蘇教版四年級上冊《泉城》教學設計3-文庫吧
2024-11-15 10:27 本頁面
【正文】 （ 2）課前我們已經預習了課文，查閱了關于泉城的資料，下面我們小組合作交流一下，看看你對泉城了解了多少。 （小組合作交流） （ 3）同學們知道得真不少，看來課前下了一番苦功?，F在誰能告訴我你現在最想知道的是什么呢？ 教學活動 2 二、 探究學習 精讀課文。 我們所了解的泉城如此美麗，作者筆下的泉城又是怎樣的呢？現在我們就跟隨作者一起到泉城去游一游。 教學第一自然段 指讀第一自然段。其余同學仔細體會：通過課文，你看到了什么，有什么感受？ 試著說一下，你從文中體會到了什么？是從哪兒看出來的？ 根據學生的回答大屏幕出示 （ 1）這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開； （ 2）有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；誰來為我們模擬一下虎嘯獅吼呢？ （ 3）有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟； （ 4）有的晶瑩剔透，好像明珠散落； 通過對這一段的學習，現在你對濟南的泉水有什么印象？ 自由讀第一自然段，注意讀書的時候仔細體會一下泉水的美麗，神奇，把體會融于課文的朗讀之中。 濟南的泉水是這樣的美麗和神奇，接下 來，我們就跟隨作者，一起去游覽一下濟南的四大名泉，誰來為我們讀一下第二自然段？其余的同學仔細體會：泉在
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