【正文】
級上 2課時七年級下 4課時八年級上 8課時八年級下 10課時Unit 1 How do you study for a test ? 1課時Unit 2 I used to be afraid of the Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own Unit 4 What would you do ? 1課時Unit 5 It must belong to Unit 6 I like music that I can dance Unit 7 Where would you like to visit ? 1課時Unit 8 I’ll help clean up the city Unit 9 When was it invented ? 1課時Unit 10 By the time I got outside, the bus had already Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ? 1課時Unit 12 You’re supposed to shake Unit 13 Rainy days make me Unit 14 Have you packed yet ? 1課時Unit 15 We’re trying to save the manatees!1課時九年級英語復習計劃 第二輪時間安排:4月22日———5月20日主要內容:詞法包括名詞、代詞、數詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構成及基本用法和被動語態(tài),即現在進行時、一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在完成時、過去進行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構成和基本用法,掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。階段目標:熟練的掌握知識要點,使知識形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,提高學生的綜合分析能力,提高學習成績和學習效率。具體思路:這一階段我將語法分成幾大塊復習,應充分發(fā)揮學生的主觀能動性,以教師總結為輔,學生復習為主。注重學生歸納,教師總結指導應注意事項。對學生已掌握的內容少講或不講,對學生不夠熟練的要重點講,在此基礎上,結合所復習的語法內容,按中考題型精選練習題,使學生每天復習的知識都能夠加以鞏固具體時間安排:具體時間安排:名詞 2課時代詞 2課時數詞 1課時介詞和介詞短語 2課時連詞 1課時形容詞與副詞 2課時冠詞 1課時動詞 2課時六種時態(tài) 3課時被動語態(tài) 1課時疑問句 2課時陳述句、祈使句、感嘆句 1課時句子成分、There be 句型 1課時簡單句的五種基本句型 1課時并列復合句 1課時賓語從句 1課時狀語從句 2課時定語從句 1課九年級英語復習計劃 第三輪時間安排:5月21日———中考前主要內容:題型專練,模擬演練。階段目標:查缺補漏,幫助學生找出發(fā)生錯誤的原因,使其能夠及時改正,并記住正確的方法,迅速提高成績。具體思路:按照中考題型進行題型專練。教師選取適當的模擬試題對學生進行測試,這一階段要通過對學生限時測試,使他們把所學的知識上升為綜合運用能力,逐步適應中考要求。同時對2009和2010年中考試題加以認真研究,教學生答題技巧。并對學生進行心理健康教育,減輕壓力,穩(wěn)定情緒,自如的應對中考,取得好成績。具體時間安排:單項選擇 2課時閱讀理解 2課時綜合填空 2課時動詞填空 2課時任務型閱讀 2課時寫作 2課時遵循原則以綱為綱,以本為本的原則,著重把握中考要求及考試范圍,對《課標》和《考綱》要反復研究。關注學生的全面發(fā)展,整體提高。注重雙基,夯實基礎,強化學生能力。練習過程中注重精講精練,精雕細刻,決不漏掉一個知識點。同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯、短語、句型、句法應用到實際中,提高日常交際能力,解決實際問題。指導學生如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業(yè)、小結和討論,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。第三篇:九年級英語總復習計劃九年級英語總復習計劃一、