蝴蝶花第二課時(shí)教案-文庫(kù)吧
2025-10-11 02:31 本頁(yè)面
【正文】 ，品悟人物情感： 方案一：板書(shū)：高興、驕傲、自餒、舒暢 師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)她為什么高興啊？ 生：小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣 里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶 從遠(yuǎn)處飛來(lái)。師：這一段是寫(xiě)了什么呢？ 生：這一段寫(xiě)了小蝴蝶花的樣子。師：那它為什么高興??？生：因?yàn)樗X(jué)得自己很漂亮所以很高興！師：哦，你們快看看吶這就是小蝴蝶花高興的原因了，誰(shuí)能讀一讀讓我們覺(jué)出來(lái)她為什么而高興呢？ 方案二板書(shū)：驕傲、自餒、舒暢（一）驕傲：？“看來(lái)，我是百花中最了不起的了，可惜被埋沒(méi)在這里，跟這些小草、小花在一起，什么時(shí)候 才有出頭之日呀！” 課件出示 ，小蝴蝶花可真是太驕傲了。，小蝴蝶花為什么會(huì)覺(jué)得驕傲呢？小蝴蝶花左瞧右看，旁邊不過(guò)是些平平常常的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵半朵小花，也很不惹人注目，更沒(méi)有什么清香。？（小蝴蝶花周?chē)沁@樣的小花小草，她覺(jué)得自己比別人都漂亮！所以她很驕傲?。啃『ㄉL(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀小蝴蝶花的樣子？ 那么小蝴蝶花兒周?chē)男』ㄐ〔菔裁礃幽兀?小蝴蝶花左瞧右看，旁邊不過(guò)是些平平常常的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵半朵小花，也很不惹人注目，更沒(méi)有什么清香。于是她驕傲的說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的了，可惜被埋沒(méi)在這里，跟這些小草、小花在一起，什么時(shí)候 才有出頭之日呀！”知道了驕傲的原因我們就更能把小蝴蝶花兒驕傲的樣子給大家讀出來(lái)了，誰(shuí)能讓大家聽(tīng)見(jiàn)她驕傲的樣子？（評(píng)讀、自讀）你們趕緊也讀讀看看她是怎么驕傲的？抓住重點(diǎn)詞說(shuō)說(shuō)你的感受？（最了不起、什么時(shí)候）。一個(gè)同學(xué)讀小蝴蝶花的樣子，一個(gè)同學(xué)讀小蝴蝶花周?chē)』ㄐ〔莸臉幼印⒋蠹易x小蝴蝶花的話(huà)，老師來(lái)讀中間的旁白。（二）自餒，她怎么一下子又變得自餒了？？從哪句話(huà)看出小蝴蝶花自餒了？ 〔課件出示〕“看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我！” ？ ：（課件出示）不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把他移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。初到這里，她有些頭昏目眩。她看看那漢白玉欄桿里的雍容華貴的牡丹，開(kāi)得多么旺盛；那正在怒放的碧桃，開(kāi)的比朝霞還要鮮艷??數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)芳斗艷，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回流蕩。課件出示：，來(lái)讀一讀這段話(huà)，說(shuō)說(shuō)你都看到了什么花兒？ 她看看那漢白玉欄桿里的雍容華貴的牡丹，開(kāi)得多么旺盛；雍容華貴是描述誰(shuí)的？（人）這里用到這個(gè)詞寫(xiě)出了牡丹的美麗與高貴。還看到了什么花？那正在怒放的碧桃，開(kāi)的比朝霞還要鮮艷 ，從哪兒看出來(lái)的？ 名花奇葩是什么？葩字是什么意思？生：我們查字典了，我知道葩是花的意思。名花奇葩就是名花奇花的意思。你說(shuō)的真好，那么張老師這里就帶來(lái)了一些名花奇花，看看你怎么形容它們？ 。請(qǐng)用走進(jìn)萬(wàn)紫千紅的花園我看見(jiàn)了（）的（）形容你看見(jiàn)的花。，這萬(wàn)紫千紅的大花園里，有這么多的名花奇葩，而我們的小蝴蝶花長(zhǎng)得什么樣子呢？小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。9。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)芳斗艷，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回流蕩看到這里小蝴蝶花，你有什么想說(shuō)的么？生：我以前和哪些不知名的小花小草比，比他們漂亮多了，香多了，可是到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的大花園，所有的花都比我香，比我漂亮，所以，小蝴蝶花一下子變得自餒了。她想：“看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我！” ，帶著你此時(shí)的感受再來(lái)讀一讀這句話(huà)吧。〔課件出示〕“看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我！”。先說(shuō)說(shuō)你懷著怎樣的情感來(lái)讀。教師相機(jī)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（指名３－４人）找一個(gè)同學(xué)讀原因，
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