【正文】 住清貧，守住靈魂，守住忠誠(chéng)，守住廉潔，那么，我們的頭頂就一定會(huì)是一片光輝燦爛的晴空！社會(huì)更加和諧，我們的事業(yè)將會(huì)更加輝煌！謝謝大家！第二篇：弘揚(yáng)清廉之風(fēng) 建設(shè)和諧校園弘揚(yáng)清廉之風(fēng) 建設(shè)和諧校園衡南縣洪山鎮(zhèn)雙林中學(xué) 肖曉雪廉潔文化既是政治文化，也是大眾文化。開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)，對(duì)于全面加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚起著積極的推動(dòng)作用。而在學(xué)校開(kāi)展廉潔文化建設(shè)，必須考慮學(xué)生的特點(diǎn)及生活實(shí)際，從每一項(xiàng)活動(dòng)、每一個(gè)載體抓起，持之以恒，循序漸進(jìn)，才能積小勝為大勝，營(yíng)造出一種濃厚的氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中接受陶冶和熏陶。近年來(lái)，我校在省、市、局各級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，采取多種形式，不斷創(chuàng)新教育載體，營(yíng)造校園廉潔氛圍，積極有序地開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)學(xué)校工作，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和各類(lèi)人員，基本形成了“以廉為榮，以廉為美，以廉為樂(lè)，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。一、廉潔文化走進(jìn)學(xué)校管理只有用廉潔理念管理學(xué)校，才能讓廉潔之風(fēng)吹遍校園。我校抓住廉潔文化進(jìn)校園契機(jī)，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際，專(zhuān)門(mén)成立了廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨支部書(shū)記親自抓，學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)直接抓，相關(guān)工作部門(mén)協(xié)調(diào)抓，各年級(jí)組具體抓的責(zé)任體系，使整個(gè)工作做到組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)到位。在具體實(shí)施中，做到了“四進(jìn)”：一是進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理。支部把創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓”好班子作為廉潔從政的重要內(nèi)容，把廉潔從政，依法辦學(xué)作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等優(yōu)秀干部廉潔為民的動(dòng)人事跡，召開(kāi)廉潔從政專(zhuān)題座談會(huì)，組織收看反腐倡廉警示教育片，撰寫(xiě)廉潔從政格言警句、進(jìn)行廉潔從政領(lǐng)導(dǎo)承諾等，鞭策大家克己奉公，自行自律。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以提高黨員的先進(jìn)性、純潔性和表率作用為重點(diǎn)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和各項(xiàng)法律法規(guī)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，實(shí)現(xiàn)理論武裝和知識(shí)武裝，不斷提高了全體干部、黨員搞好廉潔文化進(jìn)校園工作的主動(dòng)性和積極性。二是進(jìn)學(xué)校教師管理。為切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師施教行為，提高教師廉潔從教的自覺(jué)性，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行師德教育講座。通過(guò)觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡演講等，發(fā)揮正面典型引導(dǎo)作用，把反腐倡廉教育融入師德教育之中，實(shí)施理想信念教育工程。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》，開(kāi)展“廉潔修身潤(rùn)物無(wú)聲”廉潔從教小論文小故事評(píng)比、“愛(ài)生一例”演講、“我心目中的好教師”形象設(shè)計(jì)等形式多樣的活動(dòng)，使教師們真正做到為人師表，以身作則，做廉潔的榜樣。通過(guò)開(kāi)展“教師廉潔從教承諾”、創(chuàng)建黨員廉潔先鋒崗、教師文明示范崗、自編自創(chuàng)《我是一片綠葉》《八榮八恥歌》等廉政歌曲演唱、參觀紅色教育基地等活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師員工自覺(jué)做到淡泊明志，身不為虛名所累，心不為金錢(qián)所動(dòng)，以圣潔的心，做一片純潔的綠葉，不斷增強(qiáng)全體教師廉潔從教的使命感和責(zé)任感。三是進(jìn)學(xué)校制度管理。首先，我們制定了《學(xué)校廉潔文化建設(shè)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)校廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施等。同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展廉潔從政承諾活動(dòng)，要求做到“七不準(zhǔn)”，即“不準(zhǔn)以權(quán)謀私”、“不準(zhǔn)吃拿卡要”、“不準(zhǔn)冷硬橫推”、“不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)”，“不準(zhǔn)漂浮虛假”、“不準(zhǔn)欺上瞞下”、“不準(zhǔn)亂收費(fèi)用”，并通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，民主管理，開(kāi)通監(jiān)督電話等，接受廣大教師和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還制定和完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)劃》、《雙林中學(xué)師德建設(shè)規(guī)劃與措施》、《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《雙林中學(xué)教師愛(ài)生十條》、《為人師表活動(dòng)要求》等。在每月、每學(xué)期的教師考核中，師德考核占有重要比例，如不得向家長(zhǎng)索要財(cái)物；不得私自向?qū)W生亂收費(fèi)用；不搞有償家教等，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，除扣獎(jiǎng)金外，崗位下降一等。同時(shí)，每學(xué)期我們還通過(guò)不定期地對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，督促教師廉潔從教，做一名社會(huì)滿意的好教師。四是進(jìn)學(xué)?？蒲泄芾怼槭刮倚５牧疂嵨幕ㄔO(shè)走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，我們準(zhǔn)備向省教科所學(xué)校教育研究部申報(bào)了全國(guó) “十一五”德育課題《對(duì)中學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的實(shí)踐研究》，加強(qiáng)對(duì)廉潔文化進(jìn)校園的研究力度，提升我校廉潔文化進(jìn)校園的研究層次，從組織上、人力上保證廉潔文化進(jìn)校園研究工作的正常進(jìn)行。二、廉潔文化提升校園文化校園廉潔文化建設(shè)就是營(yíng)造一種氛圍，讓孩子在濃厚的廉潔文化氛圍中接受陶冶和熏陶。為充分發(fā)揮廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力和凝聚力，我們注意整合了各類(lèi)資源，全方位、立體化地將廉潔文化融入到校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在學(xué)校的圖書(shū)館里我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了廉潔書(shū)架，推薦了一批廉潔書(shū)籍，供教師和學(xué)生閱讀，為各中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的敬廉崇潔活動(dòng)提供精神食糧。在校園里，我們開(kāi)辟了“文化倡廉潤(rùn)物無(wú)聲”文化墻，布置了師生書(shū)畫(huà)作品，介紹了歷代著名廉官的事跡，書(shū)寫(xiě)了著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句和催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)校的校園網(wǎng)上，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了廉潔教育網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置了廉潔班級(jí)風(fēng)采、師生廉潔大家談、廉潔教育讀本、學(xué)校廉潔活動(dòng)、廉潔名篇名言、廉潔小故事、廉潔小報(bào)、廉潔書(shū)畫(huà)等欄目，因容量有限，支部還將廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)資源放到了網(wǎng)上鄰居中實(shí)現(xiàn)資源共享，從各個(gè)層面和各個(gè)角度全面展示學(xué)校敬廉崇潔教育成果。在各班級(jí)教室內(nèi)，全體學(xué)生充分發(fā)揮了各自的聰明才智和敬廉崇潔極大的熱情，設(shè)計(jì)了圖文并茂、豐富多彩的板報(bào)。我們還通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下演講和班隊(duì)活動(dòng)等陣地，利用廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體講廉潔故事、唱廉潔歌曲，做廉潔游戲，以小品、故事會(huì)、辯論、討論、游戲等多種學(xué)生樂(lè)于參與、易于接受的形式宣傳廉潔文化，了解廉潔文化，增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，為學(xué)生提供了廣闊的活動(dòng)空間，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用，幫助學(xué)生在豐富多彩的教育活動(dòng)中自覺(jué)或不自覺(jué)地感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。三、廉潔文化創(chuàng)新課堂教學(xué)面向全體學(xué)生開(kāi)展的廉潔教育，是學(xué)生廉潔意識(shí)、廉潔能力和廉潔行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，是學(xué)校德育的重要組成部分。在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號(hào)，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。首先，我們發(fā)現(xiàn)在日常使用的