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蘇教版語文二年級上冊《要好好學字》教學設計4-文庫吧

2025-11-01 09:36 本頁面


【正文】 “參加革命了,要好好學字??!”指名指導學生讀。 小結:原來課文是選擇了毛主席的話做題目的。從題目中我們多少都能知道課文寫了些什么。誰愿意來說一說? (課文寫了毛主席要小八路好好學字的故事。) 小朋友真厲害,一讀課文,聯(lián)系課題,就能知道課文主要寫了什么。 初讀質疑:那讀課文你們還什么地方讀不懂嗎?能提出問題的孩子是善于思考的聰明的孩子。(學生可能會提:為什么要好好學字?“革命”是什么意 思 ?) 大家真會讀書,相信大家如果再細細地去讀一讀,還會有更大的收獲! 三、品讀課文,滲透學文識字,嘗試從淺顯的文字走近廣闊而豐富的人物世界。 (一)、品讀第一自然段 指名朗讀第一自然段。 從這一段中你知道了什么?(適時學習:延安、
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