【正文】 法職業(yè)學(xué)院 1611 % 7 石家莊學(xué)院 1437 % 8 衡水學(xué)院 1436 % 9 滄州師范專(zhuān)科學(xué)校 1314 % 10 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 1304 % 11 河北科技師范學(xué)院 1207 % 12 河北醫(yī)科大學(xué) 1149 % 13 唐山師范學(xué)院 1128 % 14 承德民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校 1096 % 15 保定師范專(zhuān)科學(xué)校 1065 % 16 石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1029 % 17 河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 932 % 18 唐山學(xué)院 871 % 19 華北科技學(xué)院 789 % 考生總體成績(jī)的分析總體成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)附表（總體分析）分析：，和高考及其他考試不太一樣。在2006專(zhuān)接本考試中，首先公共課的分?jǐn)?shù)必須達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線才有錄取資格，然后按照總分從高到低錄取。因此考生要充分重視公共課的復(fù)習(xí)。（總分40分，平均分在29分左右）以外其他課成績(jī)的平均分都偏低（數(shù)學(xué)總分100分、平均分在40分左右，外語(yǔ)總分120分、平均分在55分左右，政治總分100分、平均分在40分左右，專(zhuān)業(yè)課總分300分、平均分在130分左右），所以考 生要在保證復(fù)習(xí)好公共課的同時(shí)盡量提高專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)，這樣才能被錄取。，都比較大，說(shuō)明成績(jī)比較離散，兩極分化情況比較嚴(yán)重。，主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生都參加了NIT考試，可以免考這門(mén)課程，并且直接記錄計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)為36分，高于平均計(jì)算機(jī)成績(jī)。因此建議考生參加NIT考試。、文史類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、管理類(lèi)。這幾類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。 具體分析 對(duì)全省八大類(lèi)學(xué)科的前200名生源流向情況分析 圖表見(jiàn)附件（本科排名）分析：從上表中可以看出各大類(lèi)生源比較好的院校分別為：文史類(lèi)河北大學(xué)；醫(yī)學(xué)類(lèi)河北醫(yī)科大學(xué)；理工類(lèi)河北師范大學(xué)；經(jīng)濟(jì)類(lèi)燕山大學(xué)；管理類(lèi)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院；藝術(shù)類(lèi)河北師范大學(xué)；體育類(lèi)河北師范大學(xué)；英語(yǔ)類(lèi)河北師范大學(xué)；由于農(nóng)學(xué)類(lèi)只有河北農(nóng)業(yè)大學(xué)招生，所以不做分析?？傮w來(lái)說(shuō)，河北師范大學(xué)實(shí)力比較強(qiáng)，其次是河北大學(xué)，這兩所院校所招收的生源質(zhì)量是最高的。 三所院校的專(zhuān)科考生情況分析比較三校考生成績(jī)比較(注：表中公共課及總成績(jī)均是平均數(shù))： 考生類(lèi)別 公共課 標(biāo)準(zhǔn)差 總成績(jī) 標(biāo)準(zhǔn)差 文史 100 理工非 97 理工計(jì) 管理非 管理會(huì) 表41 防災(zāi)科技學(xué)院考生成績(jī)情況表 考生類(lèi)別 公共課 標(biāo)準(zhǔn)差 總成績(jī) 標(biāo)準(zhǔn)差 文史 理工非 理工計(jì) 管理非 管理會(huì) 表42 河北科技大學(xué)（陸院）考生成績(jī)情況表 考生類(lèi)別 公共課 標(biāo)準(zhǔn)差 總成績(jī) 標(biāo)準(zhǔn)差 文史 理工非 理工計(jì) 管理非 管理會(huì) 表43 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)考生成績(jī)情況表 三?？忌^(guò)線率比較：考生類(lèi)別 防災(zāi)科技學(xué)院 河北科技大學(xué)（陸院）河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 文史 % % % 理工一 % % % 理工二 % % % 管理一 % % % 管理二 % % % 表44 防災(zāi)科技學(xué)院、河北科技大學(xué)（陸軍學(xué)院）、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)考生過(guò)線率比較表（一）表45 防災(zāi)科技學(xué)院、河北科技大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)考生過(guò)線率比較表（二）分析：1．在這三所院校中之選取了五類(lèi)分別為文史類(lèi)、理工類(lèi)(一)：非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、理工類(lèi)（二）：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、管理類(lèi)（一）：非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、管理類(lèi)（二）：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行了分析。2．從表中可以看出防災(zāi)科技學(xué)院的這五類(lèi)考生過(guò)線率均比較低，并且公共課及總分的標(biāo)準(zhǔn)差較大，經(jīng)研究得出，在該校2006年參加專(zhuān)接本考試 的考生中，約有1/3是五年制大專(zhuān)生，他們的數(shù)學(xué)及外語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，因此影響了整體的過(guò)線率，造成了該校考生總體的兩級(jí)分化現(xiàn)象。3 總結(jié)以上通過(guò)對(duì)06年專(zhuān)接本考試的總體情況介紹，各本科院校的招生情況分析，各專(zhuān)科院校的考生分?jǐn)?shù)情況對(duì)比，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：專(zhuān)接本考試總體難度不大，平均錄取比例在1：2，所以一般只要公共課上線，都能有學(xué)上?？忌趫?bào)考時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，如果英語(yǔ)和數(shù)學(xué)（政治）成績(jī)不是很好應(yīng)該盡量避開(kāi)排名前20的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中不難看出，有好多非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)比報(bào)名數(shù)還多，所以這類(lèi)專(zhuān)業(yè)到最后一定會(huì)降分錄取以滿足原先的招生計(jì)劃。在學(xué)校選擇的問(wèn)題上，應(yīng)該在充分認(rèn)識(shí)自己水平的前提下，盡量往自己理想的本科院校填報(bào)第一志愿，因?yàn)閺摹皩?duì)全省八大類(lèi)學(xué)科的前200 名生源流向情況分析”中不難看出，加權(quán)排名上榜的六所院校除河北大學(xué)以外，其余五所院校在各大媒體上的全國(guó)高校排中名都不高，河北重點(diǎn)大學(xué)燕山大學(xué)，以及河北省唯一的211院校河北工業(yè)大學(xué)生源都不好。究其原因，應(yīng)該是考生報(bào)考時(shí)過(guò)于保守，認(rèn)為好學(xué)校不好考，導(dǎo)致高分考生都流向了一些非一流學(xué)校。而真正有名的學(xué)校生源質(zhì)量卻不容樂(lè)觀。通過(guò)對(duì)“三所院校的專(zhuān)科考生情況分析比較”不難看出，傳統(tǒng)的專(zhuān)科院校（既純專(zhuān)科類(lèi)院校）考生總體素質(zhì)明顯比一些本科院校的專(zhuān)科考生 低?？赡苁且?yàn)檫@些專(zhuān)科院校的生源（指高考成績(jī)）較差。并且有好多五年制專(zhuān)科生（即三年職高，兩年專(zhuān)科）這些考生公共課底子比較薄。而且這些專(zhuān)科院校考生在學(xué)校的軟硬件環(huán)境也不如那些本科院校的專(zhuān)科考生好，所以造成了這些專(zhuān)科院校的考生成績(jī)比本科院校的專(zhuān)科考生成績(jī)兩級(jí)分化現(xiàn)象更嚴(yán)重。以上就是我們對(duì)06年專(zhuān)接本考試的統(tǒng)計(jì)分析，希望對(duì)未來(lái)有接本意向的考生有所幫助。第二篇：專(zhuān)接本材料？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機(jī)遇的到來(lái)。摘下的一瓣花能美麗多久？一時(shí)的放縱又能快樂(lè)多久？有志者要為一生的目標(biāo)孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì) 江蘇省教育廳蘇教考〔2008〕14號(hào)關(guān)于下發(fā)《關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》的通知各高等學(xué)校、各市高等教育自學(xué)考試工作委員會(huì)、教育局：為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的管理，使自學(xué)考試事業(yè)更好地服務(wù)于全省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，積極推進(jìn)“兩個(gè)率先”，省考委、省教育廳在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研并認(rèn)真聽(tīng)取本、專(zhuān)科院校意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)《關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的意見(jiàn)（試行）》（蘇教考〔2004〕1號(hào)）文件進(jìn)行了補(bǔ)充和修訂?，F(xiàn)將《關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。附件：《關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》二〇〇八年七月二十三日關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見(jiàn)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省考委、省教育廳《關(guān)于在普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的意見(jiàn)（試行）》的文件精神，根據(jù)三年多來(lái)全省開(kāi)展試點(diǎn)工作的情況及自學(xué)考試自身的發(fā)展，經(jīng)研究，決定對(duì)高等教育自學(xué)考試“專(zhuān)接本”工作提出以下補(bǔ)充意見(jiàn)：一、培養(yǎng)目標(biāo)積極探索具有自學(xué)考試特色的新型人才培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)自學(xué)考試人才培養(yǎng)的應(yīng)用性、實(shí)用性與職業(yè)性特點(diǎn)，建立與社會(huì)需求緊密結(jié)合、符合大眾化教育要求的人才培養(yǎng)機(jī)制。在確?；纠碚搲蛴玫幕A(chǔ)上，著力培養(yǎng)與提高學(xué)生的應(yīng)用能力與實(shí)踐能力，重視學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。二、專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)與主考學(xué)校“專(zhuān)接本”工作開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，在現(xiàn)有自學(xué)考試面向社會(huì)開(kāi)考本科段專(zhuān)業(yè)目錄中選取。開(kāi)設(shè)“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)的普通本科高校，原則上是自學(xué)考試主考學(xué)校。主考學(xué)?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在已開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)中確定 “專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)，并報(bào)省教育考試院同意后，面向普通專(zhuān)科學(xué)校及五年制高職學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)科學(xué)校）開(kāi)展銜接工作。專(zhuān)科學(xué)校應(yīng)根據(jù)生源狀況及辦學(xué)條件，按專(zhuān)業(yè)相同相近的原則，自主確定接讀專(zhuān)業(yè)，并向相關(guān)主考學(xué)校提出申請(qǐng)。主考學(xué)校應(yīng)對(duì)專(zhuān)科學(xué)校的辦學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審核，并統(tǒng)一報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)后方可開(kāi)展“專(zhuān)接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作。三、課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)在面向社會(huì)開(kāi)考專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，增設(shè)實(shí)踐與應(yīng)用課程。其課程由溝通課程、銜接課程、主干課程、實(shí)踐與應(yīng)用課程等四部分組成。溝通課程。包括思想政治理論課和公共基礎(chǔ)課。學(xué)生在專(zhuān)科階段已學(xué)過(guò)與本科計(jì)劃名稱(chēng)相同的思想政治理論課且成績(jī)合格的，承認(rèn)其課程及學(xué)分。學(xué)生在專(zhuān)科階段已學(xué)過(guò)的公共基礎(chǔ)課，在專(zhuān)科學(xué)?？己撕细竦幕A(chǔ)上，按一定比例計(jì)取成績(jī)。計(jì)取比例由主考學(xué)校根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況審定，并報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)備案，計(jì)取比例最高不得超過(guò)40%。學(xué)生要求取得學(xué)士學(xué)位的，須符合主考學(xué)校學(xué)位授予的外語(yǔ)要求。銜接課程。銜接課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是對(duì)專(zhuān)科階段學(xué)過(guò)的主要課程的基本理論、基本原理等內(nèi)容作進(jìn)一步的延伸與拓展，體現(xiàn)本科教育需要的人才知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)。銜接課程的設(shè)置一般不超過(guò)5門(mén)。在專(zhuān)科學(xué)?？己撕细竦幕A(chǔ)上，銜接課程按一定比例計(jì)取成績(jī)。計(jì)取比例由主考學(xué)校根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況審定，并報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)備案，計(jì)取比例最高不得超過(guò)30%。主干課程。學(xué)生參加主干課程的學(xué)習(xí)，原則上應(yīng)通過(guò)全部溝通課程與銜接課程的學(xué)習(xí)與考試。主干課程的設(shè)置一般不少于5門(mén)。實(shí)踐與應(yīng)用課程。包括綜合實(shí)踐、知識(shí)拓展、選修課程、社會(huì)實(shí)踐等。一般為34門(mén)，每門(mén)不少于2學(xué)分。其課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和考核辦法由主考學(xué)校確定，并由主考學(xué)校負(fù)責(zé)考核。四、管理職責(zé)主考學(xué)校須在省考委的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)“專(zhuān)接本”工作實(shí)施細(xì)則的擬定、專(zhuān)科學(xué)校助學(xué)輔導(dǎo)條件的審核、招生宣傳材料的審核、專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃和助學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃的制定、課程分類(lèi)的界定、教材的選定、課程考試大綱的編寫(xiě)、師資培訓(xùn)、實(shí)踐性環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)與考核、對(duì)專(zhuān)科學(xué)校助學(xué)輔導(dǎo)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查、參與命題和評(píng)卷，在畢業(yè)證書(shū)上副署、辦理省教育考試院交辦的其他有關(guān)工作。開(kāi)展“專(zhuān)接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的專(zhuān)科學(xué)校，應(yīng)指定專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員，負(fù)責(zé)本校 “專(zhuān)接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的宣傳發(fā)動(dòng)、新生注冊(cè)、學(xué)生報(bào)考、考籍管理、學(xué)生管理，在主考學(xué)校的指導(dǎo)下開(kāi)展助學(xué)輔導(dǎo)工作，辦理省教育考試院交辦的其他有關(guān)工作。五、招生對(duì)象與報(bào)考條件自學(xué)考試“專(zhuān)接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的招生對(duì)象是列入國(guó)家計(jì)劃，經(jīng)省招生部門(mén)正式錄取的各類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校的三年級(jí)在籍學(xué)生；經(jīng)市招生部門(mén)正式錄取的五年一貫制高職的五年級(jí)在籍學(xué)生。學(xué)生報(bào)考的基本條件為：思想品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，身體健康。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)有余力。報(bào)考的“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或者相近。符合以上條件的學(xué)生，可根據(jù)自愿的原則，向所在學(xué)校的自學(xué)考試管理部門(mén)申請(qǐng)報(bào)考，經(jīng)學(xué)校審核同意，方可參加學(xué)習(xí)與考試，并由學(xué)校向所在地省轄市考辦辦理集體報(bào)名。六、教學(xué)與管理“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)內(nèi)容，除實(shí)踐與應(yīng)用課程外，必須以省教育考試院指定的課程考試大綱和使用的教材為依據(jù)，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，選派責(zé)任心強(qiáng)、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，保持任課教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。在主考學(xué)校的指導(dǎo)下，“專(zhuān)接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作由專(zhuān)科學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。為保證助學(xué)輔導(dǎo)的質(zhì)量，報(bào)考人數(shù)較多的專(zhuān)業(yè)應(yīng)實(shí)行分班教學(xué)。專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)展助學(xué)輔導(dǎo)工作必須在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上開(kāi)展，要確保各門(mén)課程的教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)（每學(xué)分18課時(shí)）。在主考學(xué)校的指導(dǎo)下，專(zhuān)科學(xué)校要高度重視教學(xué)管理，設(shè)立或指定一個(gè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理，要配備與工作相適應(yīng)的專(zhuān)職管理人員，確保助學(xué)輔導(dǎo)工作正常有序開(kāi)展。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，簽訂專(zhuān)科學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方協(xié)議書(shū)。學(xué)生單科課程缺課學(xué)時(shí)數(shù)超過(guò)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)三分之一以上（含三分之一），不得參加該課程的考試。助學(xué)輔導(dǎo)中增設(shè)的實(shí)踐與應(yīng)用課程，應(yīng)由主考學(xué)校提出教材計(jì)劃，并在開(kāi)課前三個(gè)月內(nèi)完成考試大綱的編寫(xiě)，報(bào)省教育考試院審核同意后，方可開(kāi)始教學(xué)。主考學(xué)校應(yīng)指定專(zhuān)人對(duì)專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)展不定期的教學(xué)檢查和評(píng)估，并于每個(gè)學(xué)年結(jié)束后，形成書(shū)面的評(píng)估報(bào)告報(bào)省教育考試院。七、考試的組織與實(shí)施為保證國(guó)家考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)的考試工作均在省教育考試院統(tǒng)一管理和指導(dǎo)下，由專(zhuān)科學(xué)校所在地省轄市考辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施。專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃中確定的按一定比例計(jì)取成績(jī)的課程，其最終成績(jī)，由專(zhuān)科學(xué)校與主考學(xué)校、省教育考試院共同核定。學(xué)生未能如期通過(guò)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程考試，不能畢業(yè)的，原通過(guò)的課程成績(jī)有效，未通過(guò)的溝通課程和銜接課程不再計(jì)取?？汲煽?jī)?！皩?zhuān)接本”的考試時(shí)間為每年的4月和10月。八、經(jīng)費(fèi)與使用舉辦“專(zhuān)接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的專(zhuān)科學(xué)校，應(yīng)嚴(yán)格按省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于規(guī)范培訓(xùn)收費(fèi)管理的通知》（蘇價(jià)費(fèi)〔2003〕408 號(hào)、蘇財(cái)綜〔2003〕157號(hào)文件）精神，自主確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并按要求到同級(jí)價(jià)格主管部門(mén)備案。收取的費(fèi)用須用于自學(xué)考試工作，不得挪作他用。專(zhuān)科學(xué)校每學(xué)年按實(shí)際收費(fèi)向有關(guān)主考學(xué)校繳納一定比例的管理費(fèi)（不含畢業(yè)論文[設(shè)計(jì)]指導(dǎo)與答辯費(fèi)），并向省教育考試院繳納相應(yīng)的考試費(fèi)。本“意見(jiàn)”適用于2008年下半年起招收的“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)學(xué)生。江蘇省教育考試院文件蘇教考自〔2008〕26號(hào)江蘇省教育考試院關(guān)于下發(fā)《“專(zhuān)接本”工作補(bǔ)充意見(jiàn)實(shí)施細(xì)則》的通知各高等學(xué)校、各市自考辦公室：為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的管理，根據(jù)省考委、省教育廳《關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》（蘇教考〔2008〕14號(hào)）文件精神，特制定《“專(zhuān)接本”工作補(bǔ)充意見(jiàn)實(shí)施細(xì)則》，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。附件：1．“專(zhuān)接本”工作補(bǔ)充意見(jiàn)實(shí)施細(xì)則2．江蘇省2008年高等教育自學(xué)考試“專(zhuān)接本”主考學(xué)校及開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)江蘇省教育考試院二〇〇八年九月十六日附件1“專(zhuān)接本”工作補(bǔ)充意見(jiàn)實(shí)施細(xì)則根據(jù)《關(guān)于在全省普通高校中開(kāi)展在籍專(zhuān)科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》文件精神，為更好地推進(jìn)“專(zhuān)接本”工作的開(kāi)展，現(xiàn)制定如下實(shí)施細(xì)則：一、主考學(xué)校與專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)1．開(kāi)設(shè)“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)的普通本科高校，必須是具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)的自學(xué)考試主考學(xué)校，其中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的主考學(xué)校必須為師范院校或開(kāi)設(shè)師范專(zhuān)業(yè)的普通高校。2．“專(zhuān)接本”開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，在現(xiàn)有面向社會(huì)開(kāi)考自學(xué)考試本科段專(zhuān)業(yè)目錄中選取。3．每個(gè)本科院校原則上只可申辦1～3個(gè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的“專(zhuān)接本”專(zhuān)業(yè)。