【正文】 性和人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，古往今來(lái)，有許多人對(duì)青春有過(guò)不同的評(píng)論或概括，大家知道哪些呢？現(xiàn)在各學(xué)習(xí)小組把你們搜集到的有關(guān)青春的名言警句進(jìn)行交流吧。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！?李大釗百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？ —— 屈原白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。—— 林寬青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！—— 雷鋒 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格?！?羅素 青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及！—— 權(quán)德輿誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人——郭沫弱青春須早為，豈能長(zhǎng)少年——孟郊春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值堋┤R??女主持人：看來(lái)大家知道的青春名言還真不少，你們?cè)谄綍r(shí)的收集還真不少。不過(guò)，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介紹給大家。下面請(qǐng)各個(gè)學(xué)習(xí)小組講述你們精心準(zhǔn)備的青春名人故事吧。中國(guó)的居里夫人吳健雄被譽(yù)為核物理女皇、中國(guó)居里夫人的吳健雄（～）是世界公認(rèn)的最杰的女性物理學(xué)家。她的用功是有名的。上學(xué)的時(shí)候，功課做不完，題目想不出是不上床睡覺(jué)的。，冠全校之首的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。大學(xué)時(shí)代的吳健雄并非一心只讀圣賢書(shū)?！熬乓话耸伦儭卑l(fā)生時(shí)，中央大學(xué)的莘莘學(xué)子們憤怒了，紛紛涌向行頭游行示威。物理系同學(xué)公推吳健雄作游行請(qǐng)?jiān)傅念I(lǐng)頭人。她極有心計(jì)，講究策略，精心選擇游行路線(xiàn)和時(shí)間。為要求政府抗戰(zhàn)，率同學(xué)到總統(tǒng)府大院靜坐，頂風(fēng)冒雪，直到深夜。與吳健雄相交很深的田蘊(yùn)蘭教授回憶她時(shí)說(shuō)：“吳健雄在各方面的表現(xiàn)，更甚于西方的居里夫人。她不只敬業(yè)，她在管理、領(lǐng)導(dǎo)上展現(xiàn)的才能，提倡兩性平權(quán)的見(jiàn)識(shí)，令人如沐春風(fēng)的處世風(fēng)格，教人折服。她對(duì)當(dāng)代后世的影響，也必然凌駕居里夫人?！备惶m克林打孩提時(shí)代起，我就酷愛(ài)讀書(shū)，幾是到我手中的錢(qián)都用 來(lái)買(mǎi)書(shū)了。我很愛(ài)讀航海的書(shū)．第一次買(mǎi)的書(shū)便是班揚(yáng)的分卷出版的小書(shū)．后來(lái)我把它們賣(mài)了，湊足錢(qián)實(shí)了R伯頓的 《歷史文集》．書(shū)不貴，是從小販子那兒買(mǎi)來(lái)的，共計(jì)四十卷．父親的小藏書(shū)室里主要是些爭(zhēng)執(zhí)不體酌神學(xué)書(shū)，共中多 數(shù)我已讀過(guò)。我常常使四，正當(dāng)我具有這樣一種如饑似櫻的求知欲時(shí)，卻找不到合適的書(shū)看，因?yàn)楦赣H已經(jīng)決定不過(guò)我 從事神學(xué)這一行了。在我讀過(guò)的書(shū)中有普獸塔克⑦的《名入列傳y，我讀的津津有味*至今還認(rèn)為花那個(gè)時(shí)間大有益處． 還有一本笛滔⑨的著作，名為《商業(yè)計(jì)劃論》，另有一部馬獲③博士的作品，名為《行營(yíng)論集》。這些書(shū)也許使我想到 它們對(duì)我日后人生中的某些重大事情產(chǎn)生了影雨． ’華羅庚1930年，華羅庚在上?！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表了一篇題為《蘇 家駒之代數(shù)的五次方程式不能成立的理由6N論文。這篇論文很快被專(zhuān)攻代數(shù)的楊武之發(fā)現(xiàn)了。楊武之一訂聽(tīng)，華羅庚竟是助教 唐培經(jīng)的同鄉(xiāng)，是一個(gè)自學(xué)成才、然又是身思傷寒后留下破足的殘疾青年。富于正義感和同情心的楊武之，立即把這篇論文推薦 給系主任熊慶來(lái)教授，并讓唐培經(jīng)向熊慶來(lái)訴說(shuō)了華羅庚的坎坷經(jīng)歷。愛(ài)惜人才的熊慶來(lái)和湯武之商定，要唐培經(jīng)乘假期之 便，回到考家去看望華羅庚．如他愿意，就請(qǐng)他到清華來(lái)當(dāng)助理 員。1931年秋，華羅庚來(lái)到了清華。他邊于助理員助工作，同時(shí) 聽(tīng)數(shù)學(xué)系研究生班的課。當(dāng)時(shí)楊武之教授開(kāi)的保是《群論》，與華羅庚一起聽(tīng)楊武之教授課的還有陳省身、柯召等人。華羅庚是一位十分勤奮的學(xué)生，楊武之十分器重他。課余時(shí)，華羅庚常常登門(mén)請(qǐng)教楊武之教授，楊武之總是十分認(rèn)真地向 他進(jìn)行講解??，華羅庚開(kāi)始走上了研究數(shù)論的道路。??男主持人：聽(tīng)了這么多青春名言，精彩感人的故事。我的感受很深，青春就好像一朵含苞欲放的花蕾，如果我們不會(huì)珍惜，它就會(huì)迅速凋零。只有把握好這朵青春之花它才會(huì)放射出活力，綻放出生命的美麗。同學(xué)們一定和我一樣會(huì)有很多感受，請(qǐng)把你的感悟感受凝練成一段話(huà)奉獻(xiàn)給你崇敬的人，好嗎？我想到為抗擊“非典”而無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使們。尤其是那些付出了年輕的生命的醫(yī)生和護(hù)士們，我真想說(shuō)：你們讓我明白，青春的美麗在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。只要把青春之花奉獻(xiàn)，它才會(huì)開(kāi)得燦爛，才會(huì)開(kāi)得長(zhǎng)久。富蘭克林和華羅庚的事跡給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得趁我們年輕，應(yīng)該好好去拼搏，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，為青春而拼搏。到時(shí)能在青春的大舞臺(tái)里展示自己的風(fēng)采。??女主持人：不錯(cuò)，我也認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在幸福地?fù)碛猩幕?，但是它?huì)稍縱即逝。如果想要延長(zhǎng)青春的美好時(shí)光，使它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)魅力，就要看我們現(xiàn)在是否能為青春增值。一切都在于自己的努力！三、青春會(huì)診,認(rèn)識(shí)自我男主持人：可是，在人生的花季時(shí)節(jié)，生活并不總是歡聲笑語(yǔ)，不僅有陽(yáng)光、雨露，也會(huì)遭遇冰雪、狂風(fēng)。我們可能會(huì)遇到一些令人苦惱的事情，又不知道如何解決。比如，“早戀”已成為一個(gè)困擾中學(xué)生的比較普遍的問(wèn)題，還有如何與人交往的問(wèn)題??這時(shí)，該怎么辦呢？女主持人：不錯(cuò)，在青春期會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的問(wèn)題，有的還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)生活。但是，同學(xué)們沒(méi)有必要為此過(guò)分焦慮。只要我們走近青春、了解青春期知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自我，這些問(wèn)題都可以迎刃而解?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)一次小醫(yī)生，用我們掌握的青春期知識(shí)為別人為自己作一次青春會(huì)診，解決生活中困擾同學(xué)們的難題。青春期是人生最為重要的時(shí)期，是身體發(fā)育、性格形成的時(shí)期。這時(shí)候，體育鍛煉起著不可忽視的作用。它是促使青少年生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)青春健美的有效途徑，也為人一生的體型、體力、健康奠定了基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)該廣泛地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，為擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄打好基礎(chǔ)，尤其是女同學(xué)，不然很容易發(fā)胖。讓我們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)吧！青少年心理健康是有標(biāo)志來(lái)衡量的那就是：，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃，有自信心，進(jìn)取心，自尊心。，能以充沛的精力去發(fā)揮自己的智慧和能力，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不害怕學(xué)習(xí)上的困難，智能發(fā)展良好。、學(xué)校與朋友之間能建立互敬互愛(ài)、相互理解的積極的人際關(guān)系，在集體中是受歡迎的成員，在群體中有自己的朋友和同志，保持和發(fā)展互助、融洽、和諧的關(guān)系。、協(xié)調(diào)，能避免各種因素所引起的病態(tài)癥狀（如過(guò)度緊張或焦慮等）。如果我們要做一個(gè)心理健康的青少年，我們必須學(xué)會(huì)衡量自己。早戀其實(shí)是青春期心理特征的一個(gè)正常表現(xiàn)。專(zhuān)家們把這種心理持續(xù)發(fā)展的過(guò)程分為三個(gè)階段：一是疏遠(yuǎn)異性階段。主要表現(xiàn)在心理上和行為上不愿接近異性、彼此疏遠(yuǎn)、男女界限分明、喜歡與同性伙伴親密相處等情況。二是接近異性階段。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的進(jìn)一步成熟，青年男女之間會(huì)產(chǎn)生一種情感的吸引，相互懷有好感，對(duì)異性表示出關(guān)心，萌發(fā)出彼此接觸的要求和愿望、開(kāi)始喜歡一起學(xué)習(xí)、參加各種活動(dòng)和交往，但這時(shí)是將異性作為一般朋友，還不屬于戀愛(ài)。第三才是戀愛(ài)階段。青年男女之間把特定的異性視為自己交往的對(duì)象，持續(xù)地交往，相互愛(ài)慕，進(jìn)人戀愛(ài)。這個(gè)階段的愛(ài)情多為內(nèi)心隱蔽的愛(ài)情，