【正文】 先后榮獲全國“青少年普法教育先進(jìn)單位”、“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“江蘇省平安校園”、“鹽城市規(guī)范辦學(xué)示范學(xué)?！?、“建湖縣文明單位”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號?！傲濉逼辗ㄒ詠砦倚５闹饕ぷ鞒煽兒途唧w做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教育機(jī)制為深入貫徹依法治國基本方略，適應(yīng)“十二五”教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增強(qiáng)普法工作的責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門的辦公室，由校長任組長，黨支部書記、法制副校長任副組長，學(xué)校中層干部和各年級部主任為成員，做到了網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)分明。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究學(xué)校法制教育工作。同時(shí)，完善健全了普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度，并根據(jù)上級部門的普法規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際制定了《上岡小學(xué)“六五”普法規(guī)劃》，每學(xué)年研究制定《上岡小學(xué)“六五”普法依法治校工作計(jì)劃》。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。二、強(qiáng)化法制宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍充分發(fā)揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設(shè)置法制專題宣傳板，創(chuàng)辦法制教育櫥窗、墻報(bào)，定期進(jìn)行宣傳內(nèi)容更換；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、利用晨會、班隊(duì)會進(jìn)行常規(guī)教育活動，舉辦每月一主題的“今日開講”法制宣傳教育，進(jìn)行《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環(huán)境保護(hù)法》等為主要內(nèi)容的法律法規(guī)宣傳教育活動，積極營造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。三、落實(shí)學(xué)習(xí)制度，提高法律素質(zhì)1．深入開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)法用法活動，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法的示范帶頭作用。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)法用法的制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，具體安排了相應(yīng)的時(shí)間、地點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與討論交流相結(jié)合，年內(nèi)不少于8次，自學(xué)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)，不低于15學(xué)分。教職工普法知識考試參考率和合格率均達(dá)100%。2．深入開展了教職員工學(xué)法用法的教育活動，增強(qiáng)教職員工學(xué)法用法的主動性。圍繞學(xué)習(xí)專題和思考討論題，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合媒體報(bào)道的學(xué)生違法犯罪典型個(gè)案，了解案例所觸犯的法律條文及所受的刑法處罰，剖析青少年學(xué)生違法犯罪的原因及嚴(yán)重后果，以活生生的事例，告誡學(xué)生遠(yuǎn)離不良行為，遠(yuǎn)離各種誘惑，從他人違法犯罪的事實(shí)中吸取深刻的教訓(xùn)?！耙园刚f法，以案釋法”廣大教師普遍增強(qiáng)了教好書育好人，做好示范表率的信心和決心。四、運(yùn)用課堂陣地，加強(qiáng)法制教育1．在骨干學(xué)科中凸顯法制教育。學(xué)校將每學(xué)期8課時(shí)的法制教育課安排到地方特色課之中，做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和法治副校長 “五落實(shí)”。采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。每學(xué)年末對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法知識檢測，并記入學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》。《守則》等法律法規(guī)常識的知曉率達(dá)90%以上。2．相關(guān)學(xué)科滲透法制教育。充分挖掘語文、《品德與生活》、《品德與社會》等學(xué)科蘊(yùn)涵的法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；品社課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、遵守規(guī)則、崇尚公正的教育。3．利用靈活多樣的學(xué)校課程進(jìn)行法制教育。充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問題，參與法制實(shí)踐與宣傳，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力和按規(guī)則辦事的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高了法制教育的針對性和實(shí)效性。五、致力綜合治理，營造教育環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園安全管理規(guī)定，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，搞好校園自防自治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設(shè)，確保校園“零”發(fā)案。牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，健全并嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)、巡邏、消防、交通安全等制度，定期排查和解決內(nèi)部安全管理問題，強(qiáng)化矛盾糾紛排查工作，堅(jiān)持實(shí)行零報(bào)告制度，做到有事報(bào)情況，無事報(bào)平安。組織開展“遠(yuǎn)離不良文化、告別不良讀物”教育活動，嚴(yán)堵一切不良文化傳播途徑，凈化青少年健康成長的文化環(huán)境。全面推行“問題學(xué)生”導(dǎo)師制。建立問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育檔案，健全完善教師幫扶責(zé)任制，將轉(zhuǎn)化考核成績納入教師考核。幾年來，學(xué)校在校學(xué)生違法犯罪率為“零”。同時(shí)，結(jié)合每年三月的 社會治安綜合治理宣傳月和法制宣傳日活動進(jìn)行廣泛的法制宣傳教育。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，組成普法送法義務(wù)宣傳隊(duì)，在街頭設(shè)置宣傳咨詢臺，懸掛橫幅，并向群眾散發(fā)《憲法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等宣傳資料，為社會群眾廣泛宣傳法律法規(guī)知識，為弱勢群體提供無償法律咨詢，保障和維護(hù)了他們的合法權(quán)益，為創(chuàng)建和諧上岡發(fā)揮了積極作用。六、豐富活動載體, 增強(qiáng)法制意識1．借助法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，通過懸掛橫幅、師生集會宣講、班會課教育、出宣傳板報(bào)等，積極營造普法氛圍。通過印制普法資料小冊子、宣傳單、致家長一封信、舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班等形式，走上街頭社區(qū)，設(shè)置教育法律法規(guī)咨詢服務(wù)臺，將送法律送進(jìn)千家萬戶，開展“小手牽大手”和千人簽名活動，促進(jìn)學(xué)法、守法、用法社會環(huán)境進(jìn)一步建設(shè)。2．每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一次法制專題教育影視片。通過觀看法制專題教育影視片、撰寫心得體會、交流演講、征文競賽等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。3．每學(xué)期都定期開展不少于兩次的普法主題或?qū)ｎ}班隊(duì)會。近年來組織開展的以“陽光少年，與法同行”、“法律在我身邊”、“我文明、我快樂”等為主題的系列演講會、辯論會等活動，在學(xué)生中起到了較好的普法宣傳教育效果。4．開展了學(xué)唱法制歌曲活動。通過音樂課教師教唱、課余時(shí)間學(xué)生互相傳唱等多種方式唱響法制歌曲。定期舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽、征集普法童謠、手抄報(bào)展評、學(xué)生書畫展活動，對優(yōu)秀作品予以表彰，強(qiáng)化了學(xué)生的法律法規(guī)普及知曉率。5．定期開展心理健康教育活動。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心 特點(diǎn)教師通過游戲、活動、事例向?qū)W生進(jìn)行心理滲透教育，在游戲中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)他們熱愛班集體，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系，定期召開家長會或家?；悠脚_使學(xué)校與家庭互相溝通，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的自覺擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感，養(yǎng)成陽光的心態(tài)和進(jìn)取精神。6．在學(xué)生中堅(jiān)持開展以“祖國在我心中，行動在我腳