師德師風(fēng)工作計劃（五篇范文）-文庫吧
2025-10-11 00:50 本頁面
【正文】 問題進行調(diào)查核實，對查實存在違規(guī)違紀(jì)行為的教師進行嚴肅處理。六、實施步驟2017年，我校師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動，分三個階段進行實施。(一)組織動員階段：2017年2月——3月。：總結(jié)回顧前幾年特別是2016年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動經(jīng)驗，成立深化提高年活動領(lǐng)導(dǎo)組織，制定創(chuàng)建計劃。：制定創(chuàng)建計劃，并把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入單位工作計劃，層層宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認識，形成強大輿論氛圍。(二)實施推進階段：2014年4月——10月。：根據(jù)教育局有關(guān)活動具體要求，結(jié)合本單位創(chuàng)建計劃，扎實推進各類宣教、創(chuàng)建等活動。：按照市教育局有關(guān)工作安排，認真組織實施，按時完成各項工作任務(wù)并及時報送相關(guān)材料。結(jié)合實際工作，積累活動資料，形成單位特色。(三)總結(jié)表彰階段：2014年11月——12月。：對本年度開展的提高年活動進行總結(jié)，對照計劃，總結(jié)成績，查找不足，對辦公室文化、個人師德表現(xiàn)進行全面考評。要求：對本年度活動要進行認真梳理，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，形成總結(jié)材料，同時要注意收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的師德檔案。七、工作措施(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)建立師德評議領(lǐng)導(dǎo)小組，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立由校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織并實施師德師風(fēng)建設(shè)工作。師德領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：XXX 副組長：XXX 組員：XXX(二)、建章立制針對師德師風(fēng)中的相關(guān)問題制定有力的措施，把行風(fēng)做為評優(yōu)、評先的依據(jù)之一，與晉級相掛鉤，從而促進糾正行業(yè)中的不正之風(fēng)，樹立行業(yè)新風(fēng)。(三)、宣傳學(xué)習(xí)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，從思想觀念、工作作風(fēng)上，徹底改變教師的言行。精心組織教師進行座談、討論、評議、找差距，改觀念，還要進行調(diào)查，并通過學(xué)習(xí)、討論、核實、分析，要求教師進行表態(tài)發(fā)言，做到問題不解決不滿意。(四)、積累資料進一步完善師德檔案建設(shè)，繼續(xù)完善和建全師德檔案及管理制度，確保學(xué)校師德考核評估結(jié)果管理規(guī)范。(五)、落實整改對于群眾反映的熱點問題，認真整改。當(dāng)前大家最關(guān)心的就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師的愛崗敬業(yè)的問題。針對個別教師的工作態(tài)度，要進行說服教育，讓他從思想上轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，以觀其效。做到事事有結(jié)果，件件有回應(yīng)。(六)、加強溝通建立家長聯(lián)系卡，開設(shè)家長信箱等方式，密切與家長的聯(lián)系，主動求得配合，使學(xué)校教育與家庭教育適時恰當(dāng)?shù)劂暯悠饋?，互相促進。同時積極開拓廣闊的教育空間，充分調(diào)動家庭、社會的力量，形成教育合力。(七)、與考核掛鉤加強德育工作，抓好一日常規(guī)，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展，樹立正面典型，引導(dǎo)教師全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。堅決禁止教師歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各類補習(xí)班和輔導(dǎo)班，堅決查處個別教師課上不講、課后亂補的行為。對有上述行為表現(xiàn)且屢教屢犯者，要在評先評優(yōu)、職稱評定骨干教師認定中，按師德問題給予“一票否決”，在績效工資考核發(fā)放時，按降等降級處理。(八)、開展活動以活動為載體，開展師德比賽活動。在教師中開展“比奉獻、比服務(wù)、比教學(xué)、比質(zhì)量、比教改”的五比活動。開展“聚精會神、教書育人”活動，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。第二篇：師德師風(fēng)工作計劃花家小學(xué)師德師風(fēng)工作計劃為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓(xùn)計劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹胡錦濤總書記建設(shè)和諧社會的精神，以《中華人民共和國教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進教育改革和發(fā)展。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》三、工作目標(biāo)通過活動，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，在教育教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生；嚴格遵守學(xué)校各項管理制度，嚴禁上課
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