科學(xué)組集體備課記錄-文庫吧
2024-10-25 01:40 本頁面
【正文】 備課計劃，并安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家互相幫助，踴躍發(fā)言，不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是青年教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。在集體討論教學(xué)中出現(xiàn)問題或者聽課回來的想法交流，也要盡量做到發(fā)言有主題，人人有觀點的原則。同時做好相應(yīng)的記錄，做到物有所獲。第三篇：一年級語文組集體備課記錄一年級語文組集體備課記錄時 間：20101018 主 備 人：馮少娥主 題：第二單元集體備課 參加人員：周肖雅、王金芳 教材分析：本單元是學(xué)生接觸的第一組課文，包括《畫》、《四季》、《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《爺爺和小樹》5篇課文，《語文園地二》和一個口語交際《我們的畫》。每篇文章都配有精美的插圖，課文語言更是優(yōu)美且朗朗上口，通過優(yōu)美的語言，是孩子們獲得美的享受，欣賞美的行為，培養(yǎng)美的情操。教學(xué)目標：認識本單元56個生字，會寫19個生字，認識9種筆畫和15個偏旁。能正確、流利的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，背誦第一、二、三、四課課文。感受詩中描繪的景色，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對大自然的熱愛之情；知道江南是個美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情；感受農(nóng)村的變化，懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學(xué)重點難點突破：重點：認識56個生字，會寫19個生字；認識9種筆畫和15中偏旁；能夠正確流利地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，背誦地一、二、三、四課課文。難點：培養(yǎng)閱讀興趣，圖文結(jié)合感悟自然美景，了解人與自然之間密切和諧的關(guān)系，培養(yǎng)審美情趣。突破：以讀為本，讀感悟結(jié)合。通過范讀、圖文結(jié)合等方式教給學(xué)生朗讀方法，在朗讀中感悟。模式方法：認字寫字：交流認字方法及途徑：學(xué)習(xí)利用偏旁歸類的方法識字，初步了解偏旁與字義的關(guān)系。課文學(xué)習(xí)：以讀為本，圖文結(jié)合，感悟課文內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計：做字卡、搜集同偏旁的字；朗讀課文，背誦課文；按筆順書寫漢字，給漢字組詞、說句子。組內(nèi)討論熱點：周肖雅老師：理解課文內(nèi)容重在朗讀，不要拔高，特別是對《畫》這首詩理解，孩子能說出自己的理解，內(nèi)容正確即可。王金芳老師：在識字方面，本單元目標要求認識15種偏旁，教學(xué)中可以利用偏旁歸類的方法認字，例如：近、還、遠都是走之旁。馮少娥老師：要引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法識字，例如在生活中認字，猜字謎，編兒歌等，開闊學(xué)生認字渠道。王金芳老師：學(xué)習(xí)寫字前先學(xué)習(xí)筆順，指導(dǎo)學(xué)生安筆順正確書寫漢字，并及時糾正。馮少娥老師：課文插圖精美，語言優(yōu)美，可以利用多媒體課件將圖文結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。周肖雅老師：課文出現(xiàn)了自然段，教學(xué)中要交給學(xué)生認識自然段。繼續(xù)學(xué)習(xí)“，”“。”的用法。本次備課活動總結(jié)：本次教研活動老師們討論熱烈，各抒己見，開闊了教學(xué)思路，互相啟發(fā)取長補短。尤其對我們年輕教師老說起到幫扶作用，是一個很好的學(xué)習(xí)機會。第四篇：常識組集體備課活動記錄常識組思想品德學(xué)科集體備課活動記錄一、活動時間：2018年2月18日星期三二、活動地點：學(xué)校會議室三、活動內(nèi)容：思想品德七年級下冊第一課《自尊是人人都需要的》集體備課。四、主備人：鄭立峰五、參加人員：七八年級全體教師六、活動過程： 集體備課：集體備課活動開始，首先由鄭思領(lǐng)將本次集體備課的整體預(yù)設(shè)介紹給大家，我們集思廣益，加以補充完善。鄭立峰：下面我從本課設(shè)計理念、教材分析、重點、難點的確立依據(jù)以及采取的教法和學(xué)法，課堂鞏固練習(xí)等方面加以詳細說明（略去記錄）。集體討論，各自發(fā)言，記錄如下：孟明明:我覺得本課預(yù)設(shè)科學(xué)合理, 學(xué)習(xí)目標明確,點撥到位。問題設(shè)置富有啟發(fā)性、層次性。并關(guān)注學(xué)生的思維訓(xùn)練,達到知識的遷移和拓展,促成高效學(xué)習(xí)。大家談到板書設(shè)計需要加以完善。李俊杰：本課設(shè)計有利于學(xué)生能力的培養(yǎng),而且不適時機對學(xué)生進行情感教育,板書設(shè)計這里我也有同感,需加以改進。韓文景：本課設(shè)計的探究活動設(shè)置,利于學(xué)生聯(lián)系實際,達到學(xué)以致用，我覺得板書需加以改進。章偉良：本
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1