【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文二年級《小鷹學(xué)飛》教案【教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容】:蘇教版小語二上《小鷹學(xué)飛》第二課時(shí)【教材分析】:課文以“小鷹學(xué)飛”為題,采用擬人手法,描寫小鷹跟著老鷹學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng),老鷹向小鷹不斷提出新的目標(biāo),小鷹也在學(xué)飛過程中增強(qiáng)了飛行本領(lǐng),提高了自我認(rèn)識.故事蘊(yùn)涵了學(xué)無止境、不斷進(jìn)取的道理?!緦W(xué)情分析】:二年級上學(xué)期的學(xué)生,對童
2024-12-05 03:11
【總結(jié)】15大禹治水教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英雄,學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神,理解偉大英雄的由來。教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)第一段今天我們學(xué)習(xí)“大禹治水”,這兒的水指的是什么水?洪水是什么樣
2024-11-20 00:37
【總結(jié)】課題《狐貍和烏鴉》課型閱讀教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。2.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話,容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):識字、寫字、朗讀。難點(diǎn):讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)準(zhǔn)備字卡、多媒體課件。
2024-12-05 09:36
【總結(jié)】朱德的扁擔(dān)一、教學(xué)要求:1.認(rèn)識13個(gè)生字。會寫8個(gè)字及以下詞語:出產(chǎn)、扁擔(dān)。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神,激發(fā)學(xué)生對革命先輩的敬愛之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):識字、朗讀課文。2.難點(diǎn):了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān),后來為什么又不藏了。
2024-11-20 00:36
【總結(jié)】一、說教材《有趣的發(fā)現(xiàn)》是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文教材二年級上冊的一篇充滿探索意味的敘事性作品。這篇課文的主要內(nèi)容是達(dá)爾文在太平洋中的一個(gè)小島發(fā)現(xiàn)了島上的昆蟲翅膀都不同。于是,他親自去島上觀察,終于被他找到了昆蟲翅膀不一的答案。在這篇課文中,達(dá)爾文以一個(gè)智者的形象出現(xiàn),他既是一個(gè)科學(xué)家,而在學(xué)習(xí)此文時(shí),對于天真的孩子們來說,他更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)他們走向科學(xué),走向
【總結(jié)】《狐假虎威》教案設(shè)計(jì)一、教案背景:□中學(xué)□小學(xué):語文:1:一、初讀課文,讀通課文,了解課文講了怎樣的一個(gè)故事。二、自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,查字典了解“狐假虎威”的字面意思,特別是“假”字。三、畫出課文中不理解的詞句。二、教學(xué)課題1、學(xué)會本課生字,兩條綠
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】“黑板”跑了第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:精讀課文課時(shí)目標(biāo):圍繞“安培搞科學(xué)研究非常專心”這個(gè)中心學(xué)習(xí)課文,指導(dǎo)學(xué)生朗讀。教學(xué)進(jìn)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課,我們知道了課文講了誰的故事?板書:安培二、討論理解課文課文用一句話來介紹安培。請找出來讀一讀。1、學(xué)第一段(1)學(xué)生自由讀(2)
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】☆教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字,能正確、規(guī)范地書寫,理解由生字組成的詞語,正確、流利地朗讀詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。3.了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情?!罱虒W(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識8個(gè)生字,能按筆順正確書寫田字格中的8個(gè)生字;能按字的結(jié)構(gòu),
【總結(jié)】木蘭從軍備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會10個(gè)生字。3、理解課文內(nèi)容,感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。說說花木蘭是怎樣說服家人,然后用幾句話寫下來。教學(xué)重點(diǎn):1、復(fù)習(xí)部首查字法2、有感情地朗讀課文,背誦課文3、說說花木蘭是怎樣說服
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】小學(xué)語文《送給盲婆婆的蟈蟈》【教材簡析】本文是九年義務(wù)教育蘇教版小學(xué)語文第二冊的一首兒童敘事詩。通過記敘我將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的事,極富生活氣息和人情味。表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童關(guān)愛他人的好思想、好行為,褒揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。全詩共4小節(jié),第一小節(jié)講“我”高興地將心愛的蟈蟈送給盲婆婆。第二、三小節(jié)講述了“我”送蟈蟈的用意:在“我”上學(xué)時(shí)讓它
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】識字3備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課10個(gè)生字,正確、流利地朗讀詞語,理解由生字組成的詞語。2、認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。3、借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認(rèn)識形聲字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣,提高學(xué)生識記漢字的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、
2024-12-05 10:41
【總結(jié)】問銀河第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、激發(fā)學(xué)生探索天文知識的興趣,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,了解小作者向銀河提了哪些問題。2、認(rèn)識課文中的9個(gè)生字教學(xué)難
【總結(jié)】第一篇:用《要好好學(xué)字2》第二課時(shí)(改) 《要好好學(xué)字》教學(xué)設(shè)計(jì) 姑海小學(xué) 童云武 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、抓住關(guān)鍵詞句品讀課文。 2、通過朗讀,體會毛主席對小戰(zhàn)士學(xué)習(xí)的關(guān)心。 3、...
2025-10-16 10:59
【總結(jié)】16、孔繁森一、教材簡析〈孔繁森〉這篇課文以人物名字“孔繁森”作為標(biāo)題,描寫了孔繁森在西藏工作期間撫養(yǎng)孤兒、獻(xiàn)血為孤兒交學(xué)費(fèi)這兩件動人事跡,贊揚(yáng)了孔繁森關(guān)心愛護(hù)藏族人民,為民族團(tuán)結(jié)無私奉獻(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)??追鄙且晃粌?yōu)秀的援藏干部,然而要一個(gè)8歲的二年紀(jì)孩子來感受他的無私與偉大,光靠空洞的說教難以使學(xué)生與教者產(chǎn)生共鳴。這就要求我們緊扣教材,創(chuàng)設(shè)情
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級語文上冊《識字4》教學(xué)設(shè)計(jì) 《識字4》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:正確認(rèn)讀“苗、描、瞄、錨、貓”5個(gè)生字,會寫“苗、貓”2個(gè)生字。 2、過程與方法:理解由生字組成的...
2024-11-16 23:14