【總結】蘇少版小學美術第十二冊第十七課17《頭飾和帽子》（一）教學設計?教材分析頭飾和帽子大家都很熟悉，它們的造型豐富多彩又各具特色。本課主要從學生感興趣的富有民族特色的頭飾、帽子入手，通過欣賞、比較、游戲、示范、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)使學生了解各種頭飾、帽子的風格特色和文化習俗，讓學生充分感受到藝術在生活中無處不在；最后讓學生大膽設計
2024-12-05 00:37
【總結】第11課我做的動物明星教學目標1、讓學生通過欣賞熟悉的動物明星，激發(fā)繪畫興趣，2、并認識角色造型特征，臨摹喜愛的動物明星。教學重難點欣賞與臨??；人物造型；服飾設計。教學過程一、導入1、欣賞本課精選了中外動物明星都是我們熟悉的好朋友，這么多的小伙伴聚在一起，真夠熱鬧的！接下來讓我們一起去美
2024-11-20 01:29
【總結】蘇少版小學美術教材第四冊第6課《花兒朵朵》教案設計鹽城市北龍港小學梅葛兄【教案背景】《花兒朵朵》一課屬于“造型、表現(xiàn)”學習領域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。在教學過程中，應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料，探索各種造型方法；不僅要關注學生美術作業(yè)的結果，
2024-11-20 01:28
【總結】《畫汗衫》一、教材分析：《畫汗衫》一課屬于蘇教版美術教材的第十一冊，是其教材體系〖設計·應用〗中的一課。汗衫作為夏季T恤衫的一個特殊類型，其款式本身并沒有太多變化，它的獨特之處在于汗衫上所印制的各種圖案。汗衫的圖案類型豐富、形式多樣，所以汗衫除了隨意、舒適等特點以外，還充滿了強烈的文化、時尚氣息。因此本課的教學重點在于了解汗衫上的文化和設計藝
2024-11-19 19:19
【總結】《動物朋友》說課稿一、準確把握說教材本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇，安排的教學內容是讓學生在了解動物知識、欣賞動物圖片的基礎上，初步嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現(xiàn)可愛的動物朋友，體現(xiàn)了教學內容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學生的想象力和動手能力、增強學生對動物和人類社會的熱
2024-12-05 03:50
【總結】備課筆記教學內容《適合紋樣》教學目標1、能夠繪制適合紋樣和自由與適合相結合的紋樣。2、能夠獨立完成一副完整美觀的適合紋樣。3、訓練學生動
2024-11-20 01:25
【總結】主備人：徐海曙總第三課時第二課各種族朋友【學習內容】：蘇教版小學美術二年級（下）冊第二課各種族朋友【學習目標】：1、讓學生感知無論哪個種族的人都是人類大家庭的成員2、了解不同種族人的相貌特征，服裝打扮及風俗習慣【學習重難點】：通過欣賞圖片
【總結】蘇教版小學美術六冊第10課《鳥的紋樣》教學設計教學對象：宜興市悲鴻小學三年級學生執(zhí)教者：宜興市悲鴻小學夏軍芳教學內容：蘇教版小學美術第六冊第10課《鳥的紋樣》教學方法與手段：創(chuàng)設情境、導入新課，欣賞探究、激發(fā)樂趣，示范技法、實踐操作，評價借鑒、共同進步，課后延伸。教學課時：1課時教材分析：
2024-11-19 17:50
【總結】《美麗的盤子》教案設計教學背景這一課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今中外各式各樣的陶盤、瓷盤、漆器盤、紙盤等盤子藝術品。使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪可以變成美麗珍貴的藝術品；了解到從小小的盤子上可以欣賞到不同國家、不同民族的文化藝術內涵；了解到盤子是由不同的材料制成的。教學課題蘇教版義務教育課程標準實
2024-11-19 17:46
【總結】第2課點、線、面義務教育課程標準實驗教科書美術二年級下冊執(zhí)教者：常州市博愛路小學許煒教學目標：了解點線面在美術設計、創(chuàng)作中的作用，掌握簡單的點線面組合。運用點線面知識進行風景寫生練習。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，感受創(chuàng)作的樂趣。教材分析：教學重點：學習點線面的基礎理
2024-12-05 00:38
【總結】來畫蟲4，12本課教學內容讓學生在了解昆蟲知識，欣賞昆蟲圖片的基礎上，嘗試多種繪畫表現(xiàn)形式，使美術課程與學生的興趣愛好緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的觀察力，想象力，激發(fā)學生對生活的熱愛之情?！窘虒W目標】1、認知領域：初步了解有關昆蟲的外形特征，感受和體驗畫中可愛的昆蟲形象。2、操作領域：通過寫實法、擬人法、夸張法等繪畫形式，增強對昆蟲的了解。3、
【總結】第7課重復的形教材分析重復就是相同的形象反復排列。在人們的視覺中，它能產生一種秩序美，加以集中和夸張，便更加突出其美的效能。從中國新石器時代起，人類就懂的用重復的形來裝飾和美化生活。本課是一節(jié)平面構成設計課，也是下一節(jié)《漸變的形》的設計基礎。在本課學習中，學生將初步接觸平面構成，學習簡單的圖案設計，欣賞中外古代建筑及現(xiàn)代生活中多樣的作品，從而體
【總結】6、實物的聯(lián)想一、教學目的要求：1、感知各種物品，了解“物以致用”的設計思想，運用設計和工藝的基本知識和方法，進行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活，表現(xiàn)生活，裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、從不同的角度對現(xiàn)成物品進行聯(lián)想，用點、線、面結合的方法進行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行制作
2024-12-05 11:05
【總結】奇思妙想教材分析一、教學內容與目標1、了解繪畫以及手工制作中奇異組合的表現(xiàn)方法。2、能根據(jù)記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合。3、通過欣賞不同作品引導激發(fā)學生的想象能力和創(chuàng)造能力。能在課堂上用畫筆表現(xiàn)出有趣的作品奇思妙想，并初步了解手工制作奇思妙想的思路。二、教學的重點與難點教學重點：繪畫中奇思妙想的內涵
【總結】《我和動物朋友》教案泗陽縣工人子女小學三年級美術薛鑫鑫一、討論探究，導入課題師：你養(yǎng)過哪些小動物，和大家一起說說你們之間的故事？講述自己與動物之間發(fā)生的有趣的故事、感人的故事。揭題：我的動物朋友二、動物謎語，激發(fā)興趣出示動物謎語，讓學生猜一猜，來激發(fā)自己的興趣。三、欣賞激趣，模仿感受1、欣賞動物圖片
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