【正文】 力加強校園文化建設(shè)，重視班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話，做到處處育人。成立了 1家長委員會，定期召開會議，采納有利于學(xué)校發(fā)展的各種意見和建議；每學(xué)期學(xué)校和班級都召開1次家長會；認(rèn)真落實家訪制度，采取書信、走訪、網(wǎng)絡(luò)等形式進行家校交流，形成育人合力，取得成效。加強財務(wù)管理和校產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢制度、校產(chǎn)定期檢查制度和校產(chǎn)維修管理制度，校產(chǎn)完好率95%以上；建立健全校產(chǎn)檔案，并逐步實施數(shù)字化管理，做到賬卡、賬物相符；及時排查修繕危房、危墻、危廁，2013年8月份，拆除了年代已久的老廁所，新建水沖式廁所一座。牢固樹立后勤服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的思想，加強食宿管理，努力提高后勤服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生都十分滿意。二、隊伍管理（指標(biāo)分10分，自評得分10分）校長注重理論學(xué)習(xí)，積極參加任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級培訓(xùn)。經(jīng)常深入教研組和班級了解校情、教情和學(xué)情，有較高的理論修養(yǎng)和管理才能，逐步形成自己獨特的辦學(xué)思想、教育理念和治校方略，我校管理經(jīng)驗在上級網(wǎng)站、報刊等媒體多次登載。學(xué)校班子成員結(jié)構(gòu)合埋，分工明確，團結(jié)合作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實創(chuàng)新，辦事高效，有強烈的責(zé)任感，人際關(guān)系和諧；以教學(xué)為中心，積極參與教學(xué)教研活動，按規(guī)定兼課、聽課、有規(guī)范的工作日志。我校教師熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，不以教謀私，不利用職務(wù)之便從事有償家教，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，不歧視學(xué)困生，無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校健全了教師考核業(yè)績檔案．從職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績等方面按規(guī)定對教師送行綜合評價，評價標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果公正、公開、公平。我校專任教師任職資格達標(biāo)率100%，學(xué)歷達標(biāo)率100%，普通話水平按學(xué)科要求達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例符合編制要求；重視人才開發(fā)，加強與知名學(xué)校的交流和聯(lián)系，定期派教師交流、學(xué)習(xí)和深造；有縣級以上名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師、特級教師為核心的骨干教師，示范作用顯著。認(rèn)真落實省市縣培訓(xùn)計劃，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動。有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用能力，能有效地服務(wù)于教育教學(xué)工作。建立班主任選聘制度，按標(biāo)準(zhǔn)選聘班主任。認(rèn)真做好班級日常管理，組織開展班會、團會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議，有學(xué)生成長檔案，有班主任工作手冊；努力抓好班級學(xué)科教師團隊的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，經(jīng)常組織學(xué)生開展安全自救演練，加強安全防護工作。學(xué)校制訂了班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)；建立班主任檔案，定期對班主任進行考核評價，評優(yōu)選模、晉級晉職向班主任傾斜。三、教育質(zhì)量（指標(biāo)分15分，自評得分15分）我校學(xué)生熟知并自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)校德育工作制度健全，德育活動開展豐富實效，形成全員育人，全程育人機制；學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會品行端正、遵紀(jì)守法、團結(jié)友愛、明辨是非；在校生無違法犯罪現(xiàn)象。我校強化質(zhì)量意識，不斷提高各年級教育質(zhì)量監(jiān)測合格率和優(yōu)秀率，學(xué)業(yè)水平測試成績優(yōu)良；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)；普通話成為我校校園語言，基本形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略，本我校學(xué)生報考汶上一中50人，錄取49人，有兩名學(xué)生考取汶上一中推薦生。我校認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展多種形式的體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，%；健康教育普及率100%，學(xué)生體檢率、視力不良率、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗率符合上級要求，學(xué)生有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣；學(xué)校積極組織學(xué)生參加各項體育活動和競賽活動。積極組織開展陽光體育活動，確保無體育課當(dāng)天1小時體育活動；學(xué)生日常做到語言美、行為美、儀表美，具有正確的價值觀和審美觀，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力；學(xué)生音美成績合格率達到上級要求。四、辦學(xué)條件（指標(biāo)分10分，自評得分9分）我校認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，合理使用公用經(jīng)費；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象，經(jīng)費使用效益好。學(xué)校積極爭取上級、有關(guān)部門和社會力量的資金扶持，動員社會各方面捐資助學(xué)；2013年7月，我校貧困學(xué)生王艷受到汶上縣人社局領(lǐng)導(dǎo)捐助1000元，使該生順利進入汶上一中學(xué)習(xí)。我校學(xué)生全部統(tǒng)一著裝，效果良好。學(xué)校校園總體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)、運動、生活等分區(qū)明確，布局合理；但運動場地不足；有一定數(shù)量的體育設(shè)施，基本滿足體育教學(xué)需要；生均校舍建筑面積達到省定標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)和師生需求；教學(xué)及教輔用房、辦公用房及生活用房配備符合省規(guī)定要求。不存在隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，隨意擴建、改建、拆除、出租、出借校舍等情況。及時維修更新教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳，2013年9月，全部更新了教師辦公桌椅，購置學(xué)生凳子150個，桌凳無破損現(xiàn)象；學(xué)校照明設(shè)施符合要求，無安全隱患；教學(xué)儀器、音體美勞衛(wèi)器材及電教設(shè)備達到省定標(biāo)準(zhǔn)，并及時更新。圖書報刊達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，音像資料滿足教育教學(xué)需要，2013年新增圖書1800余冊，圖書室、閱覺室全天開放。師生用機達到標(biāo)準(zhǔn)，建成了校園網(wǎng)，應(yīng)用軟件能夠滿足教學(xué)需求。學(xué)校加強信息設(shè)備、教學(xué)儀器、音體美器材、圖書資料的管理和使用，專任教師能夠利用多媒體進行教學(xué)，積極參加上級組織的各類評選活動，有多人獲市縣級電教課件制作獎。學(xué)生微機室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室等專用教室利用率高，學(xué)生上機、上實驗課操作熟練。個性指標(biāo)學(xué)校自評得分59分。五、存在問題近幾年來，學(xué)校得到政府部門的大力支持，獲得了快速發(fā)展，但仍存在以下幾個問題：教師隊伍的整體水平還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，高層次，高水平的教師偏少，師資隊伍結(jié)構(gòu)還需進一步改善。學(xué)校場地不足，辦學(xué)條件不夠完善，學(xué)校已制定了校園規(guī)劃，有待白石鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)規(guī)劃完成后，實現(xiàn)校園擴建改造工作。學(xué)校發(fā)展有待得到各方面的進一步支持，辦學(xué)水平有待提高。德育工作的研究和創(chuàng)新水平還須進一步提高。六、整改思路：學(xué)校力爭三年內(nèi)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校、濟寧市素質(zhì)教育示范校，2014年創(chuàng)建后勤管理示范校。努力爭取上級支持，完成校園擴建工作，解決校園場地不足問題，繼續(xù)加大教育投入力度，進一步改善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，節(jié)約不必要的經(jīng)費開支，繼續(xù)購置充實音、體、美、勞、衛(wèi)等教學(xué)儀器及學(xué)生圖書，以滿足教學(xué)活動及學(xué)生的需求。加大專任教師培養(yǎng)力度，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、知識結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，以適應(yīng)新課程改革的要求。進一步完善教研組的建設(shè)，我校將深入開展校本培訓(xùn)和校本教研，同時推進“走出去、請進來”，培養(yǎng)骨干，輻射全師，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。抓師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)成長，強化師資隊伍，進一步完善學(xué)校各項管理制度，強化學(xué)校管理，加強中層干部隊伍建設(shè)，努力打造學(xué)習(xí)型教師，加強我校教師隊伍建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，注重教師培養(yǎng)，教師業(yè)務(wù)水平進一步提高。第四篇：事業(yè)單位績效考核自評報告(中心小學(xué))2014績效考核自評報告萊蕪市大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)《2014萊城區(qū)事業(yè)單位績效考核工作實施方案》文件精神及我校落實考核目標(biāo)的實際情況，現(xiàn)將我校本學(xué)完成績效考核目標(biāo)任務(wù)的情況自評如下：萊城區(qū)大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)位于大王莊鎮(zhèn)政府駐地，現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1056人，教職工75人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)是按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，學(xué)校建筑面積11742平方米，建設(shè)教學(xué)樓一座6352平方米，實驗辦公樓二座5390平方米，投入資金2000萬元。普通教室、學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、辦公用房等均按照省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備功能室。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器等教育教學(xué)器材配備達到《配備》標(biāo)準(zhǔn)中基本配備要求。近三年平均新增圖書1825冊，生均圖書32冊。計算機總數(shù)175臺，其中計算機教室90臺，計算機室按平均班額每人一機配備，教師用微機人手一機。所有班級均配備班班通多媒體設(shè)備。近年來先后榮獲“省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校”及 “市級辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”、“市德育工作先進單位”、“市嬴牟先鋒基層黨組織”等一系列榮譽，學(xué)校的辦學(xué)事跡入選《山東教育年鑒》、《萊蕪教育光輝五十年》。（一）監(jiān)督管理登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人并及時進行了報告公示，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務(wù)范圍等與事業(yè)單位法人證一致。業(yè)務(wù)履行情況：按時參加校驗、于調(diào)整事項及時變更。信息公開方面：按規(guī)定進行各項登記管理信息公開，公開內(nèi)容真實有效。印章管理方面：印章安排專人負(fù)責(zé)，有使用管理制度、有使用登記簿。（二）社會評價我校嚴(yán)格按照文件精神積極配合上級業(yè)務(wù)主管部門做好對我校的考核工作，按文件要求做好本單位教職工對我校的評議工作，同時做好服務(wù)對象（家長、學(xué)生）滿意度測評工作。（三）、主體業(yè)務(wù)開展情況學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實國家教育方針及常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，遵守作息時間，堅持教育公平，無違規(guī)辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行招生工作和學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，無違規(guī)招生行為，學(xué)籍管理規(guī)范有序，無群體上訪事件發(fā)生。重視德育管理，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了明確具體的德育工作目標(biāo)和計劃，形成了以“精心”教育為主線，具有遞進層次的德育體系。以主題班會、手抄報、文藝演出等多種形式活動為載體，對學(xué)生進行道德教育，法制與紀(jì)律教育，文明禮儀等方面的德育教育。2014年9月我校被授予市級“四德工程”示范學(xué)校稱號建立了學(xué)生的綜合素質(zhì)評價制度和素質(zhì)評價檔案，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。開齊開全了國家課程和地方課程，自主開發(fā)了包括體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等十幾門校本課程。教學(xué)工作有制度作保障，日常管理層次清楚、資料健全。學(xué)校實施領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲級制度，“深入聽課、及時反饋、認(rèn)真督查”，對教育教學(xué)工作進行全程跟蹤管理。每周有目的、有計劃深入課堂聽課，了解課堂教學(xué)情況。加