教學(xué)常規(guī)檢查反饋情況-文庫吧
2024-10-24 23:58 本頁面
【正文】 學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。政治 ：孫娜李玉林林金貞數(shù)學(xué) ：魏惠敏尚群超生物：汪國平高中語文 ：張麗麗 呂新豐婁奉寓 周玉春邱少帆林佳國呂妙林陳子綿地理：羅長才許玲化學(xué) 游志軍甄小雪祝燕初中英語： 李海創(chuàng)彭曉曉物理：謝光紅歷史： 鄒麗娜作業(yè)批改方面 表現(xiàn)較好的：地理：羅長才化學(xué)：祝燕生物 ：汪國平歷史 ：周美玲 這些教師能夠按照各科要求按時布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋。聽課方面表現(xiàn)較好的教師：語文 ：劉寶蕘英語： 彭佩琪陳秋君這些教師能積極的向本備課組的教師學(xué)習(xí)交流積極的聽課。教學(xué)進(jìn)度：各科教學(xué)進(jìn)度都基本正常，能按要求在期末前完成教學(xué)工作，并安排適當(dāng)復(fù)習(xí)時間。集體備課情況：比較好的是：高中數(shù)學(xué)組，高二 高三語文組備課組三、存在問題個別教師存在抄教案的現(xiàn)象，沒有自己的觀點(diǎn)。備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，教案中實(shí)用的語言欠缺，教學(xué)后記的質(zhì)量不高。個別教師的書寫應(yīng)注意。個別教師還在使用舊教案，甚至有個別教師用的教案與本學(xué)期的課題不相吻合。很多教師的教學(xué)反思只是簡單地抄教學(xué)用書，或是簡單的幾句話，沒有進(jìn)行真正的反思。教師在備課環(huán)節(jié)上，沒有作業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。個別兼課老師不是很負(fù)責(zé)。表現(xiàn)不足的教師：語文：高二高三教師聽課數(shù)量不夠 高一年級的聽課數(shù)量雖然多，但是備注少生物：呂成然 林銀威作業(yè)數(shù)量不夠胡波備課不詳細(xì) 聽課較少：莫蘭莊玲妹 李文勇林銀威 政治： 兼課教師不夠負(fù)責(zé)，尤其是在作業(yè)批改方面 初中英語： 吳慧聽課數(shù)量不夠馮梅英教案數(shù)量不夠 物理： 謝光紅聽課數(shù)量不夠李智銳馬長楊 羅恒 教案沒有反思 歷史：李媛兒 余斯斯沒有用學(xué)案上課三：下一階段工作重心 督促各科各教師按時保質(zhì)完成教學(xué)任務(wù) 檢查各科教師特別是初一初二高一高二年級教師的復(fù)習(xí)課上課情況。杜絕用自習(xí)代替復(fù)習(xí)，用練習(xí)代替復(fù)習(xí)。做好本學(xué)期的教學(xué)檔案整理歸類。教導(dǎo)處 3第三篇：教學(xué)常規(guī)檢查反饋常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作反思羊泉中心小學(xué) 白 瑞為了進(jìn)一步落實(shí)“教育質(zhì)量提升年”活動，2015年5月18日至20日縣教科室視導(dǎo)組來我校對我校教育教學(xué)工作做了全方位的指導(dǎo)。在這次活動中，我深受感悟，現(xiàn)將常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作反思總結(jié)如下：一、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師的備案、教學(xué)、批改、輔、學(xué)習(xí)筆記等情況。二、檢查方法：教師將教案、作業(yè)、教輔、學(xué)習(xí)筆記等材料上交到學(xué)校教導(dǎo)處，由視導(dǎo)組檢察登記并反饋。三、工作反思：我發(fā)現(xiàn)自己教案書寫不夠規(guī)范、環(huán)節(jié)不夠齊全，在以后備案中，我會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案，寫教案時一定寫全教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)，并及時寫上教學(xué)反思。同時，我會按照學(xué)校倡導(dǎo)的“先學(xué)后教”模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我會在以后的工作中，認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)課堂一定帶教案。同時，我會利用好多媒體資源，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。一定運(yùn)用PPT、視頻等多種形式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。我聽從視導(dǎo)組的建議，以后多聽同科同年級老師的課，向有教育經(jīng)驗(yàn)的老師們虛心請教。另外，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)筆記多寫與數(shù)學(xué)教學(xué)工作有關(guān)的內(nèi)容，從而提高自己的理論水平、拓寬自己的專業(yè)知識。我聽從視導(dǎo)組的建議，在以后的教學(xué)中，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，多鼓勵少表揚(yáng)學(xué)生。盡力照顧到更多的學(xué)生，認(rèn)真講解教輔資料并批改，以提高全班總體成績。我發(fā)現(xiàn)自己以前的教學(xué)反
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