第一篇:《有理數的乘方》總結帖 《有理數的乘方》總結帖 臨西縣樊村校區(qū)徐連強 從11月6日到11月12日這一星期,我們C組同學認真學習了模塊三相關知識內容,并認真參與回答了《有理數的乘方》這個案...
2025-09-22 05:38
【總結】第一篇:《有理數的乘方》教學反思 《有理數的乘方》教學反思 本節(jié)課從學生熟知的細胞分裂現象出發(fā),根據乘法的意義,具體地闡述了乘方的概念,在教學過程中應用了“自主—合作—討論—探究—交流”的教學方法...
2024-10-25 06:23
【總結】第一篇:《有理數的乘方》案例分析 《有理數的乘方》案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我認為陳老師的教學設計使用了有意義接受學習教學模式、問題框架學習的探究性教學模式、...
2024-10-25 05:08
【總結】第一篇:有理數的乘方教學反思 有理數的乘方教學反思 仙桃市仙源學校 張四華 有理數的乘方 (一),下面把在備課中的困惑和課后的教學反思與各位同行交流,希望大家多給我提意見。 備課中的困惑 ...
2025-09-22 08:02
【總結】第一篇:《有理數乘方》教學反思 有理數乘方教學反思 有理數乘方是初中數學教學的重點之一,也是初中數學教學的一個難點。所以教師在教這一節(jié)課的教學中要從有理數乘方的意義。有理數乘方的符號法則,有理數乘...
2025-09-22 05:31
【總結】有理數的乘方(第3課時)近似數義務教育教科書數學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習近似數,精確度的意義,能根據具體要求取近似值.?學習目標:了解近似數的概念,按要求取近似數.?學習重點:能根據實際需要取近似數.下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標本,在標本
2024-11-24 15:35
【總結】有理數的乘方(第1課時)有理數的乘方義務教育教科書數學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習有理數乘方的意義,乘方運算.?學習目標:利用有理數的乘方進行運算及有理數的混合運算.?學習重點:有理數乘方的表示方法及運算.1次2次20次做一做:請同學們把一
2024-11-24 11:32
【總結】旬陽縣城關二中胡榮生把一張紙返回下一張上一張退出若對折100次,算式中有幾個2相乘?對折2次可裁成4張,即2×2張;對折3次可裁成8張,即2×2×2張;問題:若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結果)問題情境對折10次裁成的張數用
2024-11-24 12:46
【總結】升溪初一數學講學稿課題:有理數的乘方執(zhí)筆:康旭剛教學目的:1.理解乘方的意義及有關概念:叫作乘方,的結果叫作冪,在an中叫作底數,叫作指數;歸納總結出冪的符號法則:
2025-08-17 05:18
【總結】有理數的乘方(第2課時)科學記數法義務教育教科書數學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習用科學記數法表示較大的數,指數n與整數位數間的關系.?學習目標:理解科學記數法的意義,學會用科學記數法表示較大的數.?學習重點:理解科學記數法的意義,并會對科學記數法表示的數進行簡單的運算
2024-11-21 00:51
【總結】珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(5)對折二十次有幾層?探究過程要求:把一張紙進行對折、再對折……并回答下面的問題?小組探究問題:(1)對折一次有幾層?(2)對折二次有幾層?(3)對折三
【總結】§有理數的乘方(2)教學目標使學生了解科學記數法的意義,并會用科學記數法表示比較大的數.教學重點和難點重點:正確運用科學記數法表示較大的數.難點:正確掌握10的冪指數特征.教學方法:啟發(fā)式教學教學過程一、復習1.什么叫乘方?說出103,-103,(-10)3的底數、指數、冪.2.計算:(
2024-12-09 01:02
【總結】中國教育培訓領軍品牌環(huán)球雅思學校學科教師輔導教案學員上課次數:學科組長審核:學員編號年級:7
2025-06-22 18:49