【正文】 詳細(xì)規(guī)劃工作，根據(jù)專家及有關(guān)部門意見，正在進(jìn)行設(shè)計方案優(yōu)化；XX民族商貿(mào)城建設(shè)工程總投資1000萬元，已基本完工；XX農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)工程總投資240萬元，建設(shè)規(guī)模3600平方米，已竣工投入使用；縣城風(fēng)貌改造工程已完成設(shè)計工作，現(xiàn)已組織進(jìn)場施工；縣城亮化工程已完工投入使用；1全縣XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃已完成XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鄉(xiāng)、XX鄉(xiāng)等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃1：500地形測量工作，現(xiàn)省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院正在編制總規(guī)文本，XX鄉(xiāng)、XX鄉(xiāng)、XX鄉(xiāng)等3個鄉(xiāng)的1：500地形外業(yè)測量工作已經(jīng)完成，規(guī)劃正在緊張編制過程中；1XX產(chǎn)業(yè)承接區(qū)規(guī)劃工作和《XX縣縣城總體規(guī)劃》（20092030）（以下簡稱《總規(guī)》）總體文本已編制完成，并經(jīng)州、省兩級專家評審，省城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃委員會已于XX月XX日審定通過，現(xiàn)正在積極爭取省交通建設(shè)項(xiàng)目和國債項(xiàng)目資金的支持，以便盡快啟動實(shí)施?一城兩區(qū)?建設(shè)；1XX新城區(qū)路網(wǎng)主干道建設(shè)已完成主干道路骨架規(guī)劃，由州發(fā)展和改革局編制完成了可行性研究報告，正在爭取向金融機(jī)構(gòu)貸款建設(shè)；1農(nóng)村危房改造和茅草房改造工程已完成23230戶，%；1廉租住房建設(shè)工程總實(shí)施4個項(xiàng)目，建設(shè)規(guī)模468套23400平方米，已完成基礎(chǔ)建設(shè)，完成投資325萬元；1XX城鄉(xiāng)建設(shè)?十二五?規(guī)劃已建立機(jī)構(gòu)，正在著手進(jìn)行編制。三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評分（5分）（待評，略）四、縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)集體評分（10分）（待評，略）二0一0年十二月三十日第二篇：學(xué)校目標(biāo)考核自查自評報告學(xué)校目標(biāo)考核自查自評報告各位領(lǐng)導(dǎo)：在上級主管部門和各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷下，近年來，我校辦學(xué)條件不斷改善、教育教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。下面是我校2012年工作的情況匯報。一、主要成績及措施（一）鞏固“兩基”成果，推動教育發(fā)展與改革。落實(shí)制度，鞏固“兩基”成果。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育教學(xué)工作，每學(xué)期初鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都要到各校檢查開學(xué)情況，學(xué)生是否全部到校，有沒有輟學(xué)，老師有什么困難，學(xué)校存在什么問題，都能盡快解決。如學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，教師苦口婆心的進(jìn)行教育。正因領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師的重視，我鄉(xiāng)小學(xué)“普九”指標(biāo)都已達(dá)標(biāo)。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，使政策暖入人心。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，中小學(xué)生都免除學(xué)雜費(fèi)，免除教科書費(fèi)，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生生活費(fèi)。每學(xué)期中學(xué)每生500元,小學(xué)每生375元，這項(xiàng)補(bǔ)助的發(fā)放我們嚴(yán)格按上級精神，讓特困戶、貧困戶、家庭困難戶優(yōu)先享受。有這樣優(yōu)惠的補(bǔ)助政策，真讓各位學(xué)生安心學(xué)習(xí)，讓各位家長拍手真快，都說黨的政策好！本學(xué)期我們加強(qiáng)對留守兒童管理，制定了《留守兒童教育管理實(shí)施辦法》，建立了留守兒童信息檔案，班主任同家長（或監(jiān)護(hù)人）簽訂了《留守兒童雙線責(zé)任狀》，開通了留守兒童親情電話，成立了以班級為單位的“留守兒童互愛互助小組”。讓留守兒童在學(xué)校感覺到有家的溫暖，真正讓他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)我校按照“穩(wěn)定、充實(shí)、提高”的原則，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。以“弘揚(yáng)崇高師德，堅守師德底線”為師德師風(fēng)主題，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)深入開展“師德師風(fēng)教育”活動，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。開展對全校教職工的思想教育工作，在師德師風(fēng)中教師寫了學(xué)習(xí)筆記、心得體會，對自己進(jìn)行了剖析，教師講學(xué)習(xí)，講政治，并以身作則，率先垂范。加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變了班子作風(fēng)、教師教風(fēng)，教師思想道德建設(shè)取得了成效。鼓勵教師全面進(jìn)修，提高學(xué)歷水平，我校中青年教師全部參加了學(xué)歷進(jìn)修教育，在職教職工全是大專以上學(xué)歷。加強(qiáng)班子建設(shè)：我校班子有9人，開學(xué)初多次召開班子會研討教師調(diào)整，布置開學(xué)工作。在分工上明確了職責(zé)，并訂了工作制度，還廣泛聽取各方面的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主精神，是團(tuán)結(jié)、清廉、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的好班子。我們還開展了依法治校，民主管理和校務(wù)公開等活動：（）我們聘請了鄉(xiāng)派出所李所長任法制副校長，進(jìn)行法制教育講座。（）進(jìn)行民主管理，實(shí)行校務(wù)公開，制訂了校務(wù)公開實(shí)施方案，每學(xué)期均召開教職工民主生活會，理順了領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系。（三）、加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。建立和完善了制度。今年中小學(xué)校長作了調(diào)整，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子，根據(jù)上級精神重點(diǎn)抓了“校園環(huán)境的整治”、“教學(xué)常規(guī)的管理”和“創(chuàng)建和諧平安校園”三項(xiàng)工作。為了讓工作能順利開展，制訂了《教師辦公、會議、考勤制度》，《學(xué)校安全工作制度》、《寄學(xué)生管理制度》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》及《學(xué)生食堂管理制度》。貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度，讓制度管人，做到管理制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)了教學(xué)管理：（1）是全面落實(shí)國家課程計劃，我們嚴(yán)格按課程計劃要求，開齊開足學(xué)科規(guī)定課程，并且在日常工作中進(jìn)行檢查，對擠占、挪課行為及時進(jìn)行處理。（2）是嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。（3）是加強(qiáng)了教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及學(xué)生綜合評價，經(jīng)常進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，每學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查不少于2次。（4）是加強(qiáng)了教研教改工作力度，每學(xué)期開學(xué)初各教研組擬訂一份本學(xué)期工作計劃，并把要開展的活動納入了行事歷，并在實(shí)際工作中進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)，有力地規(guī)范了各教研組的工作。（5）改革考試和評價辦法，學(xué)校對學(xué)生的測試各年級科任教師進(jìn)行把握，只對期末考試進(jìn)行統(tǒng)一安排，對教師教育教學(xué)工作成效的評價也不僅僅以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，而是與平時相結(jié)合進(jìn)行綜合評價，促進(jìn)了教師從多方面去評價學(xué)生。德育工作常抓不懈：我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，寫出了學(xué)校德育工作計劃，重點(diǎn)加強(qiáng)了中小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并利用“主題班會”等活動進(jìn)行正面引導(dǎo)學(xué)生，還舉行了《規(guī)范》、《守則》知識學(xué)習(xí)主題班會活動；其次，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作列入對學(xué)校和教師目標(biāo)管理考評范圍，各學(xué)科教師均有自身的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作跟蹤記錄表，學(xué)生道德品質(zhì)良好，精神風(fēng)貌積極向上，無違法犯罪事例的發(fā)生。再次，我們結(jié)合青海玉樹地震,在師生中開展學(xué)習(xí)和宣傳,還舉行了“詩歌朗誦會”和“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”演講比賽等活動,給了師生一次“弘揚(yáng)和培育民族精神”的熏陶。加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)校安全工作方案，學(xué)校校長與班主任之間都層層鑒訂了安全工作責(zé)任狀，緊繃安全工作這根弦，學(xué)校對安全工作進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改學(xué)校的體衛(wèi)藝工作教育抓得實(shí)：以今年九運(yùn)會為契機(jī)，在校園內(nèi)開展了各種各樣的活動。一是舉行了“迎九運(yùn)、樹新風(fēng)、講文明”的讀書和征文比賽。二是開展了陽光體育運(yùn)動，舉行了“ 雛鷹起飛”的廣播操比賽及田徑運(yùn)動會，啟動了“陽光體育冬季長跑”活動。三是我們保證了兩操（早操、眼保健操）的正常進(jìn)行，保證了體育課的開課率，老師上課到位，確保學(xué)生每天體育活動時間。四是能開展衛(wèi)生教育活動，配備了兼職的衛(wèi)生教育教師，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。五是加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育，積極開展多種形式的課外藝術(shù)活動（如兩學(xué)期都開展書畫競賽）。加強(qiáng)各室的管理與使用。計算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室都有兼職人員管理。我校非常重視各室的管理和使用，教師會充分運(yùn)用網(wǎng)上資源及遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中，提高了教師使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。圖書室做到全面向師生開放，并每個班都開設(shè)了圖書角。在科學(xué)、自然課中，除理論知識的傳授外，還加強(qiáng)了學(xué)生動手操作實(shí)踐能力的訓(xùn)練，分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)95%以上，教師的各種演示實(shí)驗(yàn)到位。學(xué)校加強(qiáng)了這幾室的管理，努力提高了使用效率，發(fā)揮應(yīng)有的效能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)“三創(chuàng)”工作。學(xué)校成立了以校長為組長的三創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校三創(chuàng)工作，通過此項(xiàng)工作的開展，校園衛(wèi)生得到大大改善，學(xué)生文明程度得到提高。通過學(xué)校對各項(xiàng)工作的自查自評。，合計總分為105分。二、存在的問題我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和各界大力支持下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績，但是離當(dāng)前教育發(fā)展的要求和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望還存在差距，表現(xiàn)在：全面貫徹黨的教育方針，積極推行新課程改革的力度還不夠，應(yīng)試教育的觀念尚未徹底改變，創(chuàng)新意識還有待于進(jìn)一步提高，教師的思想意識有待改變，工作作風(fēng)有待加強(qiáng)。三、今后努力的方向面對以上存的問題，我們確定了今后努力的方向：一是積極推行新課程改革，讓應(yīng)試教育的觀念有所改變，創(chuàng)新意識有一定提高。二是把學(xué)校操場的修建作為一項(xiàng)重要工作，向鄉(xiāng)政府及上級部門反映，看能否完成這項(xiàng)艱巨的工程。三是希望上級主管部門能為我校增添專業(yè)教師，改善教師專業(yè)缺乏的困難。我校教育教學(xué)工作，取得了一定的成績，但也存在困難和不足，我們一定戒驕戒躁，開拓進(jìn)取，把困難當(dāng)作發(fā)展的動力，為辦好米坪人民滿意的教育而努力。第三篇：2011學(xué)校目標(biāo)考核自查自評情況匯報齊市培智學(xué)校2011年目標(biāo)考核自查情況總結(jié)本在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿的完成了市教育局下發(fā)的《工作目標(biāo)考核方案》中規(guī)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，取得了較好的成效。突出在以下三方面：第一、教師隊(duì)伍建設(shè)抓的實(shí)在，教師的兩個素質(zhì)（政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)）均有不同程度的提高。在政治素質(zhì)方面主要體現(xiàn)在教師們?yōu)槿藥煴?、事業(yè)心、責(zé)任心和守法執(zhí)教等方面。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面主要體